更新時(shí)間:2024-07-08 14:22:17作者:佚名
2004/08/03 15:58 英語(yǔ)輔導(dǎo)新聞
As是英語(yǔ)中一個(gè)常用詞,用法較多,與其它詞的搭配范圍也比較廣。作者對(duì)1995年1月至2003年12月大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試的19道試題的詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)進(jìn)行了分析,發(fā)現(xiàn)幾乎每道試題中都有1-2道題目考查as的常見(jiàn)用法。這說(shuō)明as的用法是四級(jí)考試中一個(gè)不可忽視的語(yǔ)法現(xiàn)象。
as 的常見(jiàn)用法如下:
1. 用as、as soon as、as often as 等引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句。
隨著計(jì)算機(jī)與電信技術(shù)的不斷融合,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和電子出版正是成功的應(yīng)用。
實(shí)驗(yàn)一結(jié)束,我們就去了信息中心。
當(dāng)我多次稱贊他的努力工作時(shí),他卻保持沉默。
2.用as引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句。
由于在美國(guó)生活多年,他的英語(yǔ)口語(yǔ)相當(dāng)流利。
3.以“as”開(kāi)頭的讓步從句的語(yǔ)序與正常語(yǔ)序不同。
盡管我很想邀請(qǐng)你參加會(huì)議,但恐怕你不能來(lái)。盡管我愿意邀請(qǐng)你參加會(huì)議,但恐怕你不能來(lái)。(副詞 much 放在 as 前面)
Child as he is, he knows how to operat a computer. 盡管他還是個(gè)孩子,但他知道如何操作計(jì)算機(jī)。(謂語(yǔ)放在 as 之前)
4. 用 as、as if、as although 引導(dǎo)方式狀語(yǔ)從句。
正如細(xì)胞是生物的最小單位not so much as是什么意思,家庭也是社會(huì)不可分割的單位。
他像海貍一樣工作,好像(或者好像)他從不知道疲勞。 他像海貍一樣工作,好像(或者好像)他從不知道疲勞。
5. 用as...as或not as...as引導(dǎo)比較狀語(yǔ)從句或表達(dá)比較的短語(yǔ)。第一個(gè)as是副詞,表示“相同”,后面接形容詞或副詞;第二個(gè)as是連詞,表示“如同、如同”,該從句常常省略與主句相同的成分。
She is as pride as a peacock. 她非常驕傲。
與其說(shuō)他是一名大學(xué)生,倒不如說(shuō)他是一名項(xiàng)目經(jīng)理。 (句子中,not so much 和 as 是分開(kāi)的。原意是“不如說(shuō)……”,而句子的意思是“與其說(shuō)……,不如說(shuō)……”。)
6. 用as,such...as,the same...as等引導(dǎo)定語(yǔ)從句。
我將按照他昨天的方式使用該儀器。
每個(gè)原子通常具有與原子核中的質(zhì)子相同數(shù)量的圍繞原子核旋轉(zhuǎn)的電子。
據(jù)今天的報(bào)紙報(bào)道,兩國(guó)已經(jīng)簽署了和平友好條約。
注意:?jiǎn)蝹€(gè)“as”引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句時(shí),“as”作為從句中的一個(gè)成分,代替主句的全部含義。翻譯時(shí),一般可譯為“正如……”同時(shí),這類“as”從句的位置比較靈活,可以放在句首或句末,也可以插入句中;若插入句中,要用逗號(hào)與主句隔開(kāi)。
7. 用 as long as 或 so long as 引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句。
只要她能理解我們,我們就不會(huì)再說(shuō)了。 只要她能理解我們,我們就不會(huì)再說(shuō)了。
8. 用such as 或as 引導(dǎo)同位語(yǔ)。
在物理學(xué)中,有些詞,例如功和功率,具有特殊的含義。
9. 用單個(gè)“as”引入括號(hào)或小括號(hào)。用“as”引入括號(hào)時(shí),其一般格式與由其引入的非限制性定語(yǔ)從句類似,只是“as”在括號(hào)中用作連詞。用“as”引入括號(hào)時(shí),大多數(shù)情況下,括號(hào)與句子其他成分之間用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)隔開(kāi)。
沒(méi)有空氣,就不會(huì)有風(fēng)和云,也不會(huì)有我們所知的天氣。
事實(shí)上,廣州的對(duì)外貿(mào)易一直在快速增長(zhǎng)。 事實(shí)上,廣州的對(duì)外貿(mào)易一直在快速增長(zhǎng)。
10. 賓語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)或主語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)由介詞as引導(dǎo)。
她曾擔(dān)任過(guò)多位畫家的模特。
11.其他以as開(kāi)頭的固定短語(yǔ),如as to、as for、as yet、as well、as well as、as from等。
至于計(jì)算機(jī)的用途not so much as是什么意思,我們稍后再詳細(xì)討論。
我們把企業(yè)的命運(yùn)、企業(yè)的形象,都同中國(guó)的命運(yùn)聯(lián)系在一起。 我們把企業(yè)的命運(yùn)、企業(yè)的形象,都同中國(guó)的命運(yùn)聯(lián)系在一起。
她還沒(méi)有接受過(guò)任何特殊工作的培訓(xùn)。 到目前為止,她還沒(méi)有接受過(guò)任何特殊工作的培訓(xùn)。
