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閱讀類玩教具教案,怎樣才能上好幼兒園公開課

更新時間:2021-06-29 19:22:18作者:admin2

怎樣才能上好幼兒園公開課
公開課,顧名思義,是家長或者是園長老師來看的一種開放式活動課,目的很直接,就是讓園長閱讀類玩教具教案、老師家長了解你的這堂課是如何組織的,小孩子又是通過什么樣的方式學,老師的組織運用、教具準備、小朋友的興趣、效果如何等都列入其中。所以,要如何上好一堂公開課,一定有它的技巧性。
公開課分為多種,一種是第一次上課,屬于招生課,一種是平時隨機請家長來觀看,還有一種是學期末結束的匯報課。其實就是什么時候有人看課,什么時候都是公開課。
俗話說:內行人看門道,外行人看熱鬧。姑且先不說自己有多么的專業或者是內行,只能就自己經驗之談,希望能給自己有個好的總結。
首先,一定得思路清晰、目標明確,這樣才能保證課堂的流暢性。而且針對對象的不同,你要預見和提前預知你可能會面臨的課堂問題,其實都是平時上課經常發生的,例如:小朋友聽不懂?有個別特別調皮的孩子不聽話或者是搗亂;小朋友老是發音不準,等等,我們作為一名老師應該要肚里有貨,就是能隨機應變,以不變應萬變。
其次,教具的準備。教具有卡片,錘子,頭飾等。如果有條件的話,當然可以豐富點,如一些相關內容的模型、氣球、錘子、漂亮的貼紙、玩具等。雖然要豐富,但是還得實用,擺在那就必須有它的用處,不然只能看,那豈不是浪費咱們準備時的一片苦心。
這些是我們上課前的準備工作,家長可不理會您準備啥東西,她只要看到她孩子上課時表現得如何,但是幼兒園園長和老師可不一樣了,她們一瞧,就知道您的準備工作是否充分。所以,我必須強調的一點,千萬不要應付式,連平時課程都不可以,更何況是至關重要的公開課,準備怎么樣,老師的引導,小孩子表現如何,都會有一定的影響的,可見它的重要性可不是一般的了。
然后,進入我們真正的課堂,首先我們也必須禮貌性的與家長打招呼,并且介紹自己。然后開始開心的進入我們的公開課課堂。整節課必須全普通話上課,來體現咱們的專業,并語速緩慢,語聲語調抑揚頓挫,動作夸張生動,笑容自信,表情豐富,一眼觀齊,幽默大方,張弛有度。哈!做到以上幾點,小朋友保準被你迷死了!興趣也就來臨。
跟隨著教案走,每一個環節必須環環相扣,不能停頓,而且,可以多請小朋友上來玩游戲,盡可能的讓小朋友能夠有機會都參與個別性互動的游戲,來體現或者反饋個別的學習效果,發音不標準不用擔心,我們來糾正,尾音沒說,不著急,我們帶著說。總之,千萬不能忽略這些小細節,一定得真正的實施教學教育方針,不是為了公開而公開,小朋友發音不準的情況是正常的,這個時候連我們都不糾正,那家長就懷疑我們的教學是大大的有問題了。畢竟我們是小朋友的啟蒙老師,至關重要。
細節決定成敗,在課上足以體現。那么,我還需要說一點的就是: 上課時的幽默。 它可是讓課堂活起來的潤滑劑,可以讓小朋友還有觀眾們都笑起來,嘿。。。笑一笑,多好,輕松愉快的課堂氣氛最能讓人放松,我們都知道:興趣是最好的老師!所以,抓住孩子的特點,提高興趣,培養興趣,再輕松的讓他們掌握內容。 所以,我們一定自然,自信的幽默一下。
結尾,一起與小朋友隨著音樂起舞,來個歡樂的結束吧。
用我們的激情來帶動孩子,用我們的專業說服園長、老師,用我們的用心打動家長!加油!老師。

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