更新時(shí)間:2022-01-07 22:59:51作者:佚名
2020年強(qiáng)基計(jì)劃實(shí)施,在人才的選拔上和培養(yǎng)模式上都比較特殊,強(qiáng)基招生專業(yè)主要集中在數(shù)學(xué)、物理、生物、化學(xué)、歷史、哲學(xué)、古文字等相關(guān)專業(yè)招生,很多家長(zhǎng)覺得這些是不是都是冷門專業(yè)?專業(yè)未來(lái)的發(fā)展前景如何?為此,河北強(qiáng)基計(jì)劃從強(qiáng)基計(jì)劃專業(yè)、強(qiáng)基校測(cè)、就業(yè)前景等方面來(lái)介紹強(qiáng)基計(jì)劃,供參考。
招生專業(yè)變化
通過(guò)與原自主招生專業(yè)對(duì)比可以發(fā)現(xiàn),強(qiáng)基計(jì)劃招生專業(yè)發(fā)生了較大變化。
通過(guò)對(duì)比發(fā)現(xiàn),清北強(qiáng)基計(jì)劃展現(xiàn)了新的學(xué)科培養(yǎng)重心,基本上符合教育部指導(dǎo)意見里的“突出基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)引領(lǐng)作用,聚焦國(guó)家重點(diǎn)領(lǐng)域”,招生專業(yè)以基礎(chǔ)學(xué)科為主,而原自招中金融類、城鄉(xiāng)規(guī)劃類等專業(yè)則未能入選。今年是強(qiáng)基計(jì)劃招生首年,多數(shù)高校都會(huì)采取相對(duì)謹(jǐn)慎的態(tài)度,招生專業(yè)上都會(huì)以基礎(chǔ)學(xué)科為主、其他相關(guān)學(xué)科為輔。
需要再次強(qiáng)調(diào)的是,強(qiáng)基計(jì)劃招生專業(yè)并不是所謂的“冷門”和“就業(yè)困難戶”,根據(jù)清華大學(xué)行健書院培養(yǎng)方案給出的定義可以看出,強(qiáng)基計(jì)劃的人才培養(yǎng)絕對(duì)是以“推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步”為目標(biāo)的。
強(qiáng)基計(jì)劃還肩負(fù)本碩博貫通培養(yǎng)的探索任務(wù),所以在本科階段著重學(xué)生基礎(chǔ)能力的培養(yǎng),在碩博階段可以讓學(xué)生依據(jù)興趣選擇專業(yè)方向進(jìn)行學(xué)科交叉創(chuàng)新。通俗的講:學(xué)生在碩博階段,對(duì)于研究和學(xué)習(xí)的專業(yè)方向,將有更大的選擇權(quán)和自主權(quán)!
強(qiáng)基入圍
清北都明確表示,強(qiáng)基計(jì)劃入圍條件可分為兩大類:一是憑高考成績(jī),二是憑競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)。
雖然清華及北大并沒(méi)有在簡(jiǎn)章中公布整體招生規(guī)模及具體分省投放計(jì)劃數(shù),但考生和家長(zhǎng)朋友們不用過(guò)分擔(dān)心:
1、憑高考成績(jī)報(bào)名的考生,將以對(duì)應(yīng)專業(yè)計(jì)劃數(shù)5倍人數(shù)確定入圍名單,這意味著,假如清華(或北大)在某省投放某專業(yè)名額50人,那么所有報(bào)考的考生中,共250人可以入圍后續(xù)校考,無(wú)形中增加了考生參與選拔的機(jī)會(huì),這也入圍比例最高的兩所學(xué)校。
2、其次,對(duì)于憑競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)入圍,清北等絕大多數(shù)高校都規(guī)定“此類考生入圍、錄取均不占用第一類考生名額,達(dá)到要求即可入圍”,這對(duì)于兩類考生來(lái)說(shuō),無(wú)疑都是個(gè)好消息。
強(qiáng)基校考
入圍只是第一關(guān),真正左右能否被錄取的,還是在校考這一關(guān)。根據(jù)招生簡(jiǎn)章規(guī)定,高校會(huì)把考生的高考成績(jī)按85%權(quán)重、校考按15%權(quán)重,折算綜合成績(jī)后,擇優(yōu)錄取。
舉個(gè)非常簡(jiǎn)單的例子,某省考生A,高考690分,校考得分60分;考生B高考分?jǐn)?shù)670分,但手握學(xué)科競(jìng)賽金牌,獲破格入圍資格,校考可計(jì)滿分。
通過(guò)上圖可以看到,通過(guò)折算成百分制后,二者高考分差縮小至2.3分,而校考雖然只占比15%,但獲得破格入圍所帶來(lái)的校考分?jǐn)?shù)優(yōu)勢(shì)通過(guò)折算后仍有6分的分差。這也就導(dǎo)致最終考生B通過(guò)校考優(yōu)勢(shì)逆襲翻盤,被成功錄取,而考生A雖然高考領(lǐng)先20分,但只能遺憾落榜強(qiáng)基計(jì)劃。
為什么校考的難度會(huì)這么高,為什么會(huì)非常拉分?其實(shí)道理非常簡(jiǎn)單:有實(shí)力競(jìng)爭(zhēng)清北的同學(xué),高考分?jǐn)?shù)已經(jīng)不再具有區(qū)分度,清北高校需要通過(guò)校考來(lái)經(jīng)行區(qū)分。校考中不僅考察學(xué)科競(jìng)賽知識(shí),還會(huì)涉及到一些高中選修知識(shí)、大學(xué)先修知識(shí)、應(yīng)用型/創(chuàng)新型試題。難度遠(yuǎn)超高考,非常考驗(yàn)同學(xué)們的數(shù)理基本功。那些沒(méi)有經(jīng)過(guò)競(jìng)賽相關(guān)訓(xùn)練的同學(xué),將會(huì)在筆試中受到很大制約!
