更新時(shí)間：2021-06-24 13:19:28作者：admin2
??我們的學(xué)生是否認(rèn)真細(xì)讀了作文材料？”羅小維稱，考生是否從材料閱讀中理解到，本次寫作，需要緊密聯(lián)系時(shí)代與社會(huì)，才會(huì)有足夠的高度和深度。副標(biāo)題“我看高考”，是表達(dá)“我”對(duì)于我國高考40年的巨大社會(huì)作用的理解，對(duì)高考40年影響一個(gè)國家、民族和社會(huì)具有深遠(yuǎn)而重大的歷史意義的認(rèn)知。
??而副標(biāo)題“我與高考”，則需要表達(dá)在高考40年大時(shí)代背景下，“我”作為一名考生，具有與高考緊密的關(guān)系。“我”究竟怎樣看待高考和“我”的關(guān)系，“我”的生活，“我”的命運(yùn)，“我”的現(xiàn)實(shí)與未來，在高考面前具有怎樣的選擇和走向。
羅小維表示，如果考生沒有認(rèn)真細(xì)讀材料，并進(jìn)一步思考“高考40年對(duì)于我們的教育、社會(huì)，對(duì)于幾代青年，對(duì)于千千萬萬家庭的影響”，只是匆匆忙忙選擇出一個(gè)“高考”關(guān)鍵詞，僅僅寫出自己個(gè)人的參加高考的經(jīng)歷和感受，就會(huì)顯得格局小，立意淺，層次低。
??他認(rèn)為，要寫好這篇作文，需要學(xué)生不僅關(guān)注自己，更要關(guān)注社會(huì)，有自己的思考。注意在高考40年這一大時(shí)代背景下，高考對(duì)于國家、民族、社會(huì)，對(duì)于教育、對(duì)于一代代青年和千千萬萬家庭的深遠(yuǎn)影響，才進(jìn)一步表達(dá)自己置身其中的感受和思考——由小我走向大我的體悟。
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