更新時間：2021-07-06 07:58:46作者：admin2
我校的在校生都處于16-20歲的年齡階段，他們的自我意識在增強，渴望踏入社會，被社會接納，但又缺乏社會經(jīng)驗，不懂得自我保護。遇到突發(fā)事件，容易頭腦發(fā)熱，不計后果，時常有違反校紀校規(guī)的事情發(fā)生。為了更好地保護學(xué)生，為了讓學(xué)生增強是非觀念，提高防范意識，創(chuàng)建“平安校園”，法制教育是班主任工作的一個重點內(nèi)容。
由于我班住宿生較多，宿舍的生活條件較簡陋，在班級中開展消防安全教育尤為重要。夏天，蚊蟲較多，有同學(xué)點蚊香；冬天，宿舍較為寒冷，有同學(xué)用電熱毯、電熱水袋等；還有同學(xué)沒有將充電器、飲水機等的插頭拔掉的習(xí)慣。這些都存在著安全隱患。在教育的過程中有許多學(xué)生不理解學(xué)校的作法，作為班主任只能擺事實講道理，為了有一個安全的生活環(huán)境，犧牲一時地安逸。
防偷防盜教育也時常在班級開展。住宿生不要在宿舍存放貴重物品，現(xiàn)金最好少放一些，要用的時候再去提取。銀行卡、身份證不要放在一處，銀行卡的密碼最好不要設(shè)置為生日，也不要將密碼告訴他人。在公交車上要把背包置于胸前，小偷就不容易得手。手機不要插在后面的褲子口袋里。教室無人時要及時鎖門，不要將現(xiàn)金、手機等貴重物品放在教室。雖然多次教育，但仍有學(xué)生失竊，說明學(xué)生的防盜意識不強。另外，遇到失竊，要及時報警，不要怕麻煩。報案的人多了，警局自然會引起重視，加派警力維護治安。
學(xué)校適時組織開展法制案例教育，以活生生的實例教育學(xué)生。例如打架、報復(fù)、辱罵同學(xué)、逼霸等，學(xué)生在做這些事情或者參與此類活動時都沒有意識的會有嚴重的后果。一方面，不知道相關(guān)的法律規(guī)定，另一方面，也是頭腦發(fā)熱，也有一些是在同學(xué)的慫恿下犯錯。事情發(fā)生后才追悔莫及。因此，班主任的法制教育，不應(yīng)當只停留在幾堂法制教育課，更應(yīng)當在平時注意觀察，了解學(xué)生的動態(tài)，防患于未然。
當然，法制教育不僅要向?qū)W生宣傳遵紀守法的重要意義，更重要的是讓他們認識到：法律不僅是對自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴、權(quán)利的有力武器。法制教育應(yīng)傳達這樣一個信息：法律就在身邊，我們學(xué)習(xí)、生活的學(xué)校、家庭、社會有一個強大的法律保護網(wǎng)，時時刻刻規(guī)范著我們的學(xué)習(xí)、工作和生活，調(diào)整著各種社會關(guān)系，只有自覺遵紀守法，才能健康順利的成長，并有一個良性發(fā)展。
換個角度講，法制教育是一個普法的過程。我們應(yīng)當告訴學(xué)生日常生活的中有哪些針對他們的陷阱，如何識別、自救、求助等。還要讓他們明白有哪些權(quán)利，如人格權(quán)、受教育權(quán)等等，如果這些權(quán)利受到侵害應(yīng)當采取何種方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代價。總之，開展法制教育的主旨是培養(yǎng)學(xué)生民主、法治的觀念，讓學(xué)生認識到法律不是約束行為的鎖鏈，而是保障生活的要素，偏失的正義會得到法治力量的匡扶，弱勢群體也能得到法律陽光的普照，從而自然地產(chǎn)生對法律的信仰，提高他們明辨是非的能力。這些才是他們真正缺少的，是他們從單純的課堂教育中學(xué)不到的，更是法制教育的價值所在。
遵紀守法的道理人人都懂，法制教育更要潛移默化地從學(xué)生身邊的事件起，從他們身邊的事做起，通過科學(xué)全面的法制教育增強有學(xué)生的國家意識、權(quán)利義務(wù)意識和守法用法的意識，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造一個和諧、向上的法制環(huán)境。