更新時(shí)間：2021-12-30 07:45:40作者：admin2
以觀念更新為先導(dǎo)，發(fā)揮比較優(yōu)勢(shì)，以深化教學(xué)改革為動(dòng)力，以專業(yè)建設(shè)為龍頭，以能力培養(yǎng)為主線，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合之路。以提高教學(xué)質(zhì)量為基礎(chǔ)，以辦學(xué)特色求發(fā)展，注重教學(xué)效果和人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才。同時(shí)，以質(zhì)量控制規(guī)模，以保證投入滿足教學(xué)條件，以改革創(chuàng)新推動(dòng)學(xué)校建設(shè)，以質(zhì)量、特色、多元發(fā)展為方略，以信息化、集約化、產(chǎn)業(yè)化、國(guó)際化拉動(dòng)超跨發(fā)展。
最佳答案一、學(xué)生該如何選擇適合自己的學(xué)校?
1、學(xué)生選擇學(xué)校，一定要選擇經(jīng)國(guó)家批準(zhǔn)的正規(guī)高等院校，使自己的求學(xué)獲得法律保障。
2、學(xué)生選擇學(xué)校，就是選擇成材、就業(yè)的道路。因此應(yīng)該選擇能夠拓寬視野、見到世面、經(jīng)受鍛煉和就業(yè)機(jī)會(huì)多的中心城市學(xué)校就讀。
3、學(xué)生選擇學(xué)校，在一定意義上是選擇未來(lái)的職業(yè)，因此，應(yīng)該選擇那些專業(yè)設(shè)置貼近市場(chǎng)需求，就業(yè)率高的學(xué)校上學(xué)。
4、學(xué)生選擇學(xué)校，就是選擇學(xué)做人、學(xué)知識(shí)和技能的課堂，因此要選擇師資力量強(qiáng)的學(xué)校就讀。
5、學(xué)生選擇學(xué)校，就是選擇快樂的大學(xué)生活，因此，要選擇能滿足自己的興趣，展示自己的特長(zhǎng)的學(xué)校讀書。
6、學(xué)生選擇學(xué)校，就是選擇安全的、充滿人文關(guān)懷的、和諧的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，因此，要選擇學(xué)校管理嚴(yán)格，學(xué)生滿意、家長(zhǎng)放心、社會(huì)信譽(yù)好的學(xué)校就讀。
7、學(xué)生選擇學(xué)校，就是選擇美的熏陶，就是選擇精神家園，因此，要選擇校園環(huán)境優(yōu)美，有現(xiàn)代化、信息化氣息，校園文化氛圍濃郁的學(xué)校就讀。
8、學(xué)生選擇學(xué)校，要從自己的實(shí)際情況出發(fā)，最好自己到實(shí)地看一看，比一比。
二、選擇學(xué)校需注意什么？
1、選擇學(xué)校，要了解學(xué)校的資質(zhì)，看是不是經(jīng)國(guó)家批準(zhǔn)的普通高等院校。
2、選擇學(xué)校，要看規(guī)模，看有沒有自己的校園？校園多大？在校生多少？如果規(guī)模很大，自有校園面積很大，在校生人數(shù)很多，說(shuō)明“樹大根深”。
3、選擇學(xué)校，要注意了解辦學(xué)的硬件設(shè)施，包括教室、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)數(shù)量、現(xiàn)代化教學(xué)手段等，硬件建設(shè)強(qiáng)，設(shè)施設(shè)備全，現(xiàn)代化水平高，說(shuō)明學(xué)校肯投入，注重教育教學(xué)質(zhì)量。
4、選擇學(xué)校，不僅要注意現(xiàn)在，還要注意它的發(fā)展。
三、學(xué)生該如何選擇專業(yè)？
1、讀書為了成材，為了就業(yè)，所以要選擇貼近市場(chǎng)，社會(huì)需求旺盛的專業(yè)學(xué)習(xí)。
2、要選擇市場(chǎng)緊缺，一般很少開設(shè)，帶有填補(bǔ)空白的，畢業(yè)就能就業(yè)的專業(yè)。
3、要選擇自己喜歡的，感興趣甚至是“特長(zhǎng)”的專業(yè)，“興趣是最好的老師”，家長(zhǎng)盡量不要逼著學(xué)生學(xué)習(xí)自己毫無(wú)興趣的專業(yè)，“強(qiáng)扭的瓜不甜”。
