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更新時間:2021-06-20 09:07:19作者:admin2
事情看似小,但卻牽連了許多人的擔(dān)心,還能說是小嗎小學(xué)生違反校紀(jì)校規(guī)的處理規(guī)定? 這幾位同學(xué)的行為都遵守校紀(jì)校規(guī),是我們作為學(xué)生應(yīng)該做到的,做一個文明人,更是我們行知人的,
一,在學(xué)校里面,不僅僅是你們小學(xué)生要每時每刻都要遵守校規(guī)校紀(jì),大學(xué)生、中學(xué)生、老師都要每時每刻遵守校紀(jì)校規(guī)的!正所謂“沒有規(guī)矩不成方圓”!
二,我們生活在這個世界上,要遵守很多規(guī)矩和紀(jì)律,還有社會公德,這樣這個社會才能井然有序,如果是沒有這些約來人們的行為,這個世界就亂了,誰想干什么就干什么,那么弱者還能生存下去嗎?
班規(guī)是對師生行為進(jìn)行有效約束的制度,好的班規(guī)可以約束學(xué)生的言行規(guī)范。同時,它對良好班風(fēng)的形成也可以起到促進(jìn)作用,班主任因此可以從繁雜的班級事務(wù)中解脫出來,有更多的時間研究教育教學(xué)。但班規(guī)的制訂需要注意以下幾點:
一、班規(guī)的制訂要有良好的學(xué)生基礎(chǔ)
如果班規(guī)僅僅表明了班主任的意志,僅僅是班主任意志的化身,那肯定是不行的;或者是班干部的意見,這樣也是不行的。好班規(guī)制訂前先要征求廣大學(xué)生的意見,讓所有學(xué)生都參與到其中來,讓他們?yōu)榇顺鲋\劃策。另外,班主任要將所有的意見匯總,利用班會課的時間帶領(lǐng)全體學(xué)生表決,然后在班上張榜公布,讓學(xué)生知道班規(guī)的具體條款。班主任還要利用班會時間與學(xué)生一起學(xué)習(xí)班規(guī)的條款。這樣每個人的心中都有了班規(guī),遵守班規(guī)成了學(xué)生的自覺行為。
二、班主任應(yīng)該全程參與班規(guī)的制訂
班主任應(yīng)該全程參與班規(guī)的制訂,對內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)審核,對不恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容或者條款要進(jìn)行更改。
三、對于違反班規(guī)的懲罰要合理
學(xué)生違反班規(guī)必然要給予懲罰。“沒有懲罰就沒有教育”,但懲罰要得體、適度、就事論事,使學(xué)生明白為什么受罰和怎樣改過。
但很多老師不注意懲罰的方式、方法,造成學(xué)生的反感,家長的不滿。懲罰學(xué)生是為了使他們明白自身的責(zé)任,而不是將學(xué)生作為自己發(fā)泄不良情緒的對象。我們的懲罰盡管方法不一,但教師懲罰學(xué)生應(yīng)是出于對學(xué)生的教育。懲罰也要因人而異,因事而異,因時而異,沒有千篇一律的方法。
四、要減輕班干部的工作量
班規(guī)實施過程中,很多事情要班干部參與管理,有的班規(guī)還有量化積分,對紀(jì)律、衛(wèi)生等諸多方面進(jìn)行打分,很耗學(xué)生的精力。再加上初中學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)很重,這樣導(dǎo)致很多班干部不愿意再當(dāng)了。