更新時間：2021-06-08 06:38:17作者：admin2
幼兒園中班』中班科學活動《有趣的筷子》
·活動目標: 一, 通過摸,看,玩筷子讓幼兒了解各種筷子的用途,特點. 二, 發揮幼兒的想象思維,用筷子創造各種圖形. 三, 讓幼兒練習使用筷子做到姿勢正確并用筷子學會夾物品
『幼兒園中班』中班椅子游戲《勇敢的小騎士》
·活動目標 1,發展平衡,跳躍能力,提高動作的協調性和靈活性. 2,培養克服困難的精神以及與同伴合作的意識和能力. 活動準備: 1,椅子若干把(同幼兒人數). 2,錄音機
我是小學美術課代表，我看到過老師的教案，上面很多都是參考書上的資料（欣賞課就是欣賞的事物的資料；繪畫課就是美術書上的“名作”的資料，或是介紹有關圖畫的來歷，再講講如何畫這一課的話之類的！）也許我說的還很淺顯，但我畢竟只是個小小的小學美術課代表，我已經盡力了，希望你能用上一些。
如果還有需要，我們可以私聊！~
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教材的選擇。我們選擇教材要考慮幼兒的年齡特點、興趣愛好，一節課的內容深了、淺了、多了、少了，都是不恰當的，只有選擇適合幼兒年齡特點，能引發幼兒興趣的教學內容，才能先發制人，從根本上達到教育的目的。
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目標的確定。目標的制定原則上要從孩子的實際情況出發，確定一個活動目標主要從三個方面來確定：認知、能力、情感。
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流程的設計。流程的安排正如做菜的順序，是先放主料還是先放佐料，放佐料時是先放姜蒜還是先放酒醋都是有講究的，放得好放得適時則色美味鮮，入口回味無窮；若放料放得不好則食欲全無，再好的營養再好的材料也是付之東流，失去應有的價值。
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教具的準備。
??教具是為教學服務，所以宜精不宜多，宜巧不宜花，每一件教具都要用在刀刃上。教具的設計和準備即要考慮幼兒的年齡特點，更要考慮課的需要。
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教案的要素。一個完整的活動設計包含四個要素，即上面說到的四個大點：
（1）設計意圖，也可以是教材分析。
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（2）活動目標。
（3）活動準備。
（4）活動過程。