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太原理工大學本科生勤工助學管理辦法

（校學〔2023〕12號）

第一章　總 則

為加強對我校本科生勤工助學工作的規范化管理，充分挖掘勤工助學在育人方面的作用，確保該活動得以健康、有序地進行，依據教育部、財政部發布的《高等學校學生勤工助學管理辦法（2018年修訂）》（編號教財〔2018〕12號）中的具體要求，結合我校實際情況，特制定本管理辦法。

本規定適用于持有太原理工大學正式學籍的、正在全日制學習的本科生群體（以下簡稱為學生）。

第三條，勤工助學作為學校學生資助體系的關鍵環節，不僅有助于提升學生的綜合能力，同時也是幫扶家庭經濟困難學生的有力手段，更是一個全面、全程、全方面實施育人的綜合性平臺。

第四條，勤工助學活動需遵循學有余力、自愿參與、信息公開、優先幫助困難學生、競爭上崗、遵守紀律和法律等原則，且在確保不干擾正常教學秩序及學生正常學習的前提下，有計劃地進行。

第五條，學校負責統籌管理勤工助學活動。未經學校批準，任何學生、團體或用人單位均不得在校園內招募學生參與勤工助學。私自從事兼職的學生，不適用于本規定。

第二章　組織機構和職責

第六條 學校學生資助工作領導組對本科生勤工助學工作實施全面領導，同時負責協調校內相關部門，以確保對勤工助學活動的順利開展給予必要的支持。

第七條 校學生處承擔著學校勤工助學日常事務的管理職責，其具體任務涵蓋：

（一）制定和完善本科生勤工助學相關規定。

（二）制定本科生勤工助學崗位的年度規劃，輔導學院推進勤工助學活動，對參與單位的勤工助學實施情況進行審查與監督。

在校財務部的指導下，我們制定了學校勤工助學專項資金的運用方案，并負責將學院的勤工助學資金劃撥到位，同時對其經費的使用狀況進行嚴格監督。

（四）教育應當引導學生樹立對勞動的崇敬之情，以及對其的尊重和熱愛，同時貝語網校，培養學生形成正確的勞動和價值觀。此外，還需強化受助學生的感恩意識與職業道德，通過舉辦主題教育活動，進一步凸顯勤工助學在育人方面的積極作用。

（五）我們要深入挖掘勤工助學的教育價值，精心培養和樹立優秀學生典范及突出事跡，同時加強勤工助學在育人方面的成果宣傳和展示。

（六）對于在勤工助學項目中表現出色的學生以及雇傭這些學生的單位，我們將給予表彰和相應的獎勵。而對于那些在勤工助學活動中違反了學校的規章制度的學生，我們將依據校紀校規對其進行相應的教育和處罰。

（七）對校外的勤工助學活動進行統一規劃和管理，同時特別強調將其與學生的學業緊密結合起來。

第八條 學院需指導并協調學生，尤其是那些經濟條件不佳的學生，踴躍投身于勤工助學活動，其職責涵蓋：

依據我院具體情況，兼顧勞動教育的實施，全面安排好勤工助學活動的策劃、執行、總結等環節，并積極與校外用工單位建立并加強聯絡與協作。

本學院負責受理學生申請參與勤工助學，迅速安排學生上崗，準時支付助學金，并為學生提供溫馨的服務。

（三）優先推薦家庭經濟困難的學生參加勤工助學。

（四）我們應主動發現并樹立典范人物和杰出事跡，強化對勤工助學成果的宣傳與展示，以此提升教育成果。

第九條 規定，用工單位必須嚴格按照學校對勤工助學崗位的設置及相關管理規定執行，認真承擔起應盡的責任太原理工大學學生處，妥善管理本單位的勤工助學事務，具體內容包括：

設立勤工助學崗位時，需合理規劃，同時要明確各崗位的職責范圍、任職要求以及評估體系。

在招聘和錄用勤工助學學生過程中，需對學生進行崗位前的培訓，包括安全知識教育、誠信理念培養以及職業道德的熏陶。

依據學生實際工作時長、任務性質及完成質量等要素進行綜合評估，同時迅速提交勤工助學的報酬申請；在任期結束之際，對學生的工作表現作出及時評價；對于違反勤工助學相關規定的學生，將依照規定暫停其勤工助學資格。

