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據(jù)山東省教育廳介紹，考生成績將于6月25日前復(fù)核，具體時間由省招生辦提前通知。預(yù)計6月24日下午4點左右。

如何查詢高考成績？

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撥打16866電話查詢高考成績。核對時需要輸入準(zhǔn)考證號碼和身份證號碼后4位進行驗證。

本科錄取率將會提高

考試結(jié)束后，考生和家長接下來關(guān)心的就是志愿問題。 《2016年普通高校招生報名指南》正在印制中，將盡快發(fā)放給考生。

據(jù)了解，山東省今年的招生計劃，包括本科招生計劃，與去年相比都有一定程度的增加。今年高考錄取率，包括本科錄取率，將比去年有所提高。志愿者申請政策及備案、錄取情況等信息，省教育招生考試中心將盡快在官網(wǎng)公布（網(wǎng)址為：）。需要參加外語口語考試的考生，應(yīng)按照各城市招生考試機構(gòu)或招生院校的安排進行口語考試。

山東省今年首次啟動綜合評價招生試點。愿意參加的考生應(yīng)及時查閱試點院校綜合評價招生規(guī)定，并按照學(xué)校規(guī)定進行報名和考試。報考教育部所屬普通高等學(xué)校自主招生的考生，應(yīng)當(dāng)按照學(xué)校規(guī)定的時間參加考試。公安、軍隊院校（國防生）、直招士官、部分高校政法專業(yè)、國家關(guān)系學(xué)院、北京電子科技學(xué)院等均需參加體檢面試。請考生及時關(guān)注相關(guān)信息。

填寫申請表

今年，山東省仍實行志愿者網(wǎng)上申報。志愿者申請將從6月28日起提前開始，分七批進行。招生分為五個批次，即早期批次、自主招生批次、本科第一批次、本科第二批次、專科（高職）批次。

6月28日

6月28日填寫夏季高考文科本科生提前錄取申請表、高水平運動員及文理科本科生提前錄取申請表、專科生提前錄取申請表（含直招非專科生） - 軍官）；填寫春季高考本科生提前錄取申請表。

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7月5日

7月5日填寫夏季高考自主招生批次文理科（含普通高校農(nóng)村專項計劃）、第一批本科生（含地方農(nóng)村專項計劃）、第一批一批藝術(shù)類本科生、體育類本科生選拔。

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7月12日

7月12日，填寫夏季高考文科本科生及文科本科生早期征集志愿者表。

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7月23日

7月23日，填寫第一批文理科本科生（含地方農(nóng)村專項計劃）夏季高考申請表；填報第一批文科本科生和第一批體育本科生夏季高考；填寫第二批文理科本科生夏季高考和春季高考本科選擇。

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8月1日

8月1日，填寫第二批夏季高考文理科本科生及第一批春季高考志愿者征集申請表；填寫第二批藝術(shù)類本科生夏季高考申請表和第二批體育類本科生申請表。

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8月5日

8月5日，填寫第二批夏季高考文理科本科生申請表、第二批春季高考本科申請表；填寫夏季高考文科、藝術(shù)類、體育類專業(yè)（高職院校）及高職院校專項項目申請表；填寫春季高考申請表高考專科（高職）和高職專科志愿。

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8月13日

8月13日，填寫文、藝、體類專業(yè)（高職院校）夏季高考、專科院校（高職院校）春季高考申請表。

教育部發(fā)布高考申請?zhí)顚懯笳`區(qū)

誤區(qū)一：注重上名校

并非所有“名牌”大學(xué)的專業(yè)都是優(yōu)勢專業(yè)

一些考生家長原本打算只在第一批本科課程中為孩子報考心儀的“名校”，卻放棄了第二次選擇。這種填寫申請表的方法缺乏考慮，存在風(fēng)險。如果孩子成績不夠，在第一批本科課程中沒有被他所申請的院校錄取，他將失去到其他院校就讀的機會。

不可否認(rèn)，“211”和“985”大學(xué)無論在硬件還是軟件上都更勝一籌。考上名牌大學(xué)是一件好事。然而，完全根據(jù)“名牌”選擇大學(xué)而不考慮其他因素，特別是專業(yè)因素，是不會成功的。是不明智的。

更何況，并不是所有“名牌”大學(xué)的專業(yè)都是優(yōu)勢專業(yè)。普通高校的一些專業(yè)也有特色、實力較強。因此，家長在填寫申請表時，不要只考慮“名校”，擺脫不申請“名校”的誤區(qū)。

