更新時間：2022-03-03 21:33:32作者：admin2
國務(wù)院日前印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)校體育工作的意見》和《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)校美育工作的意見》。對于體育進(jìn)入中考，家長們基本上沒有意見，因為這畢竟事關(guān)孩子們的體質(zhì)健康，但是對于將音樂藝術(shù)納入中考測評，很多家長則內(nèi)心忐忑不安，如何看待這種新變化呢？
一、音樂藝術(shù)納入中考測評是大勢所趨，這是今后應(yīng)試教育改革的大方向。
可能很多家長還不清楚一點，對于將音樂藝術(shù)納入中考構(gòu)想，教育部已經(jīng)在個別省市進(jìn)行了試點。從2017年起，江蘇省多個試點城市率先將美術(shù)、音樂納入中考。山東省、廣西壯族自治區(qū)、河南省、海南省等多地也陸續(xù)推出中考改革政策。從試點情況來看，效果很不錯，如淮安從2018年將音樂美術(shù)計入中考，各以滿分5分計入中考總分，考核內(nèi)容主要是音樂美術(shù)基本知識和基本素養(yǎng)，難度不大，學(xué)生在計算機(jī)上考試，通過提前設(shè)計好的計算機(jī)程序考核打分，學(xué)生的平均分在9分左右。如此說來，家長根本無需擔(dān)心音樂藝術(shù)進(jìn)中考會對你的孩子中考成績造成本質(zhì)上的沖擊。
二、將音樂藝術(shù)納入中考測評，需要有一個漸進(jìn)性過程，家長不要擔(dān)心。
盡管教育部已經(jīng)將音樂藝術(shù)納入中考測評，但是對于配套工程來說，2022年才僅是一個開始。如現(xiàn)在中學(xué)音樂和藝術(shù)類老師數(shù)量不足，需要補(bǔ)齊；如現(xiàn)在學(xué)校美育觀念需要更新；如將試點工作的經(jīng)驗做總結(jié)完善和推廣；如音樂藝術(shù)中考評價體系的建立和管理機(jī)制的完善等。對于這些需要有一個漸進(jìn)性過程推進(jìn)的工作來說，都需要時間，正如教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人所講：“通過三年的行動計劃，在2022年的基礎(chǔ)上向2035年的目標(biāo)進(jìn)發(fā)，形成全覆蓋、多樣化、高質(zhì)量的具有中國特色社會主義現(xiàn)代化的學(xué)校美育體系。”為此，家長們根本不需要擔(dān)心音樂藝術(shù)納入中考會有什么困難。
三、將音樂藝術(shù)納入中考測評，可以從整體上提高學(xué)生的素質(zhì)，避免單純以分?jǐn)?shù)論英雄。
其實將音樂藝術(shù)納入中考，對于很多家長來說，你盡管沒有先知先覺，但是卻有絕大部分家長在孩子幼兒期，就已經(jīng)給孩子報過各種興趣班。如果今后學(xué)校里開設(shè)音樂藝術(shù)課程時，正好可以將校外教育機(jī)構(gòu)所開設(shè)的課程和學(xué)校里銜接起來。對于家長們來說，這樣反而更有利于孩子的藝術(shù)素質(zhì)綜合發(fā)展，從目前來看，很多家長在孩子幼兒和兒童期在校外所學(xué)的興趣愛好，往往到了初中后因為課程多學(xué)習(xí)壓力大而停止了。而將音樂藝術(shù)納入中考測評后，極大地推動了孩子們繼續(xù)學(xué)習(xí)音樂藝術(shù)的動力，畢竟中考考什么，孩子們平時就要學(xué)什么，只是以后學(xué)校會增加音樂藝術(shù)類課程的安排，這樣一來就避免了單純以分?jǐn)?shù)論英雄的局面，反而有利于從整體上提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
結(jié)束語：音樂藝術(shù)進(jìn)入中考，本身是好事，可以讓學(xué)生綜合素質(zhì)得到體現(xiàn)。加上體育進(jìn)中考，可以說將來孩子們無論是參加中考，還是高考，考試形式會不斷改革。只要家長們適時掌握相關(guān)動態(tài)，從觀念上做改變，相信不管怎么變化，都不會從本質(zhì)上影響孩子學(xué)業(yè)發(fā)展，相反還會對部分有天賦的孩子充分展示自我的機(jī)會。