更新時間：2021-06-20 09:07:19作者：admin2
事情看似小，但卻牽連了許多人的擔(dān)心，還能說是小嗎小學(xué)生違反校紀(jì)校規(guī)的處理規(guī)定？ 這幾位同學(xué)的行為都遵守校紀(jì)校規(guī)，是我們作為學(xué)生應(yīng)該做到的，做一個文明人，更是我們行知人的,
一，在學(xué)校里面，不僅僅是你們小學(xué)生要每時每刻都要遵守校規(guī)校紀(jì)，大學(xué)生、中學(xué)生、老師都要每時每刻遵守校紀(jì)校規(guī)的！正所謂“沒有規(guī)矩不成方圓”！
二，我們生活在這個世界上，要遵守很多規(guī)矩和紀(jì)律，還有社會公德，這樣這個社會才能井然有序，如果是沒有這些約來人們的行為，這個世界就亂了，誰想干什么就干什么，那么弱者還能生存下去嗎？
班規(guī)是對師生行為進(jìn)行有效約束的制度，好的班規(guī)可以約束學(xué)生的言行規(guī)范。同時，它對良好班風(fēng)的形成也可以起到促進(jìn)作用，班主任因此可以從繁雜的班級事務(wù)中解脫出來，有更多的時間研究教育教學(xué)。但班規(guī)的制訂需要注意以下幾點：
一、班規(guī)的制訂要有良好的學(xué)生基礎(chǔ)
如果班規(guī)僅僅表明了班主任的意志，僅僅是班主任意志的化身，那肯定是不行的；或者是班干部的意見，這樣也是不行的。好班規(guī)制訂前先要征求廣大學(xué)生的意見，讓所有學(xué)生都參與到其中來，讓他們?yōu)榇顺鲋\劃策。另外，班主任要將所有的意見匯總，利用班會課的時間帶領(lǐng)全體學(xué)生表決，然后在班上張榜公布，讓學(xué)生知道班規(guī)的具體條款。班主任還要利用班會時間與學(xué)生一起學(xué)習(xí)班規(guī)的條款。這樣每個人的心中都有了班規(guī)，遵守班規(guī)成了學(xué)生的自覺行為。
二、班主任應(yīng)該全程參與班規(guī)的制訂
班主任應(yīng)該全程參與班規(guī)的制訂，對內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)審核，對不恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容或者條款要進(jìn)行更改。
三、對于違反班規(guī)的懲罰要合理
學(xué)生違反班規(guī)必然要給予懲罰。“沒有懲罰就沒有教育”，但懲罰要得體、適度、就事論事，使學(xué)生明白為什么受罰和怎樣改過。
但很多老師不注意懲罰的方式、方法，造成學(xué)生的反感，家長的不滿。懲罰學(xué)生是為了使他們明白自身的責(zé)任，而不是將學(xué)生作為自己發(fā)泄不良情緒的對象。我們的懲罰盡管方法不一，但教師懲罰學(xué)生應(yīng)是出于對學(xué)生的教育。懲罰也要因人而異，因事而異，因時而異，沒有千篇一律的方法。
四、要減輕班干部的工作量
班規(guī)實施過程中，很多事情要班干部參與管理，有的班規(guī)還有量化積分，對紀(jì)律、衛(wèi)生等諸多方面進(jìn)行打分，很耗學(xué)生的精力。再加上初中學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)很重，這樣導(dǎo)致很多班干部不愿意再當(dāng)了。