更新時間：2021-04-29 00:39:48作者：網(wǎng)絡(luò)
江蘇省2008年普通高校招生考試方案
經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，從2005年秋季開始，江蘇省進(jìn)行普通高中課程改革實(shí)驗(yàn)。為了使高考與高中新課程相銜接，江蘇省教育廳組織專門力量，研制了2008年普通高校招生考試方案。
江蘇省2008年普通高考模式為“3+學(xué)業(yè)水平測試+綜合素質(zhì)評價”。
一、指導(dǎo)思想
高考方案的制定堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持從江蘇基礎(chǔ)教育和高等教育實(shí)際出發(fā)。
高考方案的實(shí)施要有利于中學(xué)推進(jìn)課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量；有利于減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；有利于擴(kuò)大高校招生自主權(quán)，擇優(yōu)選拔人才。
二、科目設(shè)置
（一）統(tǒng)考科目
語文、數(shù)學(xué)、外語三門。
（二）學(xué)業(yè)水平測試科目
政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、技術(shù)（含通用技術(shù)和信息技術(shù)）七門。其中選修測試科目兩門，必修測試科目五門。
選修測試科目由考生在歷丈、物理中選擇一門，在政治、地理、化學(xué)、生物四門申選擇一門。七門學(xué)業(yè)水平測試科目中，考生選定的兩門選修測試科目之外的五門為必修測試科目。
藝術(shù)類、體育類考生除參加七門學(xué)業(yè)水平測試外，還需參加藝術(shù)或體育專業(yè)測試。如不兼報(bào)普通類專業(yè)，七門學(xué)業(yè)水平測試可均選擇必修測試科目；如兼報(bào)普通類專業(yè)，應(yīng)按普通類考生要求確定學(xué)業(yè)水平測試科目。
（三）綜合素質(zhì)評價
綜合素質(zhì)評價包括道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運(yùn)動與健康、審美與表現(xiàn)等六個方面。
三、考試安排及成績處理
（一）語文、數(shù)學(xué)、外語考試
1.考試日程和時間
語文：6月7日上午，150分鐘。
數(shù)學(xué)：6月8日上午，120分鐘。
外語：6月8日下午，120分鐘。
語文、數(shù)學(xué)設(shè)附加題，加試附加題的考生考試時間增加30分鐘。
選修測試歷史的考生加試語文附加題，選修測試物理的考生加試數(shù)學(xué)附加題。不兼報(bào)普通類專業(yè)的藝術(shù)類、體育類考生不加試附加題。
外語考試包含聽力測試。外語口語測試另行安排。
2.分值設(shè)定
語文，160分;數(shù)學(xué)，160分;外語，120分?？偡?40分。
另外，語文、數(shù)學(xué)附加題備設(shè)40分。
（二）學(xué)業(yè)水平測試
1.測試日程和時間
必修科目測試：高二下學(xué)期、高三下學(xué)期，每年的4月8日全天和4月9日上午，每科75分鐘。學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間可報(bào)考兩次。
選修科目測試：在高三下學(xué)期，每年6月9日，每科100分鐘。學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間可報(bào)考一次。
藝術(shù)、體育和技術(shù)科目的測試時間另行安排。
2.計(jì)分辦法
學(xué)業(yè)水平測試實(shí)行等級計(jì)分，分成4個等級，用A、B、C、D表示。
必修測試科目等級：備科滿分100分。100分-90分為A級，89分-75分為B級，74分-60分為C級，59分及其以下為D級。參加兩次測試的，取較高等級計(jì)算成績。
選修測試科目等級：備科滿分120分。按考生成績分布劃出等級。A級為前20%（含20%）的考生，其中前5%（含5%）的考生為A+。B級為前20%至前50%（含50%）的考生，其中前20%-30%（含30%）的考生為B+。C級為前50%至前90%（含90%）的考生。D級為90%以后的考生。
（三）綜合素質(zhì)評價
道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、交流與合作三方面的評定，凡符合標(biāo)準(zhǔn)者，可評為合格。學(xué)習(xí)能力、運(yùn)動與健康、審美與表現(xiàn)三方面評定等第，分A、B、C、D四級。
四、命題工作
（一）命題原則
1.科學(xué)性。語文、數(shù)學(xué)、外語科目考試依據(jù)國家課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱要求命題，學(xué)業(yè)水平測試依據(jù)國家課程標(biāo)準(zhǔn)要求命題。命題工作力求做到試題設(shè)計(jì)與課程評價目標(biāo)相一致，分別體現(xiàn)語文、數(shù)學(xué)、外語科目考試和學(xué)業(yè)水平測試的功能和特點(diǎn)。
2.創(chuàng)新性。試題設(shè)計(jì)突出新情境、新材料、新設(shè)計(jì)，注重考查學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力，力求聯(lián)系學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)和社會實(shí)際。
3.公平性。實(shí)現(xiàn)試題素材和解答要求對于所有考生的公平性，避免偏題、怪題，認(rèn)真考慮城市和農(nóng)村不同教學(xué)條件和能力，避免需要特殊背景知識和特殊解答方式的題目。
（二）試卷結(jié)構(gòu)與內(nèi)容
