更新時(shí)間：2021-06-13 19:30:58作者：admin2
??要注意以下幾個(gè)問題：
（1）選報(bào)分高的專業(yè)不忽視分低的。在一個(gè)時(shí)期被社會普遍看好的專業(yè)不會太多，不太多的專業(yè)讓眾多考生來選，限制肯定很多。為擺脫限制，不可以集中精力只選擇幾個(gè)分高的專業(yè)，一定搭配幾個(gè)個(gè)人比較喜歡、分?jǐn)?shù)又不會太高的專業(yè)。例如，選報(bào)郵電類專業(yè)為重點(diǎn)時(shí)，還可以兼選幾個(gè)電子類、信息類專業(yè)；選擇鐵路專業(yè)為重點(diǎn)時(shí)，還可以選擇幾個(gè)物理類專業(yè)、儀器儀表類專業(yè)、機(jī)械類專業(yè)等等。
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（2）盡量利用"服從調(diào)劑"提供的機(jī)會。選擇志愿時(shí)，個(gè)人可以按照自己的興趣、愛好去填寫。但志愿表上明確到學(xué)校、專業(yè)的志愿畢竟有限，不能夠把要表達(dá)的志愿全部表達(dá)出來。為解決這一問題，招生部門在選報(bào)專業(yè)后加了一個(gè)"專業(yè)調(diào)劑服從"欄，以便讓考生盡可能多地向招生學(xué)校描述個(gè)人的選擇意向。
??考生在所報(bào)的專業(yè)以外，如果可以拓寬選擇，服從國家需要，則可以填上"專業(yè)調(diào)劑服從"，實(shí)現(xiàn)個(gè)人志愿與國家需要的有機(jī)結(jié)合。如果考生單以個(gè)人意向堅(jiān)持報(bào)個(gè)別專業(yè)，不服從國家的其他安排，就只能孤注一擲，到頭來可能自己要吃虧。
（3）選報(bào)的專業(yè)要結(jié)合個(gè)人的學(xué)習(xí)成績。
??有些專業(yè)的競爭是激烈的，每年的錄取分?jǐn)?shù)線都比較高，如果學(xué)習(xí)成績不是太突出，最好回避。如果學(xué)習(xí)成績比較好，選擇的余地就比較大。近幾年有一部分考生固執(zhí)地非幾個(gè)專業(yè)不報(bào)，在本科層次這幾個(gè)專業(yè)錄取不了的情況下，放棄錄取其他本科學(xué)校的機(jī)會，以保專科層次這幾個(gè)專業(yè)的實(shí)現(xiàn)。
??結(jié)果使部分設(shè)置了"熱門"專業(yè)的專科學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線比本科還要高，造成本、專科錄取分?jǐn)?shù)線倒掛。這看起來似乎是考生對自己的未來選擇意志堅(jiān)定，實(shí)際上是人為地減少了自己對高層次教育資源的擁有量，也降低了自己在未來社會中的文化層次，就業(yè)時(shí)理想的選擇也會相應(yīng)減少。
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（4）要充分了解專業(yè)發(fā)展變化的行情。由于專業(yè)在社會上的需求熱度有時(shí)效性，考生在報(bào)考之前必須要了解該專業(yè)目前的情況及預(yù)測在畢業(yè)時(shí)的形勢。從理論上講，目前招生的專業(yè)都是社會所需要的專業(yè)。但從實(shí)際來看，并不是所有專業(yè)都會有持續(xù)的高需求，這主要反映在畢業(yè)時(shí)的人才需求狀況上，如畢業(yè)后的工作情況、工資待遇、發(fā)展趨向、人事環(huán)境，以及在社會上的地位等。
??這些是需要重視的，但是，有些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要一段時(shí)間，不能期望所有的愿望在一天中都實(shí)現(xiàn)。再說，光是這些指數(shù)還不能完全標(biāo)志著一個(gè)青年的發(fā)展價(jià)值。考生應(yīng)主要從有利于自己將來發(fā)展和能為社會做出更大貢獻(xiàn)的角度來考慮選報(bào)志愿，有一個(gè)動態(tài)的發(fā)展的眼光才好。
??今后社會發(fā)展的多元化會改變?nèi)藗儗r(jià)值和價(jià)值取向的認(rèn)識，成功的標(biāo)識也會增加更多的內(nèi)容，個(gè)人能力得到發(fā)揮，對社會作出自己的貢獻(xiàn)，應(yīng)該就是每個(gè)人都可以接受的成功。
5。以人為本也應(yīng)體現(xiàn)在個(gè)體對自身認(rèn)識和重視的水平上。隨著中國加入WTO步伐的加快，我國的經(jīng)濟(jì)體制和社會狀態(tài)都在發(fā)生變化，對年青人是機(jī)會也是壓力。
??這其中人們對時(shí)間的感覺有了更大的緊迫感。接受高等教育的時(shí)段是人生中的黃金時(shí)期，給自己選擇志愿時(shí)一定要清醒、冷靜、不怕麻煩。以前有的考生一看填報(bào)志愿前的準(zhǔn)備工作不少，產(chǎn)生急躁情緒，差不多填填就算了，過后就后悔了。知識可以再學(xué)過，但是，幾年的青春不會回來了。
