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2022年貴州高考生物試卷難度或?qū)⒂兴嵘?022年高考難度趨勢(shì)已初露端倪。中考公布的2022年高考題型定位為考生備考指明了方向，總體目標(biāo)是圍繞科技發(fā)展進(jìn)步、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等主題。題型特點(diǎn)：一是例題靈活開放，考驗(yàn)考生想象力，多套正確答案，問題有多種解法；二是結(jié)構(gòu)性較差的題目適度開放，考驗(yàn)考生對(duì)生物學(xué)本質(zhì)的理解，引導(dǎo)中學(xué)生物在生物學(xué)概念、生物學(xué)方法教學(xué)中注重生物核心素養(yǎng)的培養(yǎng)；三是題型存在有序性、開放性，考驗(yàn)考生的邏輯推理能力和計(jì)算解題能力，在體現(xiàn)開放性的同時(shí)，也考驗(yàn)考生思維的準(zhǔn)確性和條理性。

2.貴州高考生物學(xué)答題注意事項(xiàng)及指南

1. 了解規(guī)則

規(guī)律是事物本身的本質(zhì)所固有的必然聯(lián)系。生物有其自身的規(guī)律，如結(jié)構(gòu)與功能的適應(yīng)性、部分與整體的統(tǒng)一性、生物與環(huán)境的協(xié)調(diào)性、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從低級(jí)到高級(jí)、從水生到陸生的進(jìn)化過程等。掌握這些規(guī)律，有助于理解和運(yùn)用生物學(xué)知識(shí)。例如，在研究線粒體時(shí)，要把握結(jié)構(gòu)與功能的適應(yīng)性：

①外面有雙層膜，把它與周圍細(xì)胞隔開，使有氧呼吸集中在一定的區(qū)域內(nèi)；

②內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成脊?fàn)钔黄穑瑪U(kuò)大了面積，利于酶在其上規(guī)則地排列，使每一步反應(yīng)有序地進(jìn)行；

③內(nèi)膜包圍的腔內(nèi)含有基質(zhì)和酶；

④ 有氧呼吸的絕大部分反應(yīng)都需要基質(zhì)和內(nèi)膜上的酶參與，所以線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，這使其結(jié)構(gòu)和功能更容易被理解和記憶。

學(xué)習(xí)生物學(xué)和學(xué)習(xí)其他學(xué)科一樣，不能急功近利，也不能一下子學(xué)會(huì)所有的知識(shí)。例如2023年武漢生物工程學(xué)院專科錄取分?jǐn)?shù)線，學(xué)習(xí)減數(shù)分裂的過程，只需要了解兩次分裂的開始和結(jié)束，染色體行為和數(shù)目的主要變化，但不能在學(xué)習(xí)新課時(shí)同時(shí)了解染色體的行為、染色體、染色單體、DNA數(shù)目、與遺傳三大規(guī)律的關(guān)系、有絲分裂各階段圖像的區(qū)別等。后者只能通過練習(xí)和復(fù)習(xí)慢慢掌握。

2. 努力克服困難

有些知識(shí)比較復(fù)雜或過于抽象，學(xué)生學(xué)習(xí)起來比較困難，這時(shí)，我們應(yīng)該化繁為簡(jiǎn)，設(shè)法克服困難，通常采用以下方法：

（1）把復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化。生物學(xué)知識(shí)中，生命運(yùn)動(dòng)的復(fù)雜過程，難點(diǎn)很多，很難全面準(zhǔn)確地掌握，但掌握了主要知識(shí)，就可以一目了然。例如，細(xì)胞有絲分裂中，各時(shí)期染色體、紡錘體、核仁、核膜的變化，如果概括為“前期兩次出現(xiàn)兩次消除，后期兩次消除兩次出現(xiàn)”，那么其他過程就容易記住了。動(dòng)物體內(nèi)三大物質(zhì)的代謝過程復(fù)雜，可以概括為“一次分裂（分解）、兩次組合（合成）、三次轉(zhuǎn)化”。對(duì)于一些復(fù)雜問題，如解決遺傳問題，可以分解成幾個(gè)較簡(jiǎn)單的小問題，逐一解決。

（2）將抽象問題形象化。盡量用某種方法把抽象問題與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來，使問題更容易被理解。例如，DNA的空間結(jié)構(gòu)很復(fù)雜，老師只要展示DNA模型，幾分鐘就可以解決問題。因此，學(xué)習(xí)生物學(xué)常常需要借助圖形、表格、模型、標(biāo)本、視頻等視覺手段來幫助理解一些抽象的知識(shí)。

3.經(jīng)常總結(jié)

在學(xué)習(xí)一門新的生物課程的過程中，我們通常會(huì)以塊為單位來學(xué)習(xí)知識(shí)。但是在學(xué)習(xí)了一部分內(nèi)容之后，我們應(yīng)該將各個(gè)塊的知識(shí)串聯(lián)起來，總結(jié)成一個(gè)系統(tǒng)的知識(shí)。這樣不僅會(huì)在頭腦中形成完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，也更容易理解和記憶。

總結(jié)歸納的時(shí)候，要做到三點(diǎn)：第一，把握順序；第二，把握聯(lián)系；第三，把握特點(diǎn)。

把握順序就是把知識(shí)點(diǎn)按照自身的邏輯關(guān)系串聯(lián)起來，比如高中生物的“遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)”，可以這樣組織：配子→受精卵→細(xì)胞核→染色體→DNA→基因→蛋白質(zhì)→性狀。

把握聯(lián)系就是掌握各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系2023年武漢生物工程學(xué)院專科錄取分?jǐn)?shù)線，理清點(diǎn)線面的縱橫關(guān)系，由線到面拓展成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

抓特點(diǎn)就是抓重點(diǎn)、抓主流，要概括、要概括，不要把一切都攙雜在一起；細(xì)枝末節(jié)的東西要簡(jiǎn)化，甚至要剔除。

3.貴州高考生物學(xué)試題匯總

貴州武漢生物工程學(xué)院能考多少分？附2016-2020年錄取分?jǐn)?shù)線

貴州湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院考多少分可以進(jìn)？附2016-2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線

貴州湖南生物機(jī)械職業(yè)技術(shù)學(xué)院多少分可以考？附2016-2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線

貴州黑龍江生物技術(shù)職業(yè)學(xué)院多少分可以考上？附2016-2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線

貴州徐州生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院考多少分可以進(jìn)？附2016-2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線

貴州高考多少分可以考進(jìn)湖北生物技術(shù)職業(yè)學(xué)院？附2016-2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線

貴州江西生物技術(shù)職業(yè)學(xué)院考多少分可以進(jìn)？附2016-2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線

貴州天津生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院考多少分可以進(jìn)？附2016-2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線

貴州福建生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院考多少分可以進(jìn)？附2016-2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線

2021年貴州省高考生物學(xué)試題答案解析及點(diǎn)評(píng)（Word版）