更新時(shí)間：2021-06-25 00:18:53作者：admin2
一.聽課記錄在當(dāng)時(shí)聽課時(shí)需要記下重點(diǎn)，只記關(guān)鍵詞等聽完課后在整理 二.基本內(nèi)容;1.教學(xué)實(shí)錄2.教學(xué)點(diǎn)評(píng) 三.教學(xué)實(shí)錄的形式;1.簡錄：簡要記錄教學(xué)過程七年級(jí)下冊生物聽課評(píng)課記錄、方法、板書設(shè)計(jì)等。 2.詳錄：詳細(xì)的把教學(xué)過程、方法、板書設(shè)計(jì)等記下來，教師的重點(diǎn)提問、學(xué)生的典型發(fā)言、師生的互動(dòng)、有效的教學(xué)方法和手段、教學(xué)中的失誤等。 3.實(shí)錄：把教師從開始講課到下課結(jié)束的整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、內(nèi)容、時(shí)間、師生雙邊活動(dòng)如實(shí)記錄下來。 四.教師點(diǎn)評(píng)的形式;1.簡評(píng)：把師生雙邊活動(dòng)后所產(chǎn)生的反饋信息，記錄下來。 2.總評(píng)：對簡評(píng)綜合分析后所形成的意見或建議記在記錄本上。課后與教師互相交流，交流經(jīng)驗(yàn) 五.聽課記錄注意點(diǎn);1.聽記要分清主次 2.記錄要有突出重點(diǎn) 3.聽課后要及時(shí)反饋，研討和交換意見 4.對聽課記錄評(píng)議要進(jìn)行整理總結(jié)，彌補(bǔ)自己的經(jīng)驗(yàn)不足
剛上初一，很多事理還是不太懂，所以多從多從道理上啟發(fā)孩子。小學(xué)到初中，知識(shí)上有了不同。小學(xué)是已記憶為主，而初中就有了一定量的理解的成分。不聽課，是很難學(xué)好的。就像生物，是小學(xué)生接觸的學(xué)科但不知道它是一門單獨(dú)的學(xué)科。要給孩子講，學(xué)習(xí)的意義，讓他慢慢愛上學(xué)習(xí)。給他講法布爾的《蟬》，讓他讀讀，讓他了解奇妙的動(dòng)物世界。也可給他找些小學(xué)學(xué)過的《科學(xué)》書上的自然界的有趣故事，讓他看看。慢慢培養(yǎng)他對生物的興趣。給他講，要想成為科學(xué)家，必須的學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，才能一步步的向前走。告訴他，老師的重要性，聽講的意義。如果還是不想聽，那就告訴他讀背，必須把課本讀熟，也會(huì)慢慢熱愛學(xué)習(xí)。