更新時(shí)間：2021-12-26 00:06:18作者：admin2
1.勤閱讀，讀好書(shū)，讀經(jīng)典
語(yǔ)文學(xué)習(xí)最重要的內(nèi)容是讀書(shū)。要學(xué)好語(yǔ)文，光讀好課堂上用的教材是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須要大量地閱讀課外書(shū)籍，讀好書(shū)、讀經(jīng)典。娛樂(lè)化的淺層次閱讀是無(wú)效的。
一位語(yǔ)文名師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：
學(xué)語(yǔ)文不閱讀，再多的刷題和應(yīng)試技巧也救不了你！沒(méi)時(shí)間閱讀怎么辦？爭(zhēng)分奪秒，見(jiàn)縫插針。歐陽(yáng)修善于利用“三上”的時(shí)間讀書(shū)，即“馬上、枕上、廁上”，鄭板橋讀書(shū)則利用“舟中、馬上、被底”的零星時(shí)間讀書(shū)背誦。
從小學(xué)階段培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，一旦閱讀習(xí)慣養(yǎng)成，閱讀對(duì)孩子來(lái)說(shuō)就像呼吸一樣自然，根本不用家長(zhǎng)督促，他們自動(dòng)會(huì)抓緊一切時(shí)間閱讀！
2.勤做閱讀筆記
不但要閱讀，還要有效閱讀。做讀書(shū)比較是有效閱讀最容易在家庭操作的方法，我們也可以稱(chēng)之為閱讀批注。
讀書(shū)必須學(xué)會(huì)圈點(diǎn)勾畫(huà)，學(xué)會(huì)做讀書(shū)筆記，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣。寫(xiě)讀書(shū)筆記有助于培養(yǎng)勤于思考的習(xí)慣，提高思維的條理性和深刻性，有助于加深對(duì)讀物的理解、記憶。
做讀書(shū)筆記有以下幾種方法：
a、摘抄、摘錄；
b、做卡片；
c、提要鉤玄；
d、寫(xiě)讀后感。
3.勤查詞典資料
讀書(shū)要養(yǎng)成勤查詞典資料等工具書(shū)的習(xí)慣。工具書(shū)的種類(lèi)很多，除了字典、辭典外，還包括文獻(xiàn)資料、索引等供查考使用的圖書(shū)。最常用的工具書(shū)為字典、詞典、辭典。
如《新華字典》、《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》、《古漢語(yǔ)常用 宇字典》、《唐詩(shī)鑒賞辭典》、《宋詞鑒賞辭典》等。工具書(shū)不僅可以在碰到疑難問(wèn)題時(shí)查閱，而且也可以作一般書(shū)籍一頁(yè)一頁(yè)地讀下去。
4.勤于朗讀、背誦
朗讀背誦是最傳統(tǒng)也是最有效的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要方法，是積累語(yǔ)言、培養(yǎng)語(yǔ)感的重要途徑。這里要強(qiáng)調(diào)的是，朗讀和背誦講究的是童子功！童子功！童子功！
小學(xué)階段一定要讓孩子大量朗讀、背誦古今中外的經(jīng)典作品。這樣的訓(xùn)練是不可逆的，等到中學(xué)來(lái)補(bǔ)，根本不可能！
你見(jiàn)過(guò)幾個(gè)小學(xué)不肯開(kāi)口朗讀，到了初中還會(huì)大聲朗讀的？幾乎沒(méi)有！
通過(guò)朗讀，文章的內(nèi)容、情感、文句的優(yōu)美、漢語(yǔ)音的韻律，都能體會(huì)出來(lái)了。背誦的方法也很多，可以分層背誦；可以化整為零地背誦；可以先抓要點(diǎn)背誦，然后連貫地背誦。背出以后還要經(jīng)常復(fù)習(xí)運(yùn)用，這樣就可以做到終生不忘。
5.勤于分享、探討
要學(xué)好語(yǔ)文，還要學(xué)會(huì)分享。現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)提供了很多分享、互動(dòng)和探討的平臺(tái)。
如通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)的提問(wèn)、遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)網(wǎng)站的在線(xiàn)答疑、論壇發(fā)貼等等。語(yǔ)文名師郭初陽(yáng)老師再《如何精讀一本書(shū)》講座中曾經(jīng)有個(gè)很好的建議就是，一本書(shū)讀完以后，去豆瓣發(fā)帖，和網(wǎng)友探討、研究，甚至是激烈的爭(zhēng)辯。把自己的閱讀感想分享出來(lái)。還可以多看看其他網(wǎng)友的閱讀感悟，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互通有無(wú)。
互聯(lián)網(wǎng)是雙刃劍，人家用來(lái)打游戲、刷視頻，學(xué)霸卻可以用來(lái)讓自己的閱讀水平突飛猛進(jìn)！
6.勤于練筆、寫(xiě)日記
語(yǔ)文考試的大頭是寫(xiě)作，也是今后孩子一生必備的生存技能。
寫(xiě)作水平的提高，沒(méi)有捷徑，只有勤寫(xiě)！
比如，堅(jiān)持寫(xiě)日記就是學(xué)好語(yǔ)文的最重要的習(xí)慣。記錄自己的所言所行、所見(jiàn)所聞、所思所感。日記還可以積累寫(xiě)作材料、儲(chǔ)存知識(shí)。剛剛開(kāi)始的時(shí)候，孩子可能寫(xiě)得簡(jiǎn)單，語(yǔ)言也不一定通暢，但堅(jiān)持寫(xiě)下去就會(huì)逐漸提高。
寫(xiě)作和閱讀一樣，一旦形成習(xí)慣，就像呼吸一樣自然。更是孩子表達(dá)自己內(nèi)心的一個(gè)出口。而這種習(xí)慣也同樣需要從小學(xué)階段開(kāi)始養(yǎng)成。還是那句話(huà)，習(xí)慣一旦養(yǎng)成，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，閱讀也好、寫(xiě)作也好，不是負(fù)擔(dān)，而是成為一種需求。