對(duì)于數(shù)理基礎(chǔ)優(yōu)秀,但沒(méi)有系統(tǒng)性學(xué)習(xí)過(guò)競(jìng)賽的考生來(lái)說(shuō),應(yīng)該充分利用好高考后至校考前的這段時(shí)間統(tǒng)計(jì)學(xué)就業(yè)方向,有選擇性的進(jìn)行一些短期競(jìng)賽相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí),或進(jìn)行有針對(duì)性的數(shù)理邏輯或刷題訓(xùn)練,在保證高考穩(wěn)定發(fā)揮的前提下,揚(yáng)長(zhǎng)“補(bǔ)”短,進(jìn)一步提升自己在校考中的競(jìng)爭(zhēng)力。
強(qiáng)基各專業(yè)就業(yè)前景
1、數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向與工作相關(guān)度高、提升較快,專業(yè)主要集中在計(jì)算機(jī)、金融、信息安全、軟件工程等行業(yè)領(lǐng)域。而數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生大多從事相關(guān)行業(yè)的技術(shù)崗位,如精算師、銀行、證券業(yè)工作、程序員、數(shù)據(jù)分析師等。
2、物理
物理專業(yè)就業(yè)方向主要在高校、國(guó)防部門、科研機(jī)構(gòu)等從事教學(xué)研究及相關(guān)科研管理工作。如中國(guó)科學(xué)院高能物理研究所、理論物理研究所、近代物理研究所、等離子體物理研究所、國(guó)家空間科學(xué)中心等。在就業(yè)領(lǐng)域,許多以物理為基礎(chǔ)的學(xué)科領(lǐng)域都閃爍著該專業(yè)畢業(yè)生的身影,如信息、能源、航天、軍工、材料、交通、經(jīng)濟(jì)、生命科學(xué)等。
3、化學(xué)
化學(xué)專業(yè)就業(yè)方向主要在化學(xué)及其相關(guān)領(lǐng)域,如化工、生物、醫(yī)藥、材料、環(huán)境、農(nóng)業(yè)、食品、檢驗(yàn)檢疫、環(huán)境、國(guó)防、能源、信息等行業(yè)從事生產(chǎn)與科研工作,從事教師職業(yè)、報(bào)考政府機(jī)關(guān)公務(wù)員也是不錯(cuò)的選擇。此外,有一些畢業(yè)生立志當(dāng)科學(xué)家、搞研究,他們就選擇深造,繼續(xù)攻讀碩士、博士學(xué)位。
4、生物
生物專業(yè)就業(yè)方向生物科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生可以到科研機(jī)構(gòu)或高等學(xué)校從事科學(xué)研究或教學(xué)工作,也可以到工業(yè)、醫(yī)藥、食品等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。生物信息和生物統(tǒng)計(jì)方面有較好的就業(yè)前景。這兩個(gè)領(lǐng)域與信息科學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)有交叉。所以,生物專業(yè)的學(xué)生也可以考慮多接觸跨學(xué)科的知識(shí)領(lǐng)域。
5、歷史
歷史專業(yè)就業(yè)方向總的來(lái)看,當(dāng)前歷史學(xué)專業(yè)畢業(yè)生主要就業(yè)方向:在科研機(jī)構(gòu)、大中專院校、博物館、檔案館從事研究工作;在高校、中小學(xué)從事教育工作;在出版社、雜志社、網(wǎng)站等媒體從事編輯、記者等工作;報(bào)考政府部門公務(wù)員;報(bào)考研究生,繼續(xù)深造等。
6、哲學(xué)
哲學(xué)專業(yè)就業(yè)方向公務(wù)員。畢業(yè)生可在國(guó)家、省、市等行政管理部門從事管理或文字性工作,哲學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生分析問(wèn)題的能力較強(qiáng)統(tǒng)計(jì)學(xué)就業(yè)方向,從事這方面的工作具有很大的優(yōu)勢(shì);文教事業(yè)或新聞出版部門。除公務(wù)員外,該專業(yè)畢業(yè)生還可到學(xué)校、科研單位或新聞出版等部門從事研究性、采編類工作,但這些單位對(duì)畢業(yè)生的學(xué)歷等條件要求較高;各類企業(yè)等。還有一部分畢業(yè)生可到企業(yè)的黨辦、文秘、人事管理等部門從事各類實(shí)際工作。
7、古文字
古文字學(xué)專業(yè)就業(yè)方向古文字學(xué)是以古漢字和各種古漢字資料為研究對(duì)象的學(xué)科,也是一門新興的交叉學(xué)科,涉及語(yǔ)言文字學(xué)、古文獻(xiàn)學(xué)、歷史學(xué)等多個(gè)學(xué)科,有著互相促進(jìn)的關(guān)系。考生可關(guān)注北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、安徽大學(xué)、四川大學(xué)、中山大學(xué)、吉林大學(xué)、華東師范大學(xué)等高校。古文字就業(yè)方向:與一般學(xué)科相比,古文字學(xué)人才成長(zhǎng)周期更長(zhǎng),培養(yǎng)難度也更大。
甲骨文等古文字研究雖然成就突出、涌現(xiàn)出多位學(xué)術(shù)大師和一批學(xué)術(shù)骨干,但是總體上看研究力量不足、后備人才匱乏依然是一個(gè)突出的問(wèn)題。隨著高校關(guān)注度提高,師資力量偏向,未來(lái)發(fā)展光明。
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