強化學生入職前的思想教育，旨在培育他們熱愛勞動、不斷自我提升的拼搏精神，樹立忠誠于職守的職業態度和恪守誠信的契約意識，同時充分發揮勤工助學在育人方面的積極作用。

第三章　校內勤工助學管理

第十條規定，學生參與校內勤工助學活動，每周的工作時長原則上不應超過八小時，每月累計時長則不宜超過四十小時；在寒暑假期間，根據實際情況，勤工助學的時間可以適當增加。學校負責對校內勤工助學崗位進行統一規劃和設立。

第十一條 規定，校內設立的勤工助學崗位類型包括固定的、臨時的以及與實踐活動相關的。

固定崗位指的是那些持續時間超過一個學期的長期性職位，以及寒暑假期間不間斷的工作崗位。這些崗位主要涵蓋：

擔任助管職位，負責參與學校相關部門的管理與服務工作，同時承擔兼職輔導員等管理性質的工作崗位。

服務崗位，主要承擔對校內公共區域如教室、餐廳等地的衛生清潔工作。

3.專技崗。有一定專業技術水平和能力要求的技術型崗位。

4.其他適合本校學生從事的工作崗位。

臨時崗位指的是那些不具備持續性太原理工大學學生處，只需通過參與一次或幾次勤工助學活動便能圓滿完成的職位。

實踐項目崗，這類崗位專注于增強學生的綜合素質或專業技能，且屬于一種短期性的成長型職位。

用工單位在設立崗位時，需按照既定流程提交申請，并經學生處審核通過后方能實施。無論是常設崗位還是臨時崗位，都需填寫相應的《勤工助學崗位申請表》。常設崗位需按學期進行申請，且應在學期開始前提交；而臨時崗位則需按月申請，且應在工作啟動前提出，且崗位設立的時間限制在一個月以內。至于實踐項目崗位，同樣需按月申請，并需填寫《勤工助學“助力課堂”項目申報表》，申請需在上月底前完成。

各單位在學生處審核通過勤工助學用工崗位、人數以及具體任務等相關信息后，這些信息將迅速在勤工助學管理平臺上公布。學生需登錄該系統提交個人申請，隨后由學院進行審核與推薦，用工單位進行面試，合格者將被錄用并正式上崗。

學生在申請擔任勤工助學職位時需簽署電子形式的用工合同，該合同自被錄用之日起正式生效。若在崗學生發生變動，用工單位需立即在勤工助學管理系統內進行相應的操作處理。

第十五條 規定，勤工助學資金專用于校內勤工助學活動的酬勞支付，嚴格禁止任何形式的侵占、挪用或違規操作。

第十六條，校內勤工助學固定崗位的薪酬按月結算，其金額應遵循太原市或相關部門規定的最低工資標準，或居民最低生活保障標準，并以此為基礎，允許在合理范圍內有所調整。

第十七條 規定，對于臨時崗位以及實踐項目崗位，薪酬將以小時為單位進行計算。具體的小時薪酬標準，應依據太原市或相關部門所公布的最低小時工資標準來合理設定。在確定標準時，應確保其不低于每小時12元。

第十八條 規定，校內各用工單位需在第一時間內提交學生酬勞的申報，待學院審核確認無誤后，需將《勤工助學酬金支付申報表》報送至財務部門，以便進行發放。

第四章　校外勤工助學管理

第十九條，校外用人單位若欲聘請學生參與勤工助學項目，需向校學生處提交申請，并附上法人資格證明文件的副本以及其他必要的證明材料。審核通過后，學校將根據工作需求推薦合適的學生參與該活動。

第二十條 規定，校外勤工助學的酬勞不得少于太原市或相關部門規定的最低工資數額，這一標準需經學校、用人單位以及學生三方協商達成一致，并需在聘用合同中明確標注。