更新時間：2021-06-10 13:56:48作者：admin2
哭有什么用
活動目標
學會較連貫、清楚地講述故事。
知道遇到困難要動腦筋想辦法解決。
活動準備
經驗：幼兒已認識老鷹、母雞和小雞的外形特征和生活習性。 物質準備;
活動過程
1、描述故事開頭，提出活動內容。
①導入：出示掛圖《哭有什么用》①，提問“雞媽媽和小雞為什么哭？”你們猜一猜可能發生了什么事情？
②引導幼兒大膽想象說出自己的想法
③小結：小朋友們知道兇惡的老鷹最愛抓小雞吃，原來是因為老鷹用尖銳的爪子抓走了一只小雞，雞媽媽和小雞們都傷心地哭了。我們一起來看看圖片，講講圖片里發生的故事。
2、出示教育掛圖《哭有什么用》①，引導幼兒觀察和講述。
①老鷹把小雞抓走了，雞媽媽和小雞都很傷心，你們覺得老鷹還會回來抓小雞么？他們會怎么做？
②啟發幼兒思考：雞媽媽和小雞們想用什么辦法捉住老鷹？
③請幼兒動腦筋幫小雞想辦法，并跟旁邊的小伙伴說一說自己想到的辦法。
④小結：天空中飛來一只兇狠的老鷹，他用尖利的爪子抓走了一個小雞，雞媽媽和小雞們傷心地大哭起來。雞媽媽邊哭邊對小雞說：“孩子們，哭有什么用？我們不哭了，得想想辦法活捉老鷹，不能讓他再來抓我們。”
3、出示教育掛圖《哭有什么用》②-④，引導幼兒觀察和講述。 ①觀察第二幅圖片，啟發幼兒思考“雞媽媽找到貓大叔做什么？雞媽媽用什么辦法活捉了老鷹？”請你們仔細地看一看，講一講。
②引導幼兒應用“首先....然后.....”的句式較完整地講述雞媽媽活捉老鷹的辦法和過程。
③幼兒完整講述。
④小結：雞媽媽安慰完小雞們之后，擦干眼淚就出去辦事了。她首先來到小河邊，向貓大叔要了一張漁網，然后回家將漁網扎在土坑的上面，讓小雞們在坑里齊聲“嘰嘰嘰嘰”地大叫著，故意招引老鷹。老鷹看見了，就毫不猶豫地沖了下來，結果漁網緊緊地纏住了他的爪子，他被雞媽媽活捉了。小雞們高興的歡呼起來。
4、組織討論，引導幼兒感受故事的主題。
①提問：雞媽媽和小雞們遇到了困難，他們是怎么解決的。并引導幼兒給故事起名字。
②小結：遇到困難哭是沒有用的，要開動腦筋想辦法。