更新時(shí)間：2024-11-14 08:10:44作者：佚名
2.2.3 防疫資金和物資保障體系
財(cái)務(wù)部門保障疫情防控資金投入，后勤部門采購儲(chǔ)備必要的防護(hù)用品、消毒設(shè)備，并對使用情況進(jìn)行詳細(xì)管理和記錄。
2.2.4 校園門禁及出差管理系統(tǒng)
（一）各學(xué)校應(yīng)僅允許健康人員進(jìn)出。教職員工應(yīng)盡量采用步行、騎自行車、自駕等安全方式上下班。如需乘坐公共交通工具，應(yīng)做好個(gè)人防護(hù)。學(xué)校各出入口均設(shè)置安保人員值班，對所有進(jìn)出學(xué)校人員進(jìn)行體溫檢測或核對健康碼及相關(guān)證件。
（二）原則上禁止不必要的參觀，并盡可能減少參觀人數(shù)。必要時(shí)，安檢人員應(yīng)當(dāng)進(jìn)行體溫檢測或檢查健康碼及相關(guān)證件。對符合條件的訪客，應(yīng)當(dāng)采取實(shí)名登記。
（三）建立回國學(xué)生外出審批制度。住校學(xué)生返校后，如無必要，原則上不要外出。如果確實(shí)需要外出，應(yīng)征得輔導(dǎo)員的同意。
（四）建立出差審批制度，根據(jù)疫情防控形勢變化適當(dāng)調(diào)整審批原則。學(xué)校應(yīng)跟蹤出差教職員工和學(xué)生的健康狀況。
2.2.5日常監(jiān)管和應(yīng)急體系
（一）加強(qiáng)校園環(huán)境和場所衛(wèi)生檢查。學(xué)校總務(wù)部門加強(qiáng)了校園環(huán)境、教學(xué)辦公場所、食堂、宿舍等生活場所防疫措施的監(jiān)督管理；建立衛(wèi)生消毒檢查和報(bào)告制度。
（二）加強(qiáng)教學(xué)、科研、行政管理等日常運(yùn)行的安全管理，及時(shí)報(bào)告和整改存在的問題。
（三）建立應(yīng)急隔離管理制度。一旦出現(xiàn)疑似癥狀的師生，立即按照疫情應(yīng)對程序進(jìn)行隔離。
（四）建立監(jiān)督問責(zé)制度，加強(qiáng)疫情防控工作監(jiān)督，建立責(zé)任制和問責(zé)制度，確保疫情防控措施全面落實(shí)。
2.2.6 疫情防控總體方案
各高校要編制疫情防控總體預(yù)案，對開學(xué)準(zhǔn)備工作和開學(xué)后可能出現(xiàn)的情況提前部署，落實(shí)責(zé)任。出現(xiàn)相關(guān)情況時(shí)，嚴(yán)格按照預(yù)案執(zhí)行。學(xué)校各部門要協(xié)調(diào)配合，形成合力，營造疫情防控的校園氛圍。落實(shí)部門領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，增強(qiáng)書記、院長作為疫情防控第一責(zé)任人的責(zé)任意識，
3. 為開學(xué)做好準(zhǔn)備
3.1 衛(wèi)生普查及人員分類
（一）健康普查和報(bào)告：進(jìn)一步落實(shí)師生健康狀況每日報(bào)告制度。每天早晚測量一次體溫。師生自行報(bào)告自己及同住家人的健康狀況。開學(xué)前，學(xué)校要提前對教職員工和學(xué)生進(jìn)行全面排查，匯總師生健康狀況，對人員進(jìn)行分類管理。
（2）人員分類：嚴(yán)格處理四類人員（確診的COVID-19患者、疑似COVID-19患者、不能明確排除COVID-19可能性的發(fā)熱患者、確診患者的密切接觸者）和師生隔離人員按照當(dāng)?shù)胤酪卟块T的管理規(guī)定，接受隔離治療。在完全康復(fù)之前，您不得返回學(xué)校。同時(shí)，指派專人聯(lián)系相關(guān)師生，動(dòng)態(tài)跟蹤其健康狀況。
（三）返校途中監(jiān)測：監(jiān)測外地師生返校途中健康信息。對發(fā)現(xiàn)暴露者或疑似暴露者，應(yīng)根據(jù)情況到指定地點(diǎn)進(jìn)行隔離觀察排查。目前，全國各地區(qū)正在逐步實(shí)施健康碼準(zhǔn)入管理。師生可按照屬地原則在當(dāng)?shù)厣暾埥】荡a，滿足出行和返校需求。學(xué)校還應(yīng)在信息審核時(shí)匯總健康碼申請情況，以利于后期持續(xù)高效的健康信息管理。