??磨刀不誤砍柴功，充分準(zhǔn)備是必要的。
6。重視高校及專業(yè)對考生的特殊要求。高校都希望錄取到盡可能好的生源，特別注重錄取那些適合于學(xué)校或?qū)I(yè)培養(yǎng)的學(xué)生，其目的是提高教學(xué)的起始點(diǎn)，快出人才，出好人才。具體講，在考生總成績達(dá)到學(xué)校提檔線的情況下，招生學(xué)校根據(jù)培養(yǎng)方向和政策規(guī)定對考生有不同的要求和選擇。
??例如，軍事、公安院校對政審、體檢有特殊要求，實(shí)行提前單獨(dú)錄取。學(xué)校及專業(yè)對單科成績的要求，也是較多招生院校十分重視的問題。哪怕是總成績稍低一些，只要達(dá)到投檔分?jǐn)?shù)線，某一單科成績比較突出，更有利于某些專業(yè)的培養(yǎng)，學(xué)校更愿意錄取。例如，管理學(xué)、會計(jì)學(xué)等專業(yè)對數(shù)學(xué)科成績比較看重，文秘、公關(guān)、外語等專業(yè)對語文科成績要求較高，與外語關(guān)系密切的專業(yè)，對外語成績尤其看中。
??大部分軍校和某些普通高校的部分專業(yè)，對男女生的比例有特別的要求，如野外作業(yè)、航海類的專業(yè)對男女生比例有限制。藝術(shù)類、體育類專業(yè)，在文化投檔線以上，學(xué)校更注意專業(yè)成績，少數(shù)民族考生、"三僑"考生，除給予加分照顧之外，其對應(yīng)類別的招生學(xué)校優(yōu)先選擇這類的考生，其他考生在這種情況下只能往后排。
??類似這些情況，考生在選報(bào)志愿時(shí)都要考慮到，一定認(rèn)真閱讀《2006年山東省普通高校招生填報(bào)志愿指南》中刊登的"考生填報(bào)志愿須知"和學(xué)校招生計(jì)劃信息，根據(jù)自己的具體情況選擇學(xué)校和專業(yè)，不要與招生學(xué)校的特殊要求撞車，提高自己被錄取的幾率。
7。
??填報(bào)志愿時(shí)要結(jié)合自己的體檢情況。2003年，教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會聯(lián)合頒布了教學(xué)[2003]3號文件：教育部 衛(wèi)生部 中國殘疾人聯(lián)合會關(guān)于印發(fā)《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》的通知。考生填報(bào)志愿時(shí)一定不要忽視了所報(bào)學(xué)校對考生身體的要求，不要誤報(bào)了自己身體不適合的專業(yè)。
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8。家長指導(dǎo)子女填報(bào)志愿要做的工作和注意事項(xiàng)。父母是子女的第一任教師，在孩子的人際圈中是"權(quán)威"人士，也是最關(guān)心孩子成長的人。"望子成龍"歷來是天下父母的共同愿望，每個(gè)家長都希望自己的子女能進(jìn)入大學(xué)而且最好能進(jìn)入名牌大學(xué)深造，將來成為社會的棟梁之材。
??特別是目前大部分學(xué)生都是獨(dú)生子女，這種愿望就更為迫切。因此，家長在指導(dǎo)子女填報(bào)志愿時(shí)，首先自己要端正態(tài)度，當(dāng)好參謀。對于孩子的平時(shí)學(xué)習(xí)水平及發(fā)展?jié)摿θ绾危貏e是其高考成績在班內(nèi)、校內(nèi)處于什么水平，在縣內(nèi)、市內(nèi)處于什么位置，能錄取到哪一類學(xué)校等問題，一般來說班主任老師心中都有個(gè)正確評價(jià)和估計(jì)。
??家長應(yīng)該認(rèn)真聽取老師的意見，實(shí)事求是地指導(dǎo)孩子填報(bào)志愿。每個(gè)考生都有自己的志趣、愛好和特長，都有自己的理想和愿望，作為家長應(yīng)該理解自己的孩子，尊重他們的選擇。如果孩子的認(rèn)識不全面，看法不正確，家長應(yīng)作耐心細(xì)致的說服教育工作，讓孩子自覺地接受家長的意見。
??同時(shí)，家長應(yīng)該鼓勵、支持自己的孩子填報(bào)農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利、地質(zhì)、礦業(yè)、石油院校和專業(yè)。這既是祖國四化建設(shè)的需要，也增加了被高校錄取的機(jī)會。
家長在指導(dǎo)子女填報(bào)志愿時(shí)要做好如下工作：A。全面了解各項(xiàng)招生政策、規(guī)定，認(rèn)真分析當(dāng)年的招生形勢，做到心中有數(shù)。
??B。與班主任和任課教師及子女一起分析考生所處的層次，盡量多的掌握有關(guān)信息，如了解、研究、分析擬報(bào)考學(xué)校的招生人數(shù)、專業(yè)情況，以及前幾年的報(bào)考情況和錄取分?jǐn)?shù)線。避免填報(bào)志愿時(shí)的盲目性和片面性。