更新時(shí)間：2021-12-10 05:27:04作者：admin2
1.吃水不忘挖井人教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)忘、挖等12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“井、鄉(xiāng)”等6個(gè)字。2.正確流利地朗讀課文，了解毛主席關(guān)心愛(ài)護(hù)人民群眾為人民解決吃水困難的事跡。能在朗讀中表達(dá)出對(duì)毛主席的崇敬之情。3.初步懂得飲水思源的道理。4.初步具有自主、合作、探究的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)： 1.識(shí)字，有感情地朗讀課文是重點(diǎn)。2．了解毛主席關(guān)心愛(ài)護(hù)人民群眾為人民解決吃水困難的事跡。課前準(zhǔn)備：1.生字卡片、詞語(yǔ)卡片。2.收集到的毛主席的圖片資料及小故事。3.課件，放大的課文插圖。4.多媒體課件、《太陽(yáng)最紅毛主席最親》歌曲mp3。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí)一、談話(huà)導(dǎo)入新課：這節(jié)課的開(kāi)始，我們先來(lái)聽(tīng)一首歌。（播放歌曲《太陽(yáng)最紅毛主席最親》）交流:（1）都聽(tīng)到了什么？(2)你知道毛主席是什么人嗎？(3)教師簡(jiǎn)介毛主席生平及主要貢獻(xiàn)(4)今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇關(guān)于毛主席的文章。（板書(shū)課題，齊讀課題）.并認(rèn)識(shí)“井、挖、忘”三個(gè)生字。質(zhì)疑問(wèn)難。預(yù)設(shè)：誰(shuí)挖井？誰(shuí)吃水？水是怎樣的？怎么挖井的？為什么不忘挖井人？簡(jiǎn)介毛主席生平及主要貢獻(xiàn)（可以先讓學(xué)生說(shuō)）并相機(jī)出示生字卡片“席、導(dǎo)、革命、解”二、整體感知，嘗試讀文主：利用熟字“王”上邊加一點(diǎn)來(lái)記憶。主席，主人。1.教師拿出生字卡片和全體學(xué)生照鏡子。抓住句子：吃水不忘挖井人，時(shí)刻想念毛主席。體會(huì)人們對(duì)毛主席的想念。