3.2 校園環(huán)境衛(wèi)生管理
（一）對校園整體環(huán)境進(jìn)行全面檢查，進(jìn)行清潔衛(wèi)生，徹底消除衛(wèi)生盲點(diǎn)。
（二）對教室、食堂、宿舍、辦公樓、圖書館、報(bào)告廳、體育館、電梯、公共衛(wèi)生間等教學(xué)、辦公和生活區(qū)域定期進(jìn)行預(yù)防性消毒。
（三）在食堂、圖書館、教學(xué)樓、大教室等公共場所入口處放置洗手液、消毒濕巾等物品，以便師生隨時(shí)洗手。教學(xué)樓、辦公樓公共衛(wèi)生間應(yīng)配備肥皂、洗手液、衛(wèi)生紙等生活所需物品。
（四）除原有垃圾桶外，將在校園顯著位置增設(shè)多個(gè)標(biāo)識明確的垃圾桶，專門用于處理用過的口罩等疫情防控廢棄物。
（5）室內(nèi)場所提前開窗通風(fēng)。通風(fēng)條件不足的地方可安裝排氣扇和其他排氣裝置。
3.3 食堂衛(wèi)生管理
（一）對食堂備餐區(qū)、就餐區(qū)環(huán)境進(jìn)行全面清潔消毒。
（2）為工作人員配備防護(hù)口罩（符合GB2626、GB19083標(biāo)準(zhǔn)），備餐區(qū)工作人員還應(yīng)配備統(tǒng)一的工作服和工作帽。
（3）設(shè)置足夠的洗手設(shè)施，配備足夠的肥皂或洗手液。
（四）對儲(chǔ)存、運(yùn)輸食品的器具、炊具、餐具和加工用品進(jìn)行消毒。
3.4 空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)、給排水系統(tǒng)運(yùn)行管理
（一）空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)和給排水系統(tǒng)的運(yùn)行管理必須嚴(yán)格按照《辦公場所空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)運(yùn)行管理指引》和《辦公場所空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)運(yùn)行管理指引》的要求進(jìn)行。 COVID-19 流行期間的公共場所”。
（二）日常清潔消毒按照《公共場所集中空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)清潔消毒規(guī)范》（WS/T396-2012）的要求進(jìn)行。
3.5 防疫設(shè)施及物資準(zhǔn)備
（一）建設(shè)封閉式校園設(shè)施，在校園各出入口設(shè)置體溫監(jiān)測點(diǎn)。
（二）在醫(yī)務(wù)室、校醫(yī)院設(shè)立應(yīng)急值守點(diǎn)。值機(jī)點(diǎn)必須相對獨(dú)立，有獨(dú)立的通道，并配備相應(yīng)的防護(hù)用品和醫(yī)護(hù)人員。
（三）物資儲(chǔ)備應(yīng)包括應(yīng)急物資和防護(hù)物資。應(yīng)急物品包括體溫計(jì)、溫度計(jì)、含氯消毒劑、84消毒液、紫外線燈等；防護(hù)用品包括一次性醫(yī)用口罩、醫(yī)用外科口罩、一次性橡膠手套等用品。
四、開學(xué)后關(guān)鍵環(huán)節(jié)管理
4.1人員健康管理
4.1.1 健康信息動(dòng)態(tài)管理
實(shí)行師生健康狀況每日“零報(bào)告”制度。師生出現(xiàn)異常癥狀要及時(shí)向疫情防控管理人員報(bào)告。學(xué)校應(yīng)及時(shí)向主管部門報(bào)告，同時(shí)告知家屬或家長。協(xié)助個(gè)人及時(shí)就醫(yī)，并配合疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)和醫(yī)療機(jī)構(gòu)，做到早診斷、早隔離、早治療。
加強(qiáng)因病缺勤動(dòng)態(tài)管理。保存師生缺勤、早退、請假等記錄，對因病缺勤的師生及時(shí)跟蹤、報(bào)告。