誤區(qū)二：不仔細(xì)閱讀招生規(guī)定

高考時不要被冷落。招生規(guī)定

根據(jù)教育部相關(guān)規(guī)定，“招生章程的主要內(nèi)容包括：學(xué)校全稱、學(xué)校地址（須注明分校、校區(qū)等）、級別（本科、職業(yè)或?qū)？茖W(xué)校）、辦學(xué)類型（如普通或成人院校、公辦或民辦大學(xué)或獨立學(xué)院、專科學(xué)校或高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校等）、相關(guān)省（自治區(qū)、直轄市）專業(yè)招生人數(shù)市政府）及相關(guān)指示、專業(yè)培訓(xùn)外語要求、批準(zhǔn)的男女生比例、良好健康狀況要求、錄取規(guī)則（如是否有相關(guān)科目成績或附加考試要求、要求等）加分、減分、同等成績考生的處理、被錄取考生的專業(yè)安排等）、學(xué)費、學(xué)歷證書的頒發(fā)等。學(xué)校名稱和證書類型、聯(lián)系電話、網(wǎng)站和其他說明。”

誤區(qū)三：愿望之間沒有梯度

不同方式填寫志愿者表格應(yīng)區(qū)別對待

志愿者梯度包括兩個方面：一是高校志愿者梯度，二是專業(yè)志愿者梯度。在同一批次院校的不同學(xué)生之間創(chuàng)造梯度非常重要。

從全國范圍來看，基本上有兩種情況。一是針對江蘇、浙江、湖南等實行并行志愿者的省（區(qū)、市）考生。在拉大梯度的問題上，風(fēng)險已經(jīng)降低，但也不是不可能。考慮。并行志愿的實施大大降低了考生落榜的風(fēng)險，同時凸顯了高考成績的作用。

在考慮梯度問題時，建議并行選擇的最后一個并行選擇要有相當(dāng)?shù)谋ｋU系數(shù)。也就是說，根據(jù)往年的成績，考生最后一次平行選擇從分?jǐn)?shù)上來說應(yīng)該是比較安全的。

第二種填寫申請方式是針對申請非平行申請的考生。學(xué)校的梯度非常重要。我個人認(rèn)為要把握兩個方面。首先，第一選擇是最重要的。其次，后續(xù)選擇基本上應(yīng)該考慮往年申請量不夠、招收非首選考生的學(xué)校。

誤區(qū)五：僅根據(jù)學(xué)校（或?qū)I(yè)）名稱進行選擇

雖然有些專業(yè)名稱相同山東省高考成績什么時間出，但還是有一定的區(qū)別

考生在填寫專業(yè)選擇申請表時的另一個誤區(qū)是喜歡根據(jù)專業(yè)名稱來選擇專業(yè)，而不了解專業(yè)的內(nèi)涵。事實上，不同專業(yè)之間的課程和發(fā)展方向存在巨大差異。盡管有些專業(yè)名稱相同，但仍存在一定差異。

因此，考生在看專業(yè)時，一定要詳細(xì)了解專業(yè)的內(nèi)涵。一般來說，應(yīng)該了解以下幾個方面：該專業(yè)的主干課程是什么，是否是特色專業(yè)，該專業(yè)的優(yōu)勢是什么，是否有碩士和博士點，是否是國家重點學(xué)科？在國內(nèi)同類專業(yè)中處于什么地位？專業(yè)發(fā)展前景和學(xué)生就業(yè)前景如何？專業(yè)對學(xué)生相關(guān)科目成績和身體條件是否有特殊要求？

誤區(qū)六：不服從專業(yè)調(diào)整

服從調(diào)整可以增加錄取的機會，但也有可能考上自己不喜歡的專業(yè)。

當(dāng)考生報考某院校時成績不占優(yōu)勢時（足以滿足該院校申請錄取，但不足以滿足其所申請專業(yè)的專業(yè)錄取線），填寫“不進行專業(yè)調(diào)整”意味著學(xué)校將取消該申請。每年中考招生過程中，有相當(dāng)一部分考生沒有報考專業(yè)梯度，沒有掌握專業(yè)差異，或者把熱門熱門專業(yè)全部填報，沒有報考專業(yè)。服從專業(yè)調(diào)整而失敗。

考生必須綜合考慮是否遵守所報考院校的專業(yè)調(diào)整。服從調(diào)整可以增加你被錄取的機會，但你也要做好被你不喜歡的專業(yè)錄取的心理準(zhǔn)備。你轉(zhuǎn)入的專業(yè)很可能與報考的初衷相去甚遠(yuǎn)，通常是比較冷門的專業(yè)。如果你不遵守專業(yè)調(diào)整，雖然你符合學(xué)校的錄取要求，但不符合你所申請專業(yè)的錄取要求，你將失去進入該學(xué)校的機會。

誤區(qū)七：并行志愿服務(wù)沒有風(fēng)險

“投進退”是最大風(fēng)險

雖然平行自愿報告降低了自愿報告的風(fēng)險，但風(fēng)險仍然存在。具體表現(xiàn)在以下三個方面：

退出投資的風(fēng)險。

盡管教育考試部門為了減少招生與退學(xué)矛盾，將招生比例定為105%，但仍有5%的考生在入學(xué)后可能會被退學(xué)。退出申請的候選人，即使退出A選項，也將直接進入招聘流程。這是平行志愿申請的最大風(fēng)險。

