更新時(shí)間：2021-06-02 16:03:51作者：admin2
校園短劇） 時(shí)間：課間 地點(diǎn)：教師辦公室 人物：國(guó)文教師：一直都有自信心幫助A同學(xué)改掉不通順的文章，但事與愿違。 A同學(xué)：似乎有跟別人不同的思考模式。 若干教師 若干同學(xué) 背景：課間的時(shí)候；教師辦公室出入的人比上課時(shí)候得多。旁邊有幾位教師、同學(xué)。 事情：A同學(xué)的文章在行文上有點(diǎn)另類，國(guó)文教師耐心指導(dǎo)A同學(xué)，但事與愿違。 場(chǎng)景： A同學(xué)：（敲敲門，推門進(jìn)來(lái)）老師好！ 國(guó)文教師：A同學(xué)，你過(guò)來(lái)一下，我正好有事要找你呢！（招手讓A同學(xué)到國(guó)文教師旁邊） A同學(xué)：什么事啊？（勉強(qiáng)地笑；走到教師旁邊） 國(guó)文教師：A同學(xué)，你能說(shuō)說(shuō)你寫(xiě)的這段話的意思嗎？（遞給A同學(xué)隨筆本） A同學(xué)：（雙手捧起隨筆本；自信地讀）“我跟朋友約好坐八點(diǎn)的汽車去看電影，可是時(shí)間快到了，他還沒(méi)來(lái)。我像是正要拉肚子的人徘徊在廁所內(nèi)有某個(gè)人的廁所外面般地焦急。”（把手上讀著的隨筆本放下；看了下教師）這句話的意思是：因?yàn)槲液芙辜保拖窭亲酉肷蠋珟腥恕? 國(guó)文老師：（微笑）你不覺(jué)得用這么長(zhǎng)的句子來(lái)形容“焦急”長(zhǎng)了點(diǎn)嗎？ A同學(xué)：（手點(diǎn)著頭思考）那改成“我像是正拉肚子的人徘徊于有人的廁所外面般地焦急。 國(guó)文老師：（呼出一口氣，試著讓自己心情平靜）你能不能用另一種方法形容“焦急”？這樣或許會(huì)更好點(diǎn)的。 A同學(xué)：（若有所思）噢……我記得老師以前說(shuō)“關(guān)關(guān)睢鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。”那我改成“我拉肚子，想上廁所，廁所有人，于是焦急。”這樣不錯(cuò)吧！ 國(guó)文老師：（提高音量問(wèn)）你還是不知道在哪兒出錯(cuò)了嗎？ A同學(xué)：（小心翼翼地回答）是……是不是忘了壓韻啊？ 國(guó)文老師：（無(wú)奈地?fù)u了搖頭，長(zhǎng)嘆了一口氣）A同學(xué)，你看，形容焦急用“熱鍋上的螞蟻”行不行？ A同學(xué)：但是“熱鍋上的螞蟻”只是焦急而已呀！（因?yàn)楹ε拢唤÷暤卣f(shuō)）可是……可是我這樣的形容還表現(xiàn)我的心情很悶的意思啊！（有點(diǎn)委屈） 國(guó)文老師：這恐怕是焦急難受的心情吧！怎么能論成焦急而又悶的心情呢？ A同學(xué)：（低著頭，心不服）哦，知道了。（有氣無(wú)力） 國(guó)文老師：明白就好，現(xiàn)在請(qǐng)你把我用紅筆畫(huà)過(guò)的句子都讀一遍。 A同學(xué)： 光陰像肉包子似的有去無(wú)回。 