4.1.2加強(qiáng)防疫抗疫培訓(xùn)
加強(qiáng)公共衛(wèi)生法制教育，普及防疫法律知識。高等學(xué)校師生要提高法律意識，自覺守法。開展形式多樣的疫情防控宣傳活動(dòng)，設(shè)立線上線下專題防疫知識培訓(xùn)活動(dòng)。線上并結(jié)合學(xué)校提供的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，制作疫情防控知識相關(guān)課程，并通過MV等形式向?qū)W生廣泛宣傳。鼓勵(lì)線下教師結(jié)合專業(yè)教學(xué)，將疫情防控知識融入課堂，言傳身教。同時(shí)，可以通過學(xué)術(shù)論壇等形式，將防疫知識融入到學(xué)術(shù)活動(dòng)中，普及相關(guān)防疫知識。
4.1.3加強(qiáng)自我防護(hù)和健康活動(dòng)
（一）教職員工和學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵守“十不”行為。內(nèi)容包括：不聚會(huì)、不聚餐、不活動(dòng)、不進(jìn)入娛樂場所、不隨地吐痰、不恐慌、不隱瞞、不信謠、不傳謠、不散布謠言。
（二）加強(qiáng)自我防護(hù)，增強(qiáng)衛(wèi)生保健意識，保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。盡量避免擁擠和密閉空間，避免接觸野生動(dòng)物、家禽家畜。盡可能避免與有呼吸道疾病癥狀（例如發(fā)燒、咳嗽或打噴嚏）的人密切接觸。
（3）加強(qiáng)預(yù)防COVID-19的中醫(yī)藥知識普及，開展八段錦、太極拳等中醫(yī)養(yǎng)生保健活動(dòng)，將運(yùn)動(dòng)養(yǎng)生與中醫(yī)治病理念融為一體預(yù)防融入教職員工和學(xué)生的日常生活。建立健康生活和日常健康鍛煉的意識。學(xué)校可根據(jù)國家衛(wèi)健委聯(lián)合印發(fā)的《新型冠狀病毒感染的肺炎診療方案（試行第七版）》相關(guān)內(nèi)容，在中醫(yī)指導(dǎo)下制定中醫(yī)防治方案國家中醫(yī)藥管理局辦公室.采用中藥預(yù)防措施。
（四）加強(qiáng)心理健康管理。學(xué)校要成立疫情防控心理援助小組，充分利用線上線下多種渠道提供心理援助。各部門、學(xué)工系統(tǒng)要關(guān)注師生心理健康，加強(qiáng)心理健康服務(wù)。為有需要的教職員工和學(xué)生提供心理咨詢服務(wù)，及時(shí)識別高危人群，開展有針對性的心理咨詢。您可以參考《新型冠狀病毒肺炎全國心理衛(wèi)生實(shí)踐手冊》中的心理評估方法，篩查高危人群。如發(fā)現(xiàn)突出問題，應(yīng)按照《新型冠狀病毒感染的肺炎疫情緊急心理危機(jī)干預(yù)指導(dǎo)原則》進(jìn)行防控并及時(shí)報(bào)告。
4.2 場所及官方管理
（一）校園環(huán)境和場所管理：對教學(xué)、辦公場所實(shí)行嚴(yán)格的清潔消毒管理，保持教室、辦公室等室內(nèi)空間空氣流通，加強(qiáng)消毒劑等清潔工具的管理，實(shí)行垃圾分類管理，及時(shí)到專門回收點(diǎn)收集廢舊口罩，并對垃圾投放點(diǎn)和收集站進(jìn)行清理和消毒。
（二）公共教學(xué)場所和教學(xué)設(shè)施的管理：教學(xué)場所非教學(xué)用途或者經(jīng)管理部門批準(zhǔn)昆明醫(yī)科大學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng)，不得使用。建議電腦室、音樂室、舞蹈室、自習(xí)教室等僅在白天開放。加強(qiáng)圖書館圖書借閱管理，開通自助借還書，對還書進(jìn)行消毒。
（三）行政辦公管理：推進(jìn)學(xué)校辦公信息化，鼓勵(lì)網(wǎng)上、無紙化辦公。精簡會(huì)議，控制會(huì)議規(guī)模和時(shí)間，注意會(huì)議場地消毒。
4.3 教學(xué)活動(dòng)管理