退學(xué)原因一般有：在所有轉(zhuǎn)入學(xué)校的考生中，高考成績相對較低；重大申請過高，申請不符合調(diào)整要求。當(dāng)然，如果高校實行“隨進隨出”的原則，那么只要你的成績達(dá)到了入門水平并且你愿意服從調(diào)整，你的錄取就不會被降級，而且生源數(shù)量也會減少。失敗的人將會大大減少。

2、定位不準(zhǔn)確的風(fēng)險。

3、志愿服務(wù)不存在梯度風(fēng)險。

誤區(qū)八：選擇專業(yè)不考慮考生的興趣和特長

只有選擇適合考生特點的專業(yè)，揚長避短，才能促進學(xué)業(yè)成功。

家長在選擇高考申請時，要考慮孩子未來的職業(yè)規(guī)劃，但更重要的是要考慮到孩子自身的特點。選擇適合考生特點的專業(yè)，揚長避短，可以促進其學(xué)業(yè)成功，并為將來的理想職業(yè)創(chuàng)造條件。這是最好的選擇。

考生自身特點包括個人興趣愛好、個人性格特征、個人能力、個人身體狀況四個方面。以上述候選人為例。首先，如果家長選擇孩子不喜歡的專業(yè)，就違背了考生的個人興趣愛好。試想，面對一個自己根本不感興趣、一點也不喜歡的專業(yè)，怎么能要求他積極學(xué)習(xí)、深造呢。其次，這個候選人性格內(nèi)向，很少說話，不喜歡與陌生人交往。父母選擇讓孩子學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)。將來當(dāng)他們成為醫(yī)生時，必然要面對許許多多、形形色色的病人。醫(yī)患接觸是診療過程中必不可少的一部分，但孩子的性格特質(zhì)不適合當(dāng)醫(yī)生，家長并沒有考慮到這一點。

誤區(qū)九：填寫申請表是家長的事，孩子只負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)。

賦予孩子自愿做出決定的權(quán)利

每個家長都希望自己的孩子能上大學(xué)，而且最好能上名牌大學(xué)。當(dāng)孩子們填寫申請表時，這種愿望就會得到充分的體現(xiàn)。有些家長有點過于固執(zhí)貝語網(wǎng)校，主觀決定考生的喜好，忽視了孩子的興趣愛好，導(dǎo)致家長和孩子在填寫報名表的問題上存在很大分歧，給孩子帶來很大的壓力。在整個填寫申請表的過程中，家長的角色就是顧問的角色。填寫申請表的決定權(quán)應(yīng)該歸還給孩子。

高考決定著近百萬考生的命運和未來。考什么學(xué)校、讀什么專業(yè)、將來從事什么工作，都是孩子們自己的事。上大學(xué)的是孩子，而不是父母。如果父母選擇的專業(yè)不適合他，或者根本不感興趣，那么他以后上大學(xué)就會處于被動狀態(tài)，學(xué)習(xí)熱情就會受到挫傷。

家長們關(guān)心孩子未來的發(fā)展，對填寫志愿者申請表十分重視，這是完全可以理解的。畢竟父母有豐富的閱歷和社會經(jīng)驗，該說的都已經(jīng)說了，也完全合適。但孩子自己的意見應(yīng)該得到充分尊重。

誤區(qū)十：抄襲往年錄取分?jǐn)?shù)線申請

大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線波動

“老師，今年學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線是多少？” “這個成績山東省高考成績什么時間出，我可以去你們學(xué)校嗎？”……咨詢會上，成績是家長問得最多的問題。類似的問題也難倒了招生老師。他們只能告訴家長，“錄取分?jǐn)?shù)不是由學(xué)校決定的，而是取決于考生的申請情況”。

“你們學(xué)校往年不是招收570分的學(xué)生嗎？”一位家長的孩子今年考了570多分。她對招生老師“這個分?jǐn)?shù)有些風(fēng)險”的回復(fù)表示懷疑。咨詢會上，不少院校都會公布學(xué)校近年的錄取分?jǐn)?shù)線，供考生和家長參考。它原本是一個參考系數(shù)，但很多家長卻誤將其視為衡量的“尺子”，用孩子的成績來“查分”。

事實上，高校的最低錄取分?jǐn)?shù)線是自然形成的，在錄取完成之前無法準(zhǔn)確得知。此外，高校錄取分?jǐn)?shù)線波動較大，有的存在“大小年”現(xiàn)象，即一年高、一年低。考生要分析幾年的錄取情況，還要注意分?jǐn)?shù)線與批次線的差異、分?jǐn)?shù)線對應(yīng)考生的“排名”等。

系統(tǒng)根據(jù)考生輸入的往年高考成績范圍，給出高考平均分和專業(yè)平均分。

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