更新時間：2021-07-01 10:26:59作者：admin2
《誰吃了我的粥》 活動目標：1.認識書的結構（如封面、正文、封底） 2.熟悉故事內容咯吱咯吱繪本故事教案，并能根據畫面講述故事。活動準備：繪本《誰吃了我的粥》幻燈片活動過程：一、談話引題 1. 小朋友們，你們喜歡看圖書嗎？你們都看過哪些圖書啊？ 2.今天陳老師給你們帶來了一本圖書，你們想看嗎？二、出示圖書，介紹書的結構，如封面、正文、封底。三、介紹書名，猜測故事內容。1.首先我們一起來看一看封面，封面上有些什么啊？（題目、作者）2.封面上畫的是什么？根據這個題目和封面上的畫面，請你猜猜這本書講的是一個什么故事？四、幻燈片播放故事，教師分段講述提問。 下面我們一起來看看這本圖畫書吧，為了讓你們看的更清楚一些，老師把書做成了照片，我們一起在大屏幕上來看這本圖畫書。1. 講述P2-5頁 提問：1）第一段故事講了一件什么事情？（小熊不想吃粥，媽媽把粥給魔鬼熊吃了） 2）你覺得真的有魔鬼熊嗎？ 3）那是誰吃了小熊的粥呢？ 2.講述P6-11頁提問：1)熊爸爸為了讓小熊吃粥想了一個什么辦法？ 2）熊奶奶又是怎么做的呢？3.講述P12-19頁提問：1）這天小熊和他兩個表哥在樹林里做了個什么游戲啊？ 2）之后小熊有什么異樣呢？（異樣就是和平時不一樣） 3）晚上小熊做了一個什么夢？夢見了什么？ 4）你覺得小熊做了這個夢之后會怎么樣？4.講述P20-25頁提問：1）自從那天以后小熊變了嗎？變成什么樣了？ 2）現在你知道是誰吃了小熊的粥了嗎？ 3）小熊知道不是魔鬼熊吃了它的粥，那它為什么還要每天都放一碗粥耷到屋外的老樹樁上？五、完整的欣賞一遍故事 提問：1.你喜歡這個小熊嗎？為什么？2.我們應該想小熊學習哪些榜樣？六、師幼看圖書一起講述故事小朋友們，你們看了這本圖書開心嗎？看書不僅可以學到知識，還可以感受到快樂，所以我們平時一定要多看書哦？中班繪本活動推薦 | 評論(0) | 引用 | 閱讀(2275)