（1）教學(xué)環(huán)節(jié)：合理安排教學(xué)時(shí)間和教學(xué)場地，避免人員過多聚集。鼓勵(lì)教師采用戶外教學(xué)等多元化教學(xué)方式。
（二）實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)：對于因推遲返校而無法開展的實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)等實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，返校后，各部門將在實(shí)驗(yàn)安排、實(shí)踐環(huán)節(jié)等方面積極創(chuàng)造條件。 ，盡快協(xié)調(diào)教學(xué)計(jì)劃。補(bǔ)充培訓(xùn)鏈接。醫(yī)學(xué)及相關(guān)專業(yè)參加臨床實(shí)習(xí)的人員應(yīng)加強(qiáng)健康管理，根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整臨床實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行動(dòng)物實(shí)驗(yàn)時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度。
（三）考試考核環(huán)節(jié)：合理安排考試計(jì)劃和考核場地，避免人員過度集中。對符合教育部門要求的，可根據(jù)疫情采取延期考試、網(wǎng)上考試等靈活考試方式。
（四）畢業(yè)環(huán)節(jié)：按照教育部盡早就業(yè)、按時(shí)畢業(yè)的精神，合理安排畢業(yè)生畢業(yè)和就業(yè)工作。合資企業(yè)采取空中宣講會(huì)、網(wǎng)絡(luò)招聘等多種方式。對于畢業(yè)論文來說，論文的質(zhì)量要求不應(yīng)因?yàn)橐咔槎档汀．厴I(yè)論文答辯形式可根據(jù)實(shí)際情況采用視頻答辯等多種答辯方式，并保存答辯過程記錄。
（五）特殊情況處理：教師出現(xiàn)急性呼吸道感染癥狀的，可暫停授課，嚴(yán)禁帶病授課。若班級出現(xiàn)疑似病例、確診病例，應(yīng)停課。出現(xiàn)疑似感染癥狀的學(xué)生，將按照防控部門的要求接受治療。其他學(xué)生和按照防控部門要求無需前往指定地點(diǎn)的宿舍學(xué)生，應(yīng)在宿舍內(nèi)隔離，并由食堂提供餐食。院系應(yīng)指派專人（輔導(dǎo)員）負(fù)責(zé)停學(xué)學(xué)生的思想教育工作，每天安排兩次（中午、晚上）學(xué)籍檢查，并協(xié)調(diào)處理相關(guān)事宜。在線學(xué)習(xí)可以通過MOOC、在線課堂等多種形式進(jìn)行。
4.4 用餐環(huán)節(jié)管理
4.4.1人員安全管理
（1）加強(qiáng)崗前管理：每天對食堂工作人員進(jìn)行晨檢和餐前檢查，并做好記錄和檔案；任何有接觸疫情風(fēng)險(xiǎn)的人都不會(huì)被允許上班。食堂工作人員應(yīng)盡量避免與有呼吸道疾病癥狀的人密切接觸，避免與野生動(dòng)物、養(yǎng)殖牲畜接觸。
（二）加強(qiáng)崗位管理：所有值班人員應(yīng)全程佩戴口罩，并按要求及時(shí)更換口罩。食堂工作人員必須保持良好的個(gè)人衛(wèi)生，嚴(yán)格按照規(guī)定洗手、消毒，特別是在準(zhǔn)備食物前、生熟食品加工后、飯前便后、接觸垃圾后等。
4.4.2 食品、供應(yīng)品和環(huán)境管理
（一）加強(qiáng)食品原料管理：禁止經(jīng)營、儲(chǔ)存野生動(dòng)物、野生動(dòng)物產(chǎn)品。嚴(yán)禁購買、使用病死、中毒或者死因不明的畜禽肉及肉制品。食品加工生產(chǎn)必須遵守《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范》，嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)范執(zhí)行，確保食品安全。