從上面的講解中我們可以看出,as的用法比較多,也比較復(fù)雜。下面以歷年四級(jí)考試試題分析為例,來(lái)學(xué)習(xí)四級(jí)考試中經(jīng)常考到的as的用法。
[例子] ________我敬佩大衛(wèi)作為一名詩(shī)人,但我不喜歡他作為一個(gè)人。[CET-4, 03, 12, 48]
A. 盡可能 B. 僅當(dāng) C. 僅當(dāng) D. 盡可能
[翻譯] 盡管我欽佩大衛(wèi)作為詩(shī)人,但我不喜歡他這個(gè)人。
【簡(jiǎn)析】本句考查了as的兩種用法:第一個(gè)as引導(dǎo)讓步從句,且副詞much放在as之前,因此正確答案為A;第二個(gè)as和第三個(gè)as分別引導(dǎo)賓語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)a poet和a man。
[例子] 她臉上露出緊張的表情,________她預(yù)料到會(huì)有麻煩。[CET-4, 03, 09, 67]
A. 盡管 B. 即使
C. 好像 D. 現(xiàn)在
[翻譯] 她看上去很緊張,好像她知道將有麻煩發(fā)生。
【簡(jiǎn)析】根據(jù)句意,該分句顯然是由as although 引導(dǎo)的狀語(yǔ)分句,其中as although 可以用as if 代替。因此,正確答案為C。
[例子] 代表們提出了很多建議,________是意料之中的事。[CET-4, 03, 12, 42]
A. 那B. 什么C. 所以D. 作為
[翻譯] 正如所料,代表們提出了許多建議。
[例子] ________可能是意料之中的事,對(duì)這個(gè)問(wèn)題的回答很復(fù)雜。[CET-4, 96, 06, 27]
A. 作為 B. 那 C. 它 D. 什么
[翻譯] 正如可以預(yù)料的那樣,人們對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法各不相同。
【簡(jiǎn)析】以上兩題都是以as引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句,這種as的用法在四級(jí)考試中出現(xiàn)過(guò)多次。以as引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句的位置比較靈活,可以放在句首、句末,也可以插入到句中。
[例子] 美國(guó)人每天按實(shí)際需要吃________食物。[CET-4, 98, 06, 56]
A. 兩倍蛋白質(zhì) B. 兩倍蛋白質(zhì)
C. 兩倍的蛋白質(zhì) D. 兩倍的蛋白質(zhì)
[翻譯] 美國(guó)人每天攝入的蛋白質(zhì)是其所需量的兩倍。
【簡(jiǎn)析】as...as引導(dǎo)比較狀語(yǔ)從句,其中much修飾名詞,放在名詞protein之前;twice表示倍數(shù),修飾和protein一樣多,也放在名詞protein之前,故A為正確答案。
[例子] 小號(hào)手的聲音確實(shí)很大。但我并不介意他的大聲,也不介意他缺乏才華。[CET-4, 99, 01, 68]
A. 比 B. 更多 C. 如同 D. 如同
[翻譯] 這位小號(hào)手吹得確實(shí)很大聲,但令我困擾的不是他吹得太大聲,而是他缺乏天賦。
【簡(jiǎn)析】not...so much與as是分開(kāi)的,意為“不如”,可轉(zhuǎn)化為“與其說(shuō)……,不如說(shuō)……”或“不是……,但是……”。
[例] 研究表明,最能給人幸福感的東西是無(wú)法用金錢買到的,即美好的家庭生活、友誼和工作滿意度。
[大學(xué)英語(yǔ)四、九七、零六、五一]
A. 至于 B. 鑒于C. 在…的情況下D. 比如
[翻譯]研究表明,讓人感到最幸福的東西是那些無(wú)法用金錢買到的東西,比如和諧的家庭、友誼和職業(yè)滿意度。
【簡(jiǎn)析】 Such as 引出同位語(yǔ) a good family life, friendship and workfulness,用來(lái)列舉前面的名詞 the things,可譯為“例如”。
[例] 他工作很努力,我不介意他什么時(shí)候完成實(shí)驗(yàn)。[CET-4, 98, 01, 35]
A. 盡快 B. 到目前為止
C.以及 D.只要
[翻譯] 我不在乎他什么時(shí)候完成實(shí)驗(yàn),只要他認(rèn)真做實(shí)驗(yàn)就行。
【簡(jiǎn)析】so (or as) long as 表示“只要”,引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句,可以用 if only 代替。這種用法在大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試中也出現(xiàn)過(guò)多次。
[例子] 由于敵方行動(dòng)的危險(xiǎn),人們不得不應(yīng)對(duì)食物、衣服、燃料和幾乎所有東西的嚴(yán)重短缺。[CET-4, 03, 06, 67]
A.只要B.
C. 盡快D. 以及
[翻譯] 人們必須做好準(zhǔn)備以防敵人行動(dòng)的危險(xiǎn),并應(yīng)對(duì)食物、衣服、燃料等的嚴(yán)重短缺。
【簡(jiǎn)析】As well as 為固定短語(yǔ),意為“與……一樣,不僅……而且……”,可作連詞引導(dǎo)狀語(yǔ)從句貝語(yǔ)網(wǎng)校,也可作介詞跟名詞。此處 as well as 作介詞引導(dǎo)名詞短語(yǔ) the danger from enemy action;其余三個(gè)選項(xiàng)只能作連詞引導(dǎo)狀語(yǔ)從句。
(作者方清華;英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)大學(xué)二年級(jí)版2003-2004年第45、46期;版權(quán)歸英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)、獨(dú)家網(wǎng)絡(luò)合作伙伴新浪教育所有,未經(jīng)允許不得以任何形式轉(zhuǎn)載。)
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