更新時間:2023-05-03 11:10:53作者:佚名
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【相似文獻(xiàn)】
美國刊物全文數(shù)據(jù)庫
前20條
1
唐富國;;教育學(xué)專業(yè)結(jié)業(yè)生就業(yè)困難病因及對策剖析[J];知識文庫;2019年20期
2
王吉吉;王元;謝春燕;;影響教育學(xué)專業(yè)碩士結(jié)業(yè)生就業(yè)困難的成因及對策[J];亞太教育;2015年35期
3
李偉;侯宏勛;;教育學(xué)專業(yè)對中學(xué)生的重要性研究[J];長春石化職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)報;2018年03期
4
吳冰斌;;優(yōu)化大學(xué)教育學(xué)專業(yè)課堂教學(xué)的策略[J];亞太教育;2016年22期
5
徐文;張娟;;教育學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)存在的問題及其策略思考[J];亞太教育;2016年22期
6
石濤;;教育學(xué)碩士專業(yè)變革發(fā)展路徑初探[J];教育;2017年21期
7
殷文靖;;高等師范高校教育學(xué)專業(yè)生存危局的探討[J];知識文庫;2016年13期
8
黃金;;教育學(xué)專業(yè)課程規(guī)劃研究[J];新課程(下);2014年10期
9
豐津玉;;探討教育學(xué)專業(yè)的人文素質(zhì)與精神內(nèi)涵[J];鴨綠江(下十天版);2015年10期
10
楊影;;中學(xué)生“考證熱”原因探討——基于教育學(xué)專業(yè)學(xué)院生考取心理咨詢師的角度[J];學(xué)理論;2013年32期
11
姜思宇;;簡述我國教育學(xué)專業(yè)人才的培養(yǎng)方式[J];科教文匯(月份刊);2011年07期
12
王世紅;;優(yōu)化大學(xué)教育學(xué)專業(yè)課堂教學(xué)的策略剖析[J];豐鎮(zhèn)大學(xué)學(xué)報(藏文文學(xué)社會科學(xué)版);2008年02期
13
杜芳芳;徐繼存;;高師高校教育學(xué)專業(yè)變革簡述[J];美國高等教育評估;2008年01期
14
陳桂生;;略論“以教育學(xué)為專業(yè)”與“以教育學(xué)為事業(yè)”[J];山東師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)報;2005年06期
15
楊科正;高師教育學(xué)專業(yè)面臨的窘境與活路[J];大慶師專學(xué)報;2004年02期
16
有寶華;師范高校教育學(xué)專業(yè)發(fā)展的苦惱及其對策[J];高等師范教育研究;1999年02期
17
張翼;肖翔;;班主任教育變革與教育學(xué)專業(yè)的革新和構(gòu)建[J];山東技術(shù)師范大學(xué)學(xué)報;2018年02期
18
許佳佳;李夢青;何云畫;;新鄉(xiāng)省教育學(xué)專業(yè)執(zhí)委會第31屆學(xué)術(shù)峰會大會述評[J];新鄉(xiāng)師范教育;2017年01期
19
呂峰;;我國教育學(xué)專業(yè)發(fā)展的狀況及構(gòu)思[J];廣東廣播電視學(xué)院學(xué)報;2017年04期
20
張小剛;;論教育學(xué)專業(yè)價值危機(jī)的表征及其趕超——基于對“教育學(xué)無用論”的反省[J];湖南教育(高教研究與評估);2014年06期
美國重要大會論文全文數(shù)據(jù)庫
前3條
1
孫曉青;;湖南省教育學(xué)會教育學(xué)專業(yè)執(zhí)委會第六次學(xué)術(shù)峰會舉辦[A];山東基礎(chǔ)教育研究(2015年第1期(總第9期))[C];2015年
2
王麗寧;;大學(xué)課堂學(xué)生良好互動關(guān)系研究——以某大學(xué)教育學(xué)專業(yè)為例[A];山東省高等教育學(xué)會2017年學(xué)術(shù)峰會優(yōu)秀論文金獎?wù)撐募痆C];2018年
3
黃茜;;社會變革對我國大學(xué)結(jié)業(yè)生就業(yè)的影響——以師范類教育學(xué)專業(yè)結(jié)業(yè)生為例[A];山東省高等教育學(xué)會2014年學(xué)術(shù)峰會優(yōu)秀論文三等獎?wù)痆C];2014年
美國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫
前10條
1
李浩;省屬高師高校教育學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方式轉(zhuǎn)變研究[D];北京師范學(xué)院;2019年
2
董亞楠;教育學(xué)專業(yè)背景的學(xué)校班主任入職適應(yīng)研究[D];山東師范學(xué)院;2019年
3
沈雁翔;教育學(xué)專業(yè)脫產(chǎn)本科研究生社會實(shí)踐參與情況研究[D];山東師范學(xué)院;2018年
4
張文杰;碩士層次教育學(xué)專業(yè)師生就業(yè)能力及其增強(qiáng)路徑研究—A中學(xué)的個案[D];山東師范學(xué)院;2018年
5
錢倩;統(tǒng)招碩士教育學(xué)專業(yè)課程設(shè)置研究[D];華東師范學(xué)院;2017年
6
杜蕾;教育學(xué)專業(yè)碩士人才供給對社會需求的適應(yīng)性剖析[D];山東師范學(xué)院;2011年
7
席琴;關(guān)于我國教育學(xué)專業(yè)發(fā)展的研究[D];湖南中學(xué);2003年
8
何曉慧;教育學(xué)專業(yè)雙學(xué)位課程設(shè)置及推行研究[D];山東師范學(xué)院;2015年
9
張艷霞;山東師范學(xué)院教育學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)評價個案研究[D];山東師范學(xué)院;2011年
10
倪煜豪;教育學(xué)專業(yè)博士研究生核心素質(zhì)及其培養(yǎng)研究[D];東北中學(xué);2017年
美國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫
前8條
1
重慶航天職業(yè)技術(shù)學(xué)校黎倩;探討教育學(xué)專業(yè)師生職業(yè)能力培養(yǎng)的策略[N];科學(xué)晚報;2018年
2
首都師范學(xué)院教育大學(xué)耿小潔;教育學(xué)專業(yè)怎樣走出就業(yè)困局[N];美國教育報;2010年
3
記者陸崇林;不畏艱難擊敗貧苦昂揚(yáng)讀書盡快成才[N];桂林晚報;2016年
4
洪成文上海師范學(xué)院;教育學(xué)的或許[N];光明晚報;2015年
5
青海師范學(xué)院劉鐵芳;劉鐵芳:肩荷理想且行且思[N];美國教育報;2010年
6
本報記者危兆蓋;成都師范大學(xué):立足基礎(chǔ)教育創(chuàng)新班主任教育[N];光明晚報;2012年
7
青海師范學(xué)院教育科學(xué)大學(xué)校長教授生導(dǎo)師全省教育基本理論專業(yè)執(zhí)委會執(zhí)委劉鐵芳;揣著教育的理想且行且思[N];美國教育報;2012年
8
上海師范學(xué)院教育科學(xué)大學(xué)副校長王海英;“教”、“學(xué)”零距離[N];美國教育報;2007年
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