（2）加強(qiáng)用品管理：炊具、餐具等用品必須嚴(yán)格消毒。餐具必須按照《食（飲）具消毒衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行高溫消毒，確保每人一套餐具，每次使用均消毒。
（三）保證環(huán)境衛(wèi)生。每天對加工銷售區(qū)、就餐區(qū)、清潔設(shè)施、人員通道、電梯、衛(wèi)生間等進(jìn)行消毒。衛(wèi)生間應(yīng)配備洗手水龍頭、洗手液、消毒液。保持加工區(qū)和就餐區(qū)空氣流通，定期開窗通風(fēng)，并對空氣過濾裝置進(jìn)行清潔消毒。
4.4.3餐飲管理
（一）在顯著位置張貼佩戴口罩、勤洗手、排隊(duì)保持距離等疫情防控知識海報(bào)。
（2）食堂入口處設(shè)置洗手池，并提供洗手液等。
（三）鼓勵(lì)學(xué)生購買食堂套餐、盒飯。
（4）學(xué)生排隊(duì)就餐時(shí)應(yīng)盡量與他人保持一定距離，盡量錯(cuò)開就餐、分散就餐，避免集體或面對面就餐，飯前飯后及時(shí)洗手。
（五）就餐時(shí)，應(yīng)使用食堂內(nèi)經(jīng)過高溫消毒的餐具，或者使用自己經(jīng)過清洗消毒的餐具。
（六）有發(fā)熱、感冒、咳嗽等呼吸道感染癥狀的人員，不得進(jìn)入食堂就餐。應(yīng)派專人前往應(yīng)急接待點(diǎn)送餐。前往隔離區(qū)送餐的人員應(yīng)做好自我防護(hù)，佩戴口罩、消毒手套，使用一次性餐盒或相對固定的餐盒送餐。餐食可送到隔離區(qū)大樓門口指定地點(diǎn)，不得進(jìn)入大樓內(nèi)。在室內(nèi)，不允許使用共用器具來提供食物。餐具每次使用后，應(yīng)嚴(yán)格遵循消毒→清洗→消毒的程序，及時(shí)消毒，獨(dú)立存放。
（七）如有疑似病例、確診病例近期就餐過的食堂，應(yīng)及時(shí)聯(lián)系當(dāng)?shù)丶部刂行模⒓撮_展消毒和終末消毒。
5.學(xué)生管理
5.1 學(xué)生健康管理
（一）建立疑似報(bào)告制度（健康排查）：排查學(xué)生健康狀況，發(fā)現(xiàn)隱患，控制風(fēng)險(xiǎn)。學(xué)生如出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，應(yīng)及時(shí)向?qū)W校疫情防控人員報(bào)告，并到校醫(yī)院（診所）就醫(yī)排查。應(yīng)對與其接觸的人員進(jìn)行體溫檢測并進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察。
（2）健全班級管理制度：建立部門、年級、班級、宿舍、導(dǎo)師班組長等負(fù)責(zé)人制度，隨時(shí)報(bào)告班子成員活動(dòng)地點(diǎn)和健康狀況的變化。
（三）加強(qiáng)社團(tuán)組織管理：學(xué)校團(tuán)委和有關(guān)部門要加強(qiáng)對學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)集體活動(dòng)的管理。一般不宜組織大型集體活動(dòng)。
（3）促進(jìn)健康行為：增強(qiáng)健康意識，保持良好的個(gè)人衛(wèi)生行為。適量運(yùn)動(dòng)，保證睡眠，不要熬夜。
5.2 學(xué)生宿舍管理
（一）專人負(fù)責(zé)：保持學(xué)生宿舍及公共區(qū)域清潔，定期消毒，做好記錄，保持清潔、衛(wèi)生、通風(fēng)。
（2）封閉管理：學(xué)生刷卡進(jìn)入宿舍區(qū)（樓），外人不得參觀。宿舍管理人員每天進(jìn)行晨檢，并做好記錄和歸檔工作。
（3）消毒管理：定期對學(xué)生宿舍公共場所，特別是樓梯扶手、門窗、電梯等使用頻率較高的區(qū)域進(jìn)行全方位清潔消毒。組織學(xué)生值班，每天清潔宿舍內(nèi)部并開窗通風(fēng)，每周進(jìn)行床位檢查。
（4）物資保障：保證學(xué)生宿舍疫情防控物資，根據(jù)學(xué)生體型提供口罩、體溫計(jì)、洗手液、消毒液等必要的防疫用品。根據(jù)需要設(shè)置分發(fā)點(diǎn)以方便使用。
6. 醫(yī)療支援和緊急隔離