4、充分考慮自己家庭、親屬能夠助你成功的社會(huì)資源，來(lái)選擇自己的專業(yè)。
選擇北京科技職業(yè)學(xué)院的理由
一、北科院的六大優(yōu)勢(shì)：
1）首都優(yōu)勢(shì)
北京是我國(guó)政治、文化、科技、教育和國(guó)際交流中心，2008年舉辦奧運(yùn)會(huì)，2010年在全國(guó)率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，為學(xué)子求學(xué)、就業(yè)提供了廣闊發(fā)展空間和最佳機(jī)遇。
2）區(qū)域優(yōu)勢(shì)
北科院沙河校區(qū)處于中關(guān)村生命科學(xué)園區(qū)；八達(dá)嶺校區(qū)處于八達(dá)嶺科教園區(qū)，是生態(tài)、休閑、旅游、度假區(qū)，兩個(gè)校區(qū)都是宜居的好地方，這為我們規(guī)模拓展、環(huán)境建設(shè)、宜居宜學(xué)提供了條件和可能。同時(shí)京西北高教區(qū)的資源，尤其是人才資源和人文氛圍資源，為學(xué)子求學(xué)提供了優(yōu)質(zhì)師資和優(yōu)良環(huán)境。
3）國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人和市、區(qū)縣地方政府關(guān)心支持的優(yōu)勢(shì)
國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、北京市委、市政府和教育行政主管部門等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)親臨視察，十分關(guān)心學(xué)院的發(fā)展并給以正確指導(dǎo)。
4）規(guī)模優(yōu)勢(shì)
北科院兩大校區(qū)自有面積達(dá)2050畝的校園和建筑面積近70萬(wàn)平方米的教學(xué)用房，為在校的31000余名學(xué)子的學(xué)習(xí)、生活提供了良好條件。這種規(guī)模在全國(guó)高校中居于前列。
5）專業(yè)優(yōu)勢(shì)
北科院開設(shè)了一百多個(gè)與市場(chǎng)保持零距離的專業(yè)，學(xué)生可以有充分的選擇余地，其中有很多都是學(xué)生喜歡的、感興趣的并且是市場(chǎng)緊缺、社會(huì)需求旺盛、畢業(yè)就能就業(yè)的專業(yè)。北科院所擁有的國(guó)考、校考、擴(kuò)招校考、統(tǒng)招校考類、成教、與國(guó)立學(xué)校聯(lián)辦、國(guó)際合作七大類專業(yè)證書和可考取的一百多種職業(yè)技能證書，能最大限度地滿足學(xué)生的需求。
6）就業(yè)優(yōu)勢(shì)
學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生樹立“學(xué)專業(yè)、為就業(yè)”的新理念；重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)能力、職業(yè)證書教育；引入世界500強(qiáng)企業(yè)的“成功學(xué)”培訓(xùn)課程；堅(jiān)持走“產(chǎn)學(xué)研一體化”的道路；每年舉辦的有數(shù)百甚至近千家企業(yè)進(jìn)校園的招聘會(huì)；每年拿出400萬(wàn)元用于支持北科學(xué)子創(chuàng)業(yè)的“學(xué)子創(chuàng)業(yè)工程”；學(xué)校為幫助學(xué)生在企業(yè)仿真環(huán)境中強(qiáng)化實(shí)際訓(xùn)練而正在投巨資建設(shè)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，無(wú)一不是激勵(lì)、促進(jìn)學(xué)生追求成功與卓越，幫助學(xué)生完成優(yōu)質(zhì)就業(yè)的有力舉措。
二、北科院的八大特色：
1、管理模式特色：
1）從嚴(yán)管理和人文關(guān)懷相統(tǒng)一的特色；
2）全程三段式精、細(xì)、嚴(yán)管理的特色；