外表美麗而內(nèi)心丑陋的人，仍然是丑陋的。就像即使在廁所外畫(huà)插滿芳香的花朵，廁所還是丑陋的。 我們要記得孝順父母，就像上廁所時(shí)要記得帶衛(wèi)生紙。 國(guó)文老師：A同學(xué)，你這樣寫(xiě)，就顯得另類了。寫(xiě)文章要有新意，但不能出格，否則別人就看不懂你寫(xiě)的東西了。回去把這些句子認(rèn)真改一改，別忘了，明天拿給我檢查，你回去吧！ A同學(xué)：（邊走邊自言自語(yǔ)）我真不明白，“肉包子打狗”叫有去無(wú)回，光陰也是啊，為什么這樣形容不行？而形容每個(gè)人出生的樣子叫呱呱落地，可是我們是人，又不是鴨子，出生時(shí)怎么會(huì)呱呱地叫著掉到地上呢？哎……我真不明白為什么寫(xiě)作文會(huì)有這么多的要求呢？ 劇終
劇本名： 原來(lái)你還在這里 對(duì)白絕對(duì)少， 場(chǎng)景1 彩色鏡頭 地點(diǎn)：教學(xué)樓1樓 鏡頭1：遠(yuǎn)景 固定鏡頭 陳從左邊的教學(xué)樓上樓，徐從右邊的教學(xué)樓下樓。 鏡頭2：近景 平移鏡頭 徐抬頭看了看正在上樓的陳，然后繼續(xù)往后走。 鏡頭3：近景 平移鏡頭 陳低頭看了看正在走出去的徐 ，佇立不動(dòng)。 場(chǎng)景2：彩色加黑白鏡頭 地點(diǎn)：宿舍陽(yáng)臺(tái) 鏡頭1：中景 移鏡頭彩色鏡頭 陳在宿舍坐著，徐從外面進(jìn)來(lái)拍了拍陳讓他去陽(yáng)臺(tái)說(shuō)話 徐：聽(tīng)說(shuō)你上次送去參加比賽的照片入圍了嘛 陳：恩，是的啊。 徐：呵呵，不錯(cuò)，恭喜你。 陳：不來(lái)慶祝一下啊？ 徐和陳做了個(gè)慶祝的手勢(shì)。 陳：等會(huì)我去拿手機(jī)，我怕我老婆想我了。 鏡頭2：近景 黑白鏡頭 徐抬頭看了看天空，嘆了口氣。 鏡頭3:中景 黑白鏡頭 陳回來(lái)了。 陳：氣死了，一條短信都沒(méi)有。 徐：喂，你和她最近沒(méi)出現(xiàn)什么問(wèn)題吧。 陳：啊，沒(méi)，好的很啊。 徐：昨天晚上你沒(méi)和她在一起？ 陳：沒(méi)，她說(shuō)她要補(bǔ)專業(yè)課，所以我就沒(méi)陪她。 徐：哦，補(bǔ)課，好理由。 陳：理由？什么意思。 徐：告訴你，昨天晚上我踢完球回來(lái)在操場(chǎng)看到她和別的男人走在一起。 陳（有點(diǎn)慌）：說(shuō)不定和他的補(bǔ)課男同學(xué)一起去吃法呢。 徐：是，你見(jiàn)過(guò)可以牽手的普通朋友嘛。勸你一句，離開(kāi)她吧。（說(shuō)完轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走） 陳拉住了徐 陳：你說(shuō)我為什么要離開(kāi)她。一定是你看錯(cuò)了。 徐：好吧就算我看錯(cuò)了吧，你別自欺欺人了。 陳：什么叫自欺欺人，她不可能背叛我的，我對(duì)她那么好。 徐：你這個(gè)人沒(méi)救了。 陳：我沒(méi)救？什么啊！請(qǐng)別侮辱她，你不配。 徐：你說(shuō)什么？ 徐給了陳一拳：你醒醒吧，懦夫。 