更新時間：2021-06-29 16:46:59作者：admin2
根據主題的開展難忘的幼兒園大班教案，周五我執教了一節大班音樂活動《山谷回音真好聽》，其活動目標是學唱歌曲《山谷回聲真好聽》，體驗"回聲"的重復特征。嘗試分角色來演唱，并能控制聲音的力度變化。在活動中感受回聲的美妙和奇特，體驗多種演唱方式帶來的樂趣。
在第一環節中，請幼兒在教室里喊了喊，效果沒那么明顯，應該在活動前先引導幼兒熟悉回聲。不過在提問時，幼兒還是知道回聲的，有的說在山上喊的時候有回聲，有的說在很小的房間里把門關上會有回聲。
第二環節學新歌的時候，我突出難點，努力讓幼兒感受音樂，引導幼兒注意聽清楚歌曲中的強弱力度的變化，并讓他們把它唱準來。但還是有個別幼兒不會聽范唱，不理解回音的演唱方式，不能更好地區分音樂強弱力度的對比，還有少數幼兒會把第一句和最后一句唱錯。游戲讓每位幼兒都有了機會表現，孩子們學的非常開心。
從整個活動的效果來看，幼兒興致比較高，較好的實現了這次活動的教學目標。在整個活動過程中，動靜交替，層層遞進。讓幼兒在玩中學，學中玩，以便他們記住歌曲，學會歌曲。
一份完整的教案，一般包括，活動標題，活動目標，活動準備，活動過程，活動反思，具體要求如下：
1、目標：指這次活動要達到的目的，教會幼兒什么，一般分為能力目標（就是幼兒能夠怎樣、學會什么）和情感目標（就是幼兒喜歡什么、感知什么） 。
2、準備：指課前準備，分精神準備（就是幼兒已有的經驗）和物質準備（筆、紙等教具）。
3、過程：把所上的活動的每一步都寫清楚，從開始到結束，尤其是公開課的教案這一塊幾乎要寫一到兩張紙。
4、反思：上完這次活動后有什么體會，幼兒有哪些表現，為什么會有這種表現，以及你的處理。
5、延伸：指從這次活動引發的下次的活動。不過大多數的教案都沒有