1、學(xué)習(xí)向上拋接的動(dòng)作,訓(xùn)練幼兒手眼配合的能力。
  2、促進(jìn)幼兒手臂肌肉發(fā)展及靈活協(xié)調(diào)能力。
  3、增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力、思維發(fā)展及合作意識(shí)。
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多彩的秋林說課稿,中班多彩的絲巾教案怎么寫

更新時(shí)間:2021-06-24 10:47:05作者:admin2

活動(dòng)目標(biāo):
  1、學(xué)習(xí)向上拋接的動(dòng)作,訓(xùn)練幼兒手眼配合的能力。
  2、促進(jìn)幼兒手臂肌肉發(fā)展及靈活協(xié)調(diào)能力。
  3、增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力、思維發(fā)展及合作意識(shí)。
  活動(dòng)準(zhǔn)備:
  1、圍巾(絲巾、沙巾)與幼兒人數(shù)相等。
  2、游戲時(shí)背景音樂(三首)。
  3、舞蹈音樂《掀起你的蓋頭來》。
  活動(dòng)過程:
  一、激趣引入:
  1、播放音樂,幼兒隨著音樂節(jié)奏拍手進(jìn)入教室。
  2、教師與幼兒玩常玩的帽子游戲。
  (1)將大拇指大小的筆蓋戴在拇指上扮演戴帽子的先生:“嗨!小朋友們好!我是帽子先生,今天我又來和小朋友玩我們的帽子游戲了,你們準(zhǔn)備好了嗎”多彩的秋林說課稿?(唱:《郊游》的歌前半段。念游戲詞“東跑,西跑……)(2)反復(fù)游戲2—3次把圍巾變出來。
  二、游戲:玩圍巾1、帽子先生找到了什么?(圍巾)2、小朋友們?cè)谀睦镆姷竭^圍巾?(商場(chǎng),超市,街上。媽媽圍過……)3、媽媽是怎么圍的?請(qǐng)個(gè)小朋友給老師也圍一下!(請(qǐng)幼兒上來)4、這樣圍著很漂亮,可是我們的媽媽還可以把它做成一朵花來,那就更漂亮了!(請(qǐng)家長(zhǎng)將圍巾做成花)小朋友們一起表?yè)P(yáng)這位媽媽!
  5、剛才xx媽媽把我們的圍巾做成了一朵花,小朋友也想一想你們可以把它做成什么?還可以怎么玩?
  6、請(qǐng)小朋友拿起凳子下小籃子里的圍巾自己做一做玩一玩!(播放背景音樂,教師觀察引導(dǎo)并與幼兒一起玩耍圍巾)。
  7、請(qǐng)個(gè)別幼兒說說自己的玩法(做成了什么或怎么玩的?)三、游戲:圍巾舞1、在玩耍是發(fā)現(xiàn)有幼兒將圍巾蓋在頭上,扮成了新娘,教師和所有的幼兒一起扮扮新娘!
  2、播放《掀起你的蓋頭來》的音樂,教師與幼兒一起舞蹈。
  四、游戲:拋接圍巾1、我們剛才扮成了新娘跳了個(gè)舞,問一問爸爸媽媽我們跳得好嗎?那我們一起來慶祝一下吧!(教師數(shù)到三,所有的幼兒一起將圍巾拋上去,連續(xù)三次左右)。
  2、請(qǐng)幼兒說說你剛才是怎樣拋的?教師模仿他的動(dòng)作(單手從下往上拋,單手從上往上拋,雙手從下往上拋)。
  3、請(qǐng)所有幼兒空手和老師一起學(xué)學(xué)三種拋接動(dòng)作,每一種空手模仿2—3次(講解手臂的動(dòng)作要領(lǐng),大臂帶動(dòng)小臂使勁往上拋,在拋的同時(shí)眼睛注意上方,做到手眼配合,最后接住圍巾)。
  4、請(qǐng)小朋友一起拿起圍巾,隨音樂自由選擇喜歡的動(dòng)作拋接圍巾。
  5、分組比賽(教師注意請(qǐng)拿材質(zhì)差不多的圍巾的幼兒為一組)。
  五、游戲:圍巾不見了1、在最后一組比賽的時(shí)候,教師將自己的圍巾藏在身上某處,故作圍巾不在了的神情,請(qǐng)幼兒幫忙找,吸引幼兒的注意,然后再將圍巾拿出來告訴幼兒是老師自己把他藏起來了!
  2、請(qǐng)幼兒和老師一起玩藏圍巾的游戲,幼兒隨著音樂開火車,音樂停止后開始將自己圍巾藏起來,老師數(shù)三聲便開始找(鼓勵(lì)幼兒藏到不一樣的地方)。
  四、結(jié)束活動(dòng):
  游戲2—3次后:“我們的圍巾真好玩,它有這么多的玩法,小朋友回家后也可以跟爸爸媽媽一起玩玩!現(xiàn)在我們開著我們的小火車出教室玩玩吧”!

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