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要把教師培訓(xùn)學(xué)分與教師管理、學(xué)校評(píng)價(jià)、教育監(jiān)督結(jié)合起來(lái)教師學(xué)分管理系統(tǒng)，推動(dòng)地方政府和學(xué)校加強(qiáng)教師培訓(xùn)教師學(xué)分管理系統(tǒng)，激發(fā)教師參加培訓(xùn)的積極性。 嚴(yán)格落實(shí)教師培訓(xùn)學(xué)分，作為定期注冊(cè)教師資格的前提條件。 在每個(gè)注冊(cè)有效期內(nèi)，教師必須修滿省級(jí)教育行政部門規(guī)定的培訓(xùn)學(xué)分，才有資格注冊(cè)。 將教師培訓(xùn)學(xué)分作為教師職稱評(píng)定、績(jī)效考核、績(jī)效評(píng)價(jià)的必要條件。 將教師培訓(xùn)學(xué)分管理納入學(xué)校辦學(xué)水平考核、校長(zhǎng)評(píng)價(jià)和縣級(jí)教育督導(dǎo)指標(biāo)體系。 加強(qiáng)教師培訓(xùn)學(xué)分監(jiān)測(cè)報(bào)告，落實(shí)分級(jí)監(jiān)測(cè)責(zé)任，及時(shí)發(fā)布年度和定期監(jiān)測(cè)報(bào)告。

七、推進(jìn)教師培訓(xùn)學(xué)分信息化管理，提高培訓(xùn)管理效率

各地要依托信息管理平臺(tái)，推進(jìn)教師培訓(xùn)與選課、學(xué)分審核與認(rèn)可、學(xué)分轉(zhuǎn)移與學(xué)分申請(qǐng)等全過(guò)程信息化管理，優(yōu)化管理流程，提高管理效率。 平臺(tái)應(yīng)具備“菜單式、自主化、開放式”選課功能，為教師提供便捷、有效的選課服務(wù)； 實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)信用申報(bào)、審核、認(rèn)定、查詢一站式服務(wù)，方便信用認(rèn)定和管理； 為每位教師建立培訓(xùn)電子檔案，為有效推動(dòng)培訓(xùn)學(xué)分的應(yīng)用提供依據(jù)； 建立培訓(xùn)學(xué)分銀行公共服務(wù)平臺(tái)，形成互聯(lián)互通的學(xué)分銀行體系，支持大數(shù)據(jù)管理，為培訓(xùn)學(xué)分積累、轉(zhuǎn)換和應(yīng)用提供有力支撐。

八、強(qiáng)化組織保障，落實(shí)教師培訓(xùn)信用管理責(zé)任

國(guó)家對(duì)各地教師培訓(xùn)學(xué)分管理進(jìn)行宏觀指導(dǎo)。 省級(jí)教育行政部門要統(tǒng)籌組織實(shí)施教師培訓(xùn)學(xué)分管理，根據(jù)本意見制定教師培訓(xùn)學(xué)分管理實(shí)施辦法并報(bào)教育部備案，加快制定培訓(xùn)學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)和建設(shè)信息管理平臺(tái)，實(shí)行市縣培訓(xùn)信用管理。 做好工作指導(dǎo)、監(jiān)督和評(píng)價(jià)，做好定期教師培訓(xùn)學(xué)分認(rèn)定工作。 市、縣教育行政部門要制定本地區(qū)教師培訓(xùn)學(xué)分管理實(shí)施細(xì)則，完善培訓(xùn)學(xué)分管理組織機(jī)構(gòu)，做好培訓(xùn)學(xué)分審核工作，加強(qiáng)對(duì)參與相關(guān)工作的學(xué)校的指導(dǎo)和監(jiān)督。 學(xué)校要科學(xué)規(guī)范開展教師培訓(xùn)學(xué)分申請(qǐng)和管理，真實(shí)有效反饋教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)效果。

教育部

2016 年 12 月 13 日