場(chǎng)景3：彩色鏡頭 地點(diǎn)：教學(xué)樓 鏡頭1：遠(yuǎn)景 平移鏡頭 陳一個(gè)人在教學(xué)樓慢慢走著。 鏡頭2：中景 拉鏡頭 她拉著一個(gè)男人進(jìn)了教學(xué)樓的門，陳看到了 鏡頭3:近景 固定鏡頭 陳掏出手機(jī)：喂，你在哪里 鏡頭3近景 固定鏡頭 她慌忙的對(duì)張說(shuō)：噓 然后拿起電話：哦，我在補(bǔ)課呢。 陳：就你一個(gè)人？ 她：恩，是的啊。 “嘟嘟嘟”（電話掛斷的聲音） 場(chǎng)景4 彩色鏡頭 地點(diǎn)：宿舍 鏡頭1：中景 固定鏡頭 陳發(fā)燒了躺在宿舍。 文：叫你白癡一個(gè)晚上呆在陽(yáng)臺(tái)不睡覺(jué)，發(fā)燒了吧活該。 陳轉(zhuǎn)了個(gè)身。 鏡頭2：遠(yuǎn)景 拉鏡頭 徐從宿舍外進(jìn)來(lái)，端了杯水，拿了點(diǎn)藥放在陳床頭下。然后轉(zhuǎn)身走了出去。 鏡頭3：近景 固定鏡頭 陳下床吃了藥 陳笑了笑：還是那么不可愛(ài)。 場(chǎng)景5：彩色鏡頭 地點(diǎn)：教學(xué)樓樓下 鏡頭1：遠(yuǎn)景 拉鏡頭 徐從遠(yuǎn)處慢慢走來(lái) 鏡頭2：中景 拉鏡頭 徐走向一對(duì)男女，超張狠狠地?fù)]了一拳。 對(duì)著倒地的張說(shuō)了句：以后離這女的遠(yuǎn)點(diǎn) 鏡頭3：近景 特寫(xiě) 張坐在地上，吐了口口水：這小子是誰(shuí)？ 女的很痛苦的說(shuō)：你不要再去找他們了，是我錯(cuò)了 場(chǎng)景5：彩色鏡頭 地點(diǎn)：教學(xué)樓2樓 鏡頭1：中景 固定鏡頭 陳回到了現(xiàn)實(shí)，向樓下窗戶那看了看。 鏡頭2:遠(yuǎn)景 拉鏡頭 徐被張等人圍在了中間。 張：昨天那一拳打得都輕的啊 徐：打你怎么了，你們?cè)摳陕锔陕铮覜](méi)時(shí)間陪你們玩。（徐準(zhǔn)備走） 張：慢著，走什么，聊會(huì)。 徐：聊什么，跟你這種人渣沒(méi)法溝通。 張：在我們學(xué)校有誰(shuí)不認(rèn)識(shí)我，就憑你也想動(dòng)我？ 徐：動(dòng)你怎么了，現(xiàn)在在動(dòng)你下。 徐給了張一拳 。眾人圍了上來(lái)。 組合鏡頭1：拉鏡頭 陳轉(zhuǎn)身跑到樓下 組合鏡頭2：拉鏡頭 徐被眾人圍在中間 場(chǎng)景6：組合鏡頭 地點(diǎn)：后花園教學(xué)樓 鏡頭1：黑鏡頭 鏡頭2：遠(yuǎn)景 拉鏡頭 張帶著眾人遠(yuǎn)去。 鏡頭3：近景 拉鏡頭加搖鏡頭 兩人受傷的躺在了地上，陳與徐互相對(duì)望了下，露出了燦爛的笑容，同時(shí)做了個(gè)以往他們慣用的慶祝手勢(shì) 。 場(chǎng)景7：彩色鏡頭 地點(diǎn)：宿舍 鏡頭1：中景 固定鏡頭 陳和徐兩個(gè)人站在鏡子面前刷牙，陳把牙膏泡沫抹在徐臉上，徐很冷的看了看他。 鏡頭2：近景 固定鏡頭 陳和徐兩個(gè)人從教學(xué)樓一起走了下來(lái)。 鏡頭3：遠(yuǎn)景 固定鏡頭 太陽(yáng)天空的鏡頭。 本劇總