1.語文、數(shù)學(xué)考試含高申新課程規(guī)定的該學(xué)科必修與選修的內(nèi)容。數(shù)學(xué)必做題考查必修和選修系列1內(nèi)容，附加題主要考查選修系列2和系列4內(nèi)容。語文附加題的題型和考查要求在《考試說明》中公布。外語為中學(xué)英語八級考試。
2.必修科目測試考查高中新課程規(guī)定的該科目必修學(xué)分規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容；選修科目測試考查該科目必修學(xué)分與選修學(xué)分規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
3.凡需考查不同選修內(nèi)容的試卷，均設(shè)計(jì)相對應(yīng)的選做題。選做部分按不同選修系列或選修模塊命題，考生根據(jù)本人的選修情況選擇答題。
五、高校招生工作
（一）招生原則
1.在全國統(tǒng)一招生政策的指導(dǎo)下，由省教育考試院根據(jù)不同層次、不同類型、不同特點(diǎn)高校的要求，分層次、分類別、按批次統(tǒng)一組織招生工作。
2.招生高校必須依據(jù)考生志愿，按統(tǒng)考成績、學(xué)業(yè)水平測試等級和綜合素質(zhì)評價情況擇優(yōu)錄取。
3.不斷擴(kuò)大自主招生高校的數(shù)量和錄取新生比例，逐步健全高校自主招生機(jī)制。
（二）招生章程
招生高校應(yīng)根據(jù)國家和省定招生政策制定招生章程，并在考生填報(bào)志愿前向社會公布。招生章程中應(yīng)明確對學(xué)業(yè)水平測試科目的等級要求和錄取辦法。有面試要求的高校，招生章程中應(yīng)明確考核范圍和規(guī)則等。
（三）劃線辦法
1.招生高校對考生學(xué)業(yè)水平測試成績提出相應(yīng)的等級要求。
2.省教育考試院根據(jù)高校招生計(jì)劃總數(shù)，并放寬一定比例，按語文、數(shù)學(xué)、外語三門統(tǒng)考成績（不含附加題分）劃定省最低控制分?jǐn)?shù)線。藝術(shù)、體育類專業(yè)劃線辦法另定。
3.對第一次參加必修科目和選修科目測試，六門科目成績均達(dá)到A級且技術(shù)科目測試合格的考生，在劃線前加10分計(jì)入統(tǒng)考成績。
（四）志愿填報(bào)
1.考生在高考科目成績、全省備批次錄取最低控制分?jǐn)?shù)線和學(xué)業(yè)水平測試等級要求公布后填報(bào)志愿。
2.以下要求作為考生填報(bào)志愿的必要條件：
（1）綜合素質(zhì)評價中的“道德品質(zhì)”和“公民素養(yǎng)”合格。
（2）普通類考生必修科目測試等級均需達(dá)到C級及以上等級（技術(shù)科目必須合格）。
（3）普通類考生如填報(bào)本科院校志愿，選修科目測試等級均需達(dá)到B級及以上等級。
（4）藝術(shù)、體育類考生如兼報(bào)普通類專業(yè)，必修科目測試等級要求和普通類考生一致;如不兼報(bào)普通類專業(yè)，必修科目測試等級中D級（技術(shù)科目測試不合格視為D級）不超過三門。
（五）投檔辦法
省教育考試院依據(jù)各高校招生計(jì)劃數(shù)和考生志愿，按照語文、數(shù)學(xué)、外語三門總分加附加題分?jǐn)?shù)，以一定比例從高分到低分投檔。藝術(shù)、體育類專業(yè)投檔辦法另定。
（六）錄取辦法
1.高校錄取工作堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，實(shí)行“學(xué)校負(fù)責(zé)、省招委會監(jiān)督”的辦法，依據(jù)統(tǒng)考科目成績、學(xué)業(yè)水平測試等級和綜合素質(zhì)評價，統(tǒng)一組織，擇優(yōu)錄取。
2.經(jīng)批準(zhǔn)實(shí)行自主招生試點(diǎn)的高校，可以依據(jù)統(tǒng)考科目成績、學(xué)業(yè)水平測試等級、綜合素質(zhì)評價和面試成績，自主擇優(yōu)錄取。
3.在綜合素質(zhì)評價中，考生“學(xué)習(xí)能力”、“運(yùn)動與健康”、“審美與表現(xiàn)”單項(xiàng)達(dá)到A級且其他三項(xiàng)均為合格的，高校在同等條件下可以優(yōu)先錄??；均為D級的，高校可以不錄取。
4.部分?？圃盒＝?jīng)批準(zhǔn)，可以依據(jù)考生統(tǒng)考科目成績、學(xué)業(yè)水平測試等級和綜合素質(zhì)評價，試行注冊入學(xué)。
5.體育、藝術(shù)類院校和專業(yè)可以根據(jù)專業(yè)要求，按招生章程中公布的錄取辦法擇優(yōu)錄取新生。
六、保障措施
高考方案的實(shí)施需要各級政府及其有關(guān)部門，以及高校、中學(xué)的共同配合，齊心協(xié)力，做好保障工作。
各級政府及教育行政部門要采取切實(shí)措施，督促學(xué)校全面貫徹國家教育方針。各地必須糾正單純以高考升學(xué)率評價學(xué)校的現(xiàn)象，努力營造實(shí)施課程改革、推進(jìn)素質(zhì)教育的良好氛圍。
招生考試部門要適應(yīng)高考改革的要求，加強(qiáng)報(bào)名、考試、評卷、錄取等各個環(huán)節(jié)的管理。招生考試部門和備高校要與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，不斷完善高考招生制度。要采取有效措施，
確保此項(xiàng)工作的質(zhì)量和安全。
中學(xué)要進(jìn)一步深化高中課程改革，按新課程標(biāo)準(zhǔn)和要求組織教學(xué)工作，切實(shí)提高課程組織實(shí)施的能力，更加重視學(xué)生綜合素質(zhì)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。要按照目標(biāo)多元、方式多樣、注重過程的原則，努力探索建立新的評價體系，激勵和促進(jìn)學(xué)生全面協(xié)調(diào)地發(fā)展。