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“我是一個努力工作的普通人。”面對采訪，林白克表現(xiàn)得很謙虛，認為自己很普通。但事實上，在他二十多年求學(xué)追夢的故事中，處處埋藏著不平凡的沖動。從二中開始，從“浙江”到清華，林白克的人生歷程從平凡到不平凡，漫長而深刻。

勤奮——平凡的快樂來自卑微的言語

回憶起二中的學(xué)習(xí)生活，林白克不斷提到的一個關(guān)鍵詞是“勤奮”。 “平凡”的自信故事來自于腳踏實地的努力和巧妙的專注。平凡的快樂是由微小的言語產(chǎn)生的。

當年，溫州二中初中畢業(yè)的林白克中考成績穩(wěn)定，來到二中就讀。雖然中考成績已經(jīng)超過了溫州中學(xué)的截止線，但林柏科并不后悔自己的選擇。 “天賦固然重要，但沒有努力就很難成功，而努力可以在很大程度上彌補天賦的不足。”高中時，他專注學(xué)習(xí)，探索“最適合”的學(xué)習(xí)策略。從上課認真聽講、梳理宏觀知識框架，到課后查漏補缺、建立更全面的認識，他在簡單的學(xué)習(xí)方法中找到了自己的節(jié)奏。選擇正確的方法、抓住要點、集中注意力，是成功打開學(xué)習(xí)之門的關(guān)鍵。 “就像光線通過透鏡會聚一樣，折射率越大，會聚點越近，聚集光線的能力就越強，聚光的能力也就越強。它是折射率，目標是會聚點。”對于當時的林白克來說，高中學(xué)習(xí)就是根據(jù)自己的興趣設(shè)定合理的目標，保持專注，不斷向上、向前探索。

2000年，林柏科以優(yōu)異的高考成績考入浙江大學(xué)電子信息工程專業(yè)。秉承著勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，本科畢業(yè)后他決定繼續(xù)深造，選擇了平臺更廣闊的中國計量學(xué)院測試測量技術(shù)與儀器專業(yè)。他努力工作，穩(wěn)步進步。由于定量研究的小眾性和新興性，研究所在全國范圍內(nèi)只招收四名研究生，林柏科依然執(zhí)意要去。在漫漫的求學(xué)海洋中，林白克始終懷揣著對“海”的熱愛和向往，以謙虛的態(tài)度吸收每一份養(yǎng)分，以務(wù)實創(chuàng)新的態(tài)度站在科研的最前沿。

堅持——走出自己的路，讓你變得非凡

2007年碩士畢業(yè)后，林柏科抓住機會留在了中國計量科學(xué)研究院。中國計量科學(xué)研究院是國家市場監(jiān)督管理總局所屬的科研機構(gòu)，為國家計量標準的制定提供技術(shù)支撐。六年的一線研究員工作，讓林柏科堅定了科研道路。在光學(xué)頻率時鐘、光學(xué)頻率梳、穩(wěn)頻激光器的研究過程中，見證了多項國家計量標準從實驗數(shù)據(jù)到實際應(yīng)用的發(fā)展過程。

基于對自己的嚴格要求和對科學(xué)研究的終極追求，2013年，林白克抓住中國計量科學(xué)研究院與清華大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)科研人才的機會溫州第二高級中學(xué)，開始攻讀儀器科學(xué)與技術(shù)專業(yè)博士學(xué)位。清華大學(xué)。 “就像剝洋蔥一樣，做科學(xué)研究也是一個深入研究的過程。”雖然其他人可能認為研究枯燥且復(fù)雜，但林百科全書卻很享受。雖然在“入易出嚴”的博士畢業(yè)機制下獨立完成高科技科研任務(wù)并不容易，但林柏科仍然在家庭、工作和科研學(xué)習(xí)之間找到了良好的平衡。 “分清輕重緩急”、“提高效率”，他在生活中有條不紊地努力工作，在科研領(lǐng)域取得了驕人的成績：以第一作者和主要貢獻者發(fā)表SCI或EI收錄論文十余篇；獲第二屆國家科學(xué)技術(shù)進步獎一等獎1項、中國計量測試學(xué)會科學(xué)技術(shù)進步獎一等獎1項、二等獎2項。

當水積聚成深淵時，龍就會出現(xiàn)。林白克對科學(xué)研究執(zhí)著追求的意志和信念，讓他更加堅定了埋頭學(xué)術(shù)、積蓄力量的決心，始終走在學(xué)習(xí)的道路上，用行動詮釋了“做平凡的小事，成就大事”的深刻內(nèi)涵。極致就是卓越。”

激情——盡自己最大的能力做事，保持冷靜和決心

博士畢業(yè)后，林柏科繼續(xù)在中國計量科學(xué)研究院時頻測量研究所工作，從事光頻鐘、光頻梳、穩(wěn)頻激光器相關(guān)研究，為國家計量基礎(chǔ)工作。

談及2009年獲得的國家科技進步獎，林柏科謙虛地說：“這就是團隊的力量。”項目負責(zé)人在人民大會堂領(lǐng)獎，并與國家最高科學(xué)技術(shù)獎獲得者顧超豪院士共同出席。對于他來說，這是一種莫大的榮幸。 “我崇拜顧院士很久了，顧院士是我二中的嫡系學(xué)長，母校‘立德樹人，學(xué)術(shù)競爭就是競爭’的校訓(xùn)一直深深印在我們的生活中。顧院士杰出的科研成就與他嚴謹?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度一直影響著我，讓我在工作和研究中不斷尋求突破、追求完美。”談起與母校的關(guān)系，林白克不自覺地提到顧院士是一位優(yōu)秀的校友，是他成長的榜樣。二中的主角和生活的點滴，二中嚴謹負責(zé)的老師，積極進取的學(xué)生，都在林白克的記憶中留下了深刻的痕跡。

林白克說：“和以前的我相比，變得不平凡一點或許就是一種突破。”對于初二年級的同學(xué)，他還提出了一些自己多年來實踐的行之有效的學(xué)習(xí)建議：勤奮、循序漸進、找到正確的方法、提高專注力。 “工作是靠努力完成的，浪費是靠玩耍來完成的。成功是靠思考而獲得的，破壞是靠隨機造成的。有思想、有目標的生活才是真正的生活。只要有時間，我相信我將會有所成就。”成就不辜負你的時代。”

前面的路很復(fù)雜。面對未來的職業(yè)道路，林白克直言“做一顆螺絲釘”，繼續(xù)為國家科研事業(yè)貢獻自己的微薄之力。 “不是每個人都會發(fā)光，做好自己的本分，找到自己的人生意義，過自己獨特的生活，這就是我的人生哲學(xué)。”在探索和沉思的過程中，林白克前面的路逐漸變得更寬、更清晰。

不平凡的背后貝語網(wǎng)校，是平凡人的汗水。 “壓力最終會轉(zhuǎn)化為動力溫州第二高級中學(xué)，朝著目標前進就不會后悔。”林柏客找到了自己奮斗的方向，正在一步步接近非凡的自己。此時此刻，他繼續(xù)閃耀在科研第一線。林學(xué)長的勤奮、毅力、愛心的人生理念將為更多的初中生樹立榜樣，帶領(lǐng)更多的高二學(xué)子堅定理想、堅定決心，追尋自己的抱負，走好屬于自己的漫漫人生路。