更新時間：2021-08-06 02:42:38作者：admin2
其次還要堅持正面教育、多鼓勵，講究批評藝術，不挖苦、打擊，犯錯誤時幫他們分析原因，決不姑息遷就，使他們能發自內心地認識自己的錯誤，從而提高了教師的威信，學生因愛其師而信其道，使教育面向了全體學生
????雖做名職業教師已十余每每讀教師詞語都免驚醒端坐芒刺背敢些許懈怠十余我卻愈發詞語深重乃至覺神圣 ??斷捫自問教師形象說:教師政治引路業務導師者 我教書目于育且培養代新所教師簡單傳授知識機器艘載精神食糧領航船教師僅僅艘載精神食糧領航船我認教師角色定位面 ??教師教育享受者與拓者傳統教師要求春蠶、蠟燭、園丁教師命價值體現身教師付沒獲取教師神教師知識知識桶水杯水關系教師知識應該條流著溪口噴涌甘泉教師必須斷更新知識、豐富知識、擴視野、增加內存共享現代精神文明與物質文明才能適應教育改革要求自身精神需要要求教師理、教育掌握身發展規律特點做理健康保健醫懂營養衛知識及見病預防與治療知識給予全面關照顧促使身健康發展--所教師教育享受者 ??同每校各自特點辦程產各自問題每教師面同班級同同教內容施教程產各相同問題所教師校教育、教問題研究主體教師教育實踐獲量第手珍貴資料經驗資料析、經驗反思------所教師能教育理論創造者驗證者 ??教師航船導航者現實社良莠齊青世界觀、觀價值觀形期若確引導能迷失向教師塑造類靈魂工程師應具十強烈質量意識要真培養高尚情操、塑造美靈面功夫教師應身健康發展具高度責任目前獨父母、輩溺造數孩勞觀念差怕臟、怕累花零錢比吃、比穿自理能力差要求教師校幫助克服自身弱點家配合養良行習慣互聯網代教師要帶領走信息高速公路領略網絡世界風景若缺乏引導能帶災難需要面、期嚴格要求、嚴格訓練嚴格管理由淺入深、由易難循序漸進才能收良教育效 ??教師傳播使者說:教師熱教育熱結合起完美教師打扉鑰匙熱并件容易事讓體師更困難教師應私奉獻給全體教師自充滿執著才能激發做工作高度責任才能堅定移辛勤耕耘才能關才能教書育才能尊重格、引導才:切實師誠誠意護自關自幫助自才產歡迎傾向喜歡接近并悅誠服接受教育指導反沒覺情采取冷漠、猜疑、反甚至抵觸消極態度論苦口婆接受所具教師取教育極重要前提愈深教育效愈 ??教師靈朋友傳統教育教師組織者、領導者、傳授者師間平等知識由教師單向傳輸給現代教研究性習師互術師優勢限甚至毫優勢教師角色應該習組織者、管理者、參與者、協作者若想教育教師應該做知朋友教師應該放架深入參加交流解家庭狀況理特征并做家訪工作根據每同性格特點及家庭情況進行談教育充相信尊重真習主體教師做知朋友教師才能自覺營造種民主、寬松、放、自由包容創造性環境才能使教育才能收良效 ??教師行楷模教師擔任教書育重任品德高尚、知識淵博才能作師所謂高師身范德育教師僅知識傳授者思想教育者道德示范者我春秋期教育家孔說:其身令則其身雖令我漢代哲家楊雄說:師者模范教師僅要種做威望格力量令所敬佩要佳思想境界精神狀態行表現積極影響教育使健康奧利教育哲家馬丁。
??布貝爾所說:教師能整全部自發性才足整起真實影響教師應言傳身教完美結合起身作則行示范;熱關建立平等師關系;儀表端莊、舉止文雅自言行格魅力影響教師格力量自于教水平道德情操完美統知識、語言、行習榜要求做自必須首先做應言行致、表論校內、校外都應嚴格要求自任何侯任何情況都能做損于民教師形象事情。
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