更新時間：2021-12-04 14:30:13作者：admin2
1、小兔可以把南瓜立起如車輪，將安滾回家。
2、小兔可以請力氣比較大的動物幫忙，輕松帶回家。
3、小兔可以把南瓜切成小塊，自己帶回家。
4、小兔可以找來運(yùn)輸車，把南瓜運(yùn)回家。
5、小兔可以把南瓜切開，把種子帶回家自己種植，來年家里就能收獲好多南瓜。
《小兔運(yùn)南瓜》是人教版一年級上冊的口語交際兼看圖寫話課文，這篇課文有三幅圖。第一幅，小兔站在南瓜地邊望著大南瓜想：怎么運(yùn)走呢？第三幅，南瓜已經(jīng)運(yùn)到了家，兔媽媽奇怪地問小兔是怎么運(yùn)回來的，小兔平靜地告訴了媽媽。小兔究竟怎樣運(yùn)南瓜，這幅圖空缺，留給學(xué)生想象。
說出小兔運(yùn)南瓜的辦法，知道什么辦法好，好在哪里，是本課的教學(xué)重點。
一天，小兔到南瓜地里去摘南瓜，它東挑西選，終于找到了一個又大又黃的南瓜。可是，這個南瓜太大了，小兔搬也搬不動。它摸摸后腦勺，心里想：我該怎么把南瓜運(yùn)回來家呢？小兔急的不知怎么辦才好。
正在這時，小熊騎著自行車過來了，小兔看看自行車的輪子。它靈機(jī)一動，自言自語的說：“自行車的輪子會滾，自己的南瓜也會滾。”它用力的把南瓜豎起來，輕輕一推，南瓜就輕輕松松地滾到了家。
到了家里，兔媽媽驚訝的問：“小兔你是怎樣把南瓜運(yùn)到家里的呢？小兔把剛才的事一五一十的告訴了媽媽。兔媽媽豎起大拇指說：“小兔，你真是一個愛動腦筋的孩子！”
（紅色的字是老師寫在黑板上的，老師讓同學(xué)們看圖把故事寫完整,第二幅圖不是是我畫的。）