更新時間：2021-11-29 13:11:03作者：admin2
雙減政策是2021年9月1日正式實施。
減輕義務教育階段學生作業負擔。義務教育的雙減是減輕學生的作業負擔，政策要求減輕學生的作業量以及作業時長。要求合理的調控以及設計作業的結構，讓孩子盡量在學校把作業完成，不能給家長布置作業，不能讓孩子自己批改作業等。
減輕校外培訓負擔。校外培訓是很多家長面臨的難題。這次的雙減政策有一項是針對課外培訓機構的，要求各機構不能占用法定節假日、休息日進行學科培訓，同時要求學科類教育機構一律不得上市。
提出意義
“雙減”直接限制了學科類校外培訓機構的規模，縮減了其進行課外培訓的時長，對校外培訓機構而言可謂是影響巨大。然而，治教培機構易，治教育焦慮難。
正如許多家長所擔憂的，如果學生沒有在學校享受到高質量的教育，沒有改變現有的教育資源不均衡現狀，教育領域內的“劇場效應”就不會消解，對培訓的需求可能還會通過其他手段滿足。
守住學校這一主陣地就是守住“雙減”的底線，只有守住底線，才能將“雙減”落實到底。
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回答
您好，“雙減”政策指要有效減輕義務教育階段學生過重作業負擔和校外培訓負擔。為深入貫徹黨的十九大和十九屆五中全會精神，切實提升學校育人水平，持續規范校外培訓（包括線上培訓和線下培訓），有效減輕義務教育階段學生過重作業負擔和校外培訓負擔。2021年7月24日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》。要求各地區各部門結合實際認真貫徹落實。同年8月，國務院教育督導委員會辦公室印發專門通知，擬對各省“雙減”工作落實進度每半月通報一次。“雙減”直接限制了學科類校外培訓機構的規模，縮減了其進行課外培訓的時長，對校外培訓機構而言可謂是影響巨大。然而，治教培機構易，治教育焦慮難。正如許多家長所擔憂的，如果學生沒有在學校享受到高質量的教育，沒有改變現有的教育資源不均衡現狀，教育領域內的“劇場效應”就不會消解，對培訓的需求很可能還會通過其他手段滿足。
守住學校這一主陣地就是守住“雙減”的底線，只有守住底線，才能將“雙減”落實到底。
希望我的回答能夠幫助到您噢~?
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