6.1 校園醫(yī)院和診所的醫(yī)療支持
學(xué)校醫(yī)院和診所應(yīng)提供相應(yīng)的醫(yī)療支持。學(xué)校醫(yī)院和醫(yī)務(wù)室設(shè)立了特殊區(qū)域和隔離室貝語網(wǎng)校，用于疑似COVID-19篩查。特殊區(qū)域是根據(jù)《醫(yī)療機(jī)構(gòu)新型冠狀病毒感染預(yù)防控制技術(shù)指南》設(shè)置的。
6.2 應(yīng)急措施
一旦學(xué)校教職員工或?qū)W生出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力等疑似COVID-19癥狀，應(yīng)立即前往學(xué)校醫(yī)院或診所設(shè)立的指定區(qū)域進(jìn)行初步排查。
（一）疑似疑似病例的教職員工、學(xué)生，將被安置在隔離室，并立即報(bào)告區(qū)疾控中心或定點(diǎn)醫(yī)院，由區(qū)疾控中心或定點(diǎn)醫(yī)院指派專業(yè)人員進(jìn)行進(jìn)一步排查。重新排查時(shí)可以明確排除新型冠狀病毒肺炎的可能性。對于普通醫(yī)療，如果仍疑似疑似病例，疾病預(yù)防控制中心或醫(yī)療機(jī)構(gòu)的專業(yè)人員應(yīng)采取專業(yè)轉(zhuǎn)運(yùn)措施前往有資格診斷COVID-19的醫(yī)院進(jìn)行診斷：
①新型冠狀病毒肺炎確診患者應(yīng)報(bào)告?zhèn)魅静∏闆r并到定點(diǎn)醫(yī)院接受治療。同時(shí)，學(xué)校積極配合流行病學(xué)調(diào)查，逐班確定防控管理點(diǎn)，識別密切接觸者，嚴(yán)格采取消毒隔離等針對性防控措施。 ②對疑似患者、不能排除感染可能性的發(fā)熱患者、確診患者的密切接觸者按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行分類隔離。
(2) 可以排除感染 COVID-19 可能性的教職員工或?qū)W生可以尋求一般醫(yī)療治療。
附件：專家共識的形成
本專家共識由清華大學(xué)法學(xué)院、華中科技大學(xué)、湖北中醫(yī)藥大學(xué)提出，中國衛(wèi)生法學(xué)會(huì)教學(xué)與學(xué)科建設(shè)委員會(huì)發(fā)起并組織，第一稿完成華中科技大學(xué)、湖北中醫(yī)藥大學(xué)相關(guān)人員的努力。征求意見后形成。撰寫和咨詢專家來自衛(wèi)生法、衛(wèi)生管理、高等教育、公共衛(wèi)生、中醫(yī)等相關(guān)專業(yè)，既有理論研究人員，也有教學(xué)管理實(shí)踐人員。
具體人員名單如下：
寫作專家
沉衛(wèi)星，清華大學(xué)法學(xué)院院長、教授昆明醫(yī)科大學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng)，中國衛(wèi)生法學(xué)會(huì)副會(huì)長、教學(xué)與學(xué)科建設(shè)委員會(huì)主任委員（創(chuàng)始人）
樂宏 華中科技大學(xué)醫(yī)學(xué)與健康管理學(xué)院、同濟(jì)醫(yī)學(xué)教育學(xué)院教授（發(fā)起人）
趙敏 湖北中醫(yī)藥大學(xué)人文學(xué)院教授（發(fā)起人）
王平 湖北中醫(yī)藥大學(xué)副校長、教授
馮占春 華中科技大學(xué)醫(yī)學(xué)與健康管理學(xué)院院長、教授、同濟(jì)大學(xué)醫(yī)學(xué)教育研究院執(zhí)行院長
殷平 華中科技大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院教授
張家宇 博士 華中科技大學(xué)醫(yī)療衛(wèi)生管理學(xué)院醫(yī)學(xué)教務(wù)辦公室
田田，博士，華中科技大學(xué)附屬協(xié)和醫(yī)院（第一臨床學(xué)院）、醫(yī)療衛(wèi)生管理學(xué)院
請教專家
高春芳 中國衛(wèi)生法學(xué)會(huì)會(huì)長