3）教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的“四育人”特色；
2、教學(xué)模式特色：
1） 一體兩翼三結(jié)構(gòu)（注重專業(yè)主體、強(qiáng)化外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)技術(shù)兩翼和第一專業(yè)、第二選修專業(yè)與職業(yè)證書教育的三結(jié)構(gòu)）的教學(xué)模式。
2）因材施教，核心是揚(yáng)長(zhǎng)教育；定單教學(xué)，核心是就業(yè)教育。
3）三元制，即學(xué)校、企業(yè)與職業(yè)能力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相結(jié)合的三元制教育。
3、專業(yè)學(xué)科綜合，教育品種多元的特色
學(xué)校開設(shè)了與市場(chǎng)保持零距離的一百多個(gè)專業(yè)供學(xué)生選擇，專業(yè)證書品種分七大類：
①國(guó)考類 ②校考類 ③擴(kuò)招校考類（這是一個(gè)非常有特色的教育類型，許多是國(guó)家尚未開設(shè)的專業(yè)學(xué)科，具有很大的唯一性，就業(yè)前景十分看好）； ④統(tǒng)招校考類 ⑤成教類 ⑥與國(guó)立學(xué)校聯(lián)辦類 ⑦國(guó)際合作類。多樣性的職業(yè)技能證書，最大限度地滿足學(xué)生的需求。
4、服務(wù)模式特色：
倡導(dǎo)“教育就是服務(wù)”理念，以學(xué)生為本，全面實(shí)施飲食、住宿、學(xué)習(xí)、醫(yī)療、安全、就業(yè)六項(xiàng)“讓家長(zhǎng)放心、學(xué)生滿意工程”。
5、黨建與德育工作模式特色：
1）以黨建為引領(lǐng)，信仰文化為核心，三制（體制、機(jī)制、責(zé)任制）做保證，全員全過(guò)程做德育工作；
2）班主任和副班主任（舍務(wù)老師）相整合，協(xié)調(diào)配合為學(xué)生服務(wù)等。
6、優(yōu)質(zhì)就業(yè)的特色：
注重學(xué)生形成以人格人品為核心內(nèi)容的綜合職業(yè)能力，通過(guò)“專業(yè)建設(shè)和校企合作委員會(huì)”為橋梁的“產(chǎn)學(xué)研”一體化模式實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)就業(yè)的特色。
通過(guò)“四力九證”打造就業(yè)力，形成職業(yè)綜合能力，提高就業(yè)率。（其中“四力”是指以獲取相應(yīng)的誠(chéng)信證書為標(biāo)志的人格人品力；以獲取職業(yè)技能證書為標(biāo)志的職業(yè)技能力；以獲取創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)證書為標(biāo)志的學(xué)習(xí)創(chuàng)新力；以獲取團(tuán)隊(duì)協(xié)作證書為標(biāo)志的社會(huì)活動(dòng)力。“九證”是指：1、畢業(yè)證 2、誠(chéng)信證 3、技能證 4、團(tuán)隊(duì)互助合作證 5、英語(yǔ)等級(jí)證 6、計(jì)算機(jī)等級(jí)證 7、創(chuàng)新能力證 8、駕駛證
9、普通話等級(jí)證。）
7、傾情打造校園文化的特色：
1）、在第一課堂的基礎(chǔ)上形成了第二課堂（文化體育活動(dòng)）、第三課堂（校園各類科研、講座活動(dòng)形成濃烈學(xué)術(shù)氛圍）、第四課堂（寢室文化活動(dòng)）；
2）、全校各類社團(tuán)一百多個(gè)，開展各自特色的學(xué)術(shù)文化交流和體育文藝活動(dòng)。3）校園環(huán)境優(yōu)美、文化積淀豐富、學(xué)府氛圍濃郁。
8、可持續(xù)發(fā)展的特色：
學(xué)校堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，遵循高等教育規(guī)律，制定了“三、三” 發(fā)展方略和“十一五發(fā)展規(guī)劃”，在目標(biāo)管理的框架下形成層層有責(zé)任，人人有指標(biāo)，形成持續(xù)不斷的可持續(xù)發(fā)展態(tài)