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咱江蘇的語文是90+70模式
前面的語文基礎(chǔ)知識的閱卷組和作文閱卷組是分開的
語文基礎(chǔ)知識的閱卷組長 吳新江 教授
作文閱卷組長 何永康 教授
語文基礎(chǔ)知識的閱卷成員主要包括以下幾類 大學(xué)教授（主要是各大題的組長） 漢語言文學(xué)專業(yè)的研究生 中學(xué)教師
作文 大學(xué)教授 高中教師
除了客觀題以外，其他均采用四評制，兩個老師獨立閱卷，如出入不大取均分，出入較大交第三者評分，再不行交第四者 要是有較大異議 交專家組審核

我們江蘇高考閱卷還是相當(dāng)規(guī)范的，例如作文由一個別動隊，專門對中檔分作文進行再次審核，避免出現(xiàn)打保守分的情況

如有疑問，歡迎提問

高中語文考試題型是什么？

備考還是從學(xué)生的學(xué)習(xí)情況上來制定計劃的，高中語文的復(fù)習(xí)方法還有很多，但是每個學(xué)生適用的方法都是不一樣的，因為每個孩子的思路都是不一樣的，我們該怎樣讓孩子的思路更加清晰？



高中語文課本
一、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況
1、有一個好的高考計劃還是很關(guān)鍵的，但是對于準(zhǔn)備高考的學(xué)生讓自己的復(fù)習(xí)都能排上用場這還是很關(guān)鍵的，首先就是問卷調(diào)查，這是很關(guān)鍵的一個步驟，通過這種方式，可以了解到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)情況，還有他們的不足，現(xiàn)在對于高中語文，只有一少部分的孩子覺得語文好，很喜歡讀書，但是這些孩子也是學(xué)習(xí)文科的孩子，但是在對于學(xué)習(xí)的時間，給語文的時間是最少的。
2、讓學(xué)生們知道自己的學(xué)習(xí)情況，對于這種調(diào)查，還是要不間斷的進行，還能通過這種方式讓學(xué)生自己想想自己的不足，該對那種科目下功夫，還要讓學(xué)生知道自己學(xué)習(xí)程度，知道自己的在那個版塊是強項，讓他們知道這些還是會讓學(xué)生有了自己的安排，讓他們自己知道自己的不足，可比老師或者家長讓他改正要好的多，再老師的幫助之下，孩子們還會對學(xué)習(xí)感興趣，從而提高成績。 二、對學(xué)習(xí)有興趣是關(guān)鍵
對于高中語文的復(fù)習(xí)，老師還可以采取在上課的時候和學(xué)生做一些游戲，其實孩子們不想學(xué)習(xí)語文的原因也就是，在上課的時候沒有樂趣，甚至還有的學(xué)生聽著古人的課文就會睡著，所以，一定要讓孩子們喜歡上語文，語文學(xué)習(xí)的就是之前的一些名人的一些經(jīng)歷，我們應(yīng)該吸取經(jīng)驗，讓自己也可以成功。
千萬不要讓孩子成為一個被動者，首先就是要讓孩子喜歡上語文，從中找到樂趣，不要死板的然他們背誦一些篇目，導(dǎo)致孩子們很頭疼，覺得自己記憶力不高，背誦那么長的篇目是很難得一件事情，因為他們沒有方法，導(dǎo)致他們很是煩躁，再說的嚴(yán)重一點，有的孩子還會因為不會背一篇文章，然后不去吃飯等。



老師講課
總的來講，一定要讓孩子們養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師還要和孩子們進行交流，不管是在上課的時候還是在下課的時候，高中語文不光只是文科生的事，對于理科的學(xué)生，你們還是要抓緊的，因為這是高中語文這是三大主科之一。