王晨光 清華大學(xué)法學(xué)院教授、中國衛(wèi)生法學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長
鄧敬平 華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院副書記、同濟(jì)醫(yī)學(xué)教育研究所副所長
尹梅 哈爾濱醫(yī)科大學(xué)人文學(xué)院院長教授
中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)醫(yī)學(xué)教務(wù)辦公室主任項(xiàng)明華教授
王悅 北京大學(xué)醫(yī)學(xué)人文學(xué)院副院長、教授
陳剛 復(fù)旦大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院教授
饒偉，空軍軍醫(yī)大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院教授
黃存瑞 中山大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院健康管理系教授、系主任
楊淑娟 吉林大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院教授
南京醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)人文研究院執(zhí)行院長江百勝教授
浦川 重慶醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生與管理學(xué)院副院長、教授
石越 大連醫(yī)科大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院副院長、教授
宋華林 南開大學(xué)法學(xué)院副院長、教授
舒濤 華中科技大學(xué)醫(yī)學(xué)教務(wù)處副處長
張靜 上海中醫(yī)藥大學(xué)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)教研室主任教授
劉長秋 上海社會(huì)科學(xué)院法學(xué)研究所生命法研究中心首席研究員
滿宏杰 山東大學(xué)法學(xué)院副院長、教授
顧進(jìn)賢 天津醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)人文學(xué)院教授
侯國躍 西南政法大學(xué)民商法學(xué)院教授
趙錫舉 山東中醫(yī)藥大學(xué)管理學(xué)院法學(xué)系主任教授
王平 哈爾濱醫(yī)科大學(xué)人文學(xué)院教授
劉蘭秋 首都醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)人文學(xué)院教授
楊芳 安徽醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)人文研究中心副主任教授
杜士林 南方醫(yī)科大學(xué)健康法研究中心主任
鄧宏 昆明醫(yī)科大學(xué)法醫(yī)學(xué)院副教授
齊曉霞 暨南大學(xué)政法學(xué)院副教授
劉選林 中國政法大學(xué)法學(xué)院副教授
寫作秘書：
毛一清，華中科技大學(xué)醫(yī)學(xué)與健康管理學(xué)院博士生
冉思淼，湖北中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)博士生
付宇恒，華中科技大學(xué)醫(yī)學(xué)與健康管理學(xué)院碩士研究生。
鄭玲，華中科技大學(xué)醫(yī)學(xué)與健康管理學(xué)院碩士生
李雷 華中科技大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院碩士生
姜?jiǎng)P明，東南大學(xué)法學(xué)院碩士生
張澤苗 華中科技大學(xué)醫(yī)學(xué)與健康管理學(xué)院碩士生
作者：作者：“關(guān)于大學(xué)新冠狀病毒肺炎流行的預(yù)防和控制專家共識專家小組”