英語教師的職業(yè)規(guī)劃
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小學生《我的職業(yè)規(guī)劃》作文

更新時間:2021-06-07 18:31:32作者:admin2

這是我針對入職的人寫的,有點長,你再改改
英語教師的職業(yè)規(guī)劃
踏入這個行業(yè)是偶然,愛上這個行業(yè)是必然。教師真的是一個功德無量的行業(yè)。也許唯有教師才可以無限制復制自己的影響力并一代代傳承。并且這種影響力不是狹隘的說可以眼見為實,它有可能悄悄在無數(shù)個地方萌芽、成長、膨脹直至爆發(fā)而你渾然不知,但這才是真正的一種境界。有時無需刻意、無需證明什么,但是你的功勞,天地之間自會為你大大的記下一筆。

每個人一生如有人生規(guī)劃、有其職業(yè)生涯規(guī)劃,那他的人生必將有一個良好的開始,也有了成功的奠基。就如哈佛的成功調查一樣,真正取得成功的只有20%的人。而他們取得成功是因為其堅定的人生和職業(yè)目標和規(guī)劃。而剩下的80%的創(chuàng)作的財富的總和不如那20%的人。由此可見規(guī)劃的必要性和重要性。教師從其進入學校開始,如能規(guī)劃好職業(yè)生涯,最大限度地挖掘,實現(xiàn)自身潛能,就能更好地創(chuàng)造個人的自我價值和社會價值,因此每個人都必須清楚地了解,設計自己的職業(yè)生涯的最佳路線,發(fā)展自己的最佳前景.職業(yè)生涯規(guī)劃是一種以人為本的現(xiàn)代管理方法.教師職業(yè)生涯規(guī)劃是指通過教師的工作及專業(yè)發(fā)展的設計,協(xié)調教師個人內在需求和學校長遠目標需求,實現(xiàn)個人和學校的共同成長和發(fā)展.教師職業(yè)生涯的有效規(guī)劃是學校與教師個人雙方的責任, 學校與教師都必須承擔一定的責任,雙方共同完成職業(yè)生涯的規(guī)劃,實現(xiàn)學校與老師的雙贏。

那么我們教師應該怎樣設計自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,并且該怎樣實施呢?參考步驟如下:

第一步:樹立理想 增強奮斗動力 認清自我,制定實施方案

沒有愿望,人生就沒有動力;沒有方向和目標,動力就無法釋放;沒有目標的實現(xiàn),就永遠體會不到成功的喜悅。就像大海中航行的船一樣,沒有目的地,它將一生都在海中飄蕩。所以,一個人要度過成功快樂的一生,在奮斗的過程中,就必須有清晰的方向,定出明確的目標,然后做出有效的行為。因此,人生成功的步驟,可以歸納為三點:一,確定自己想要的到底是什么?二,清楚知道現(xiàn)在的行為模式能否得到它。三,找出更有效的行為模式實現(xiàn)它。 具體進行教師職業(yè)生涯規(guī)劃時,要在紙上先寫下題目,規(guī)劃題目有如下內容:規(guī)劃者姓名,讓人從題目可以看出是誰的職業(yè)生涯規(guī)劃;規(guī)劃年限,就是確定這一規(guī)劃的時間跨度,要幾年;起止日期,何時開始,何時實現(xiàn)目標;年齡跨度,從幾歲到幾歲。有了題目,就要確定職業(yè)方向,也就是確定自己的職業(yè)錨:是技術型(教學能手),還是管理型(學校行政人員);是他主型,還是自主創(chuàng)造型;是安全穩(wěn)定型,還是冒險型,然后問一問自己到底想要什么。這時候關鍵在于弄清楚自己到底希望從教師職業(yè)中得到什么,自己的優(yōu)勢與局限,價值觀是什么,明確自己的職業(yè)周期正處于哪一個發(fā)展階段:準備期,適應期,穩(wěn)定期,衰退期,退出期。再制定出階段性目標和長遠性目標。在實施職業(yè)規(guī)劃的具體方案時,要不斷地了解自身的條件,找到自己的優(yōu)勢,充分地,淋漓盡致地發(fā)揮自己的優(yōu)勢,分析自身的差距,找到適合自己的縮小差距的方法,制定出可實施的方案。

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