更新時(shí)間：2021-06-26 03:30:36作者：admin2
1、加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練。教學(xué)時(shí)歷史評(píng)課用語(yǔ)優(yōu)缺點(diǎn)及建議，我將教學(xué)重心放在朗讀上，用大量的時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生誦讀，旨在幫助學(xué)生在讀中體味。
2、在重視朗讀訓(xùn)練的同時(shí)，注重對(duì)學(xué)生想象力的培養(yǎng)。
在重視詩(shī)歌朗讀的同時(shí)，對(duì)有些關(guān)鍵詞語(yǔ)的理解加強(qiáng)重視。詩(shī)歌中的字詞深?yuàn)W，學(xué)生不容易理解，教師又不能采用以詞解詞這種簡(jiǎn)單的方法來(lái)解決，因此，教師在詩(shī)歌教學(xué)中如何將深?yuàn)W的詞語(yǔ)深入淺出地教給學(xué)生，讓學(xué)生能深切感悟。
優(yōu)點(diǎn)
通過(guò)講評(píng)能及時(shí)解決考試中存在的問(wèn)題，評(píng)課也可以發(fā)現(xiàn)講課過(guò)程中存在的問(wèn)題
缺點(diǎn)
往往一概而論，不能解決具體問(wèn)題
十六年前的回憶》評(píng)課 今天, 聆聽(tīng)了老師執(zhí)教的這篇課文 《十六年前的回憶》 很有收獲. 縱觀本課, 我個(gè)人以為教師在解讀文本,設(shè)計(jì)教學(xué),把握課堂有較大進(jìn)步。