更新時(shí)間：2021-12-16 05:21:17作者：admin2
??? 您好，我國(guó)不廢除中高考制度原因有幾大點(diǎn)：1.我國(guó)教育制度的不完善，未實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一的教育模式；2.國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式不平衡，導(dǎo)致‘往往沿海地區(qū)的教育資源等眾多硬件（教學(xué)用具等）比較完善，內(nèi)地的教育眾多硬件設(shè)施不完善甚至有的地方告急。而軟件資源（師資隊(duì)伍）往往城市比鄉(xiāng)村好，一線城市比二線城市好?？v而起到一種蝴蝶效應(yīng)，導(dǎo)致我國(guó)教育資源同樣不平衡；3.國(guó)家的教育模式?jīng)]有得到完善或者改革，所以導(dǎo)致現(xiàn)在教師還是以課本為鋪導(dǎo)為主要中心，以試卷分?jǐn)?shù)作為學(xué)生的考核（當(dāng)然包括國(guó)家人事考核）。
????以上幾點(diǎn)突出的幾大缺陷，每點(diǎn)幾乎都可以致使中高考制度，也就是說(shuō)主要是國(guó)家經(jīng)濟(jì)與制度的發(fā)展不平衡，制度改革太慢致使我國(guó)教育停滯不前。
??? 根據(jù)我以上分析的幾點(diǎn)，希望能夠幫到您。
雙減政策對(duì)于我們這些普通的老百姓來(lái)說(shuō)，是有很大的好處的。
國(guó)家發(fā)布的雙減政策規(guī)定校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得占用國(guó)家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學(xué)科類培訓(xùn)；學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一律不得上市融資，嚴(yán)禁資本化運(yùn)作等。學(xué)校要確保小學(xué)不布置家庭書(shū)面作業(yè)，老師可在校內(nèi)適當(dāng)安排鞏固練習(xí)并給予指導(dǎo)，初中書(shū)面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過(guò)90分鐘，老師要即使批改并反饋。
首先，雙減政策對(duì)于廣大的中小學(xué)生是十分有幫助的，可以適當(dāng)緩解中考，高考所帶來(lái)的的壓力。并且作業(yè)變少了，這樣自己的空余時(shí)間就變多了，可以可用來(lái)踢足球，打籃球，鍛煉身體。
此外，雙減政策對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也是十分利好的，孩子不去上補(bǔ)習(xí)班，可以節(jié)約父母的開(kāi)支。并且孩子也有時(shí)間多陪陪父母。
一則“雙減政策對(duì)老百姓來(lái)說(shuō)有好處嗎？ ”的問(wèn)題，最近是受到了高度的關(guān)注，我來(lái)說(shuō)下我的了解。我認(rèn)為是能夠帶來(lái)非常大的好處的。首先，就是這樣的政策最直接利好的就是學(xué)生。學(xué)生每天都會(huì)有大量的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，從小學(xué)開(kāi)始就特別的辛苦，這能夠減輕他們的負(fù)擔(dān)。第二，就是減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，不會(huì)在有嚴(yán)重的內(nèi)卷，大量的花費(fèi)。第三，這能夠回歸應(yīng)試教育的初衷，篩選學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的人才的目的。下面說(shuō)說(shuō)詳細(xì)情況。
一.減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)
這對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很大的利好。這就能夠讓學(xué)生們不再有這么多的作業(yè)，每天能夠有更多的屬于自己的時(shí)間，去踢踢足球，打打籃球，強(qiáng)身健體做自己喜歡的事情，提高孩子們的幸福感?，F(xiàn)在的孩子才上小學(xué)，就得被繁重的學(xué)業(yè)壓的喘不過(guò)氣，每天比大人上班都還要忙。
二.減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)
同時(shí)，這也能夠給家長(zhǎng)減輕很大的負(fù)擔(dān)。因?yàn)檠a(bǔ)課一直以來(lái)收費(fèi)都是很貴的，一個(gè)一小時(shí)的課程，隨隨便便就是一兩百塊錢起步。但是，如果你不去補(bǔ)課，那么就注定會(huì)比其他的孩子要差一些，所以就發(fā)生了行業(yè)的內(nèi)卷。人們就無(wú)論多么困難，都爭(zhēng)取花費(fèi)高額的費(fèi)用讓自己的孩子去補(bǔ)課，不輸在起跑線上。
三.回歸應(yīng)試教育的初衷
這也回歸了應(yīng)試教育的初衷，那就是通過(guò)考試去篩選能力強(qiáng)的人才。比如說(shuō)ABCD四個(gè)學(xué)生，正常都是周一到周五上學(xué)，學(xué)生C的成績(jī)最好。但是學(xué)生D后面卻在周末的兩天都在補(bǔ)課，那么他就通過(guò)補(bǔ)課的方式超過(guò)了能力最強(qiáng)的學(xué)生C，從而考上了更好的學(xué)校。
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