更新時間：2021-07-01 19:07:49作者：admin2
活動目標(biāo)：安靜傾聽故事，能理解故事大意中班繪本《對不起》教案。 活動準(zhǔn)備： 1 故事《悄悄話》及其幻燈片 2、 故事中角色的手飾 3、 音樂：班得瑞《仙境》 活動過程： 一、 開始部分： 1、 教師與班內(nèi)任意一名幼兒說悄悄話，吸引班內(nèi)幼兒的注意力。 2、 提問：老師剛才做什么了？ 3、 接著提問：悄悄話是什么意思？ 4、 教師小結(jié)：悄悄話就是悄悄的說話，說話的聲音很低，只有說話的人和聽的人能聽到，別人都聽不到。今天，康老師就給小朋友帶來一個故事，名字就叫《悄悄話》，請小朋友安靜的聽。 二、 基本部分： 1、 教師配樂講述故事，幼兒安靜傾聽。 2、 提問： --故事的名字叫什么？ --故事中都有哪些小動物？ --在故事中小動物們都做了什么事情？ --它們說了句什么悄悄話？ 幼兒討論回答。 3、 觀看幻燈片講述故事，幼兒觀看傾聽。 4、 邊看幻燈片提問并講述： --螞蟻和蚯蚓說了句什么悄悄話？ --螞蟻是怎么來的？ --請小朋友學(xué)學(xué)螞蟻的動作。 --蚯蚓對蝸牛說了句什么悄悄話？ --蚯蚓是怎么來的？ --請小朋友學(xué)學(xué)蚯蚓的動作。 --蝸牛對青蛙說了句什么悄悄話？ --蝸牛是怎么來的？ --請小朋友學(xué)學(xué)蝸牛的動作。 --青蛙對小魚說了句什么悄悄話？ --青蛙是怎么來的？ --請小朋友學(xué)學(xué)青蛙的動作。 --小魚對蜻蜓說了句什么悄悄話？ --小魚是怎么來的？ --請小朋友學(xué)學(xué)小魚的動作。 --蜻蜓對烏龜說了句什么悄悄話？ --蜻蜓是怎么來的？ --請小朋友學(xué)學(xué)蜻蜓的動作。 --請小朋友學(xué)學(xué)烏龜?shù)膭幼鳌?5、請七名幼兒上前佩戴動物手飾進(jìn)行故事表演，剩余幼兒與教師一起講述故事。 螞蟻螞蟻跑過來，螞蟻對蚯蚓說了句悄悄話。蚯蚓蚯蚓鉆出來，蚯蚓對蝸牛說了句悄悄話。蝸牛蝸牛爬過來，蝸牛隊青蛙說了句悄悄話。青蛙青蛙跳過來，青蛙對小魚說了句悄悄話，小魚小魚游過來，小魚對蜻蜓說了句悄悄話。蜻蜓蜻蜓飛過來，蜻蜓對烏龜說了句悄悄話。什么話？烏龜告訴大家啦：大家注意啦，要下雨了。 6、請全部孩子上前分組進(jìn)行完整的故事表演。 三、結(jié)束部分：這個故事告訴我們小朋友一個道理：朋友同伴之間要互相關(guān)心和幫助，希望我們小朋友在生活中也能像小動物們一樣，互相關(guān)心幫助，團(tuán)結(jié)友愛。