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家有高三學(xué)生,家長(zhǎng)該怎么做?

更新時(shí)間:2022-04-04 06:48:24作者:admin2

感謝邀請(qǐng),讓我們關(guān)注如何做一名成功的高三家長(zhǎng)。現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)都很累,競(jìng)爭(zhēng)激烈壓力大,十幾年求學(xué)需要面臨重重關(guān)隘,幾多考驗(yàn)。然而更苦更累的是學(xué)生家長(zhǎng),而家長(zhǎng)中最最累的莫過于高三家長(zhǎng)。孩子十二年的苦讀,現(xiàn)在到了最為關(guān)鍵的時(shí)期,孩子在沖刺家長(zhǎng)似乎有些干著急,高三家長(zhǎng)到底該怎么做?

作為一名從教多年的高三班主任,在和很多家長(zhǎng)交流溝通后,并在結(jié)合很多優(yōu)秀高三家長(zhǎng)的具體做法后,我要對(duì)各位高三家長(zhǎng)提出以下三個(gè)建議。

1、擁有一顆平常心,利用好兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)就在前幾天,一位高三家長(zhǎng)向我抱怨說孩子剛上高三就脾氣很大,根本不聽他的話,著急又無奈。孩子為何為脾氣大,肯定是又問孩子成績(jī)了。的確,成績(jī)是一個(gè)高考家庭的核心,一切都在圍繞著它轉(zhuǎn),但是能改變成績(jī)的其實(shí)只有一個(gè)人,那就是孩子。而家長(zhǎng)只能間接影響到孩子,如果家長(zhǎng)對(duì)待成績(jī)簡(jiǎn)單、急躁,不注重方式方法,難免就會(huì)引來孩子的反感。

進(jìn)入高三,家長(zhǎng)要有一顆平常心,把對(duì)孩子成績(jī)的關(guān)注內(nèi)化在心底,而非表露在臉上。同時(shí)要把注意力從對(duì)成績(jī)的焦慮轉(zhuǎn)移到如何做好自己上來。其實(shí)每個(gè)高三家長(zhǎng)可以做的事有很多,做好自己的工作,給孩子展現(xiàn)積極向上一面就很重要。在和孩子的交流上,要利用好兩個(gè)時(shí)間點(diǎn),一個(gè)是每天的吃飯時(shí)間,不妨創(chuàng)造輕松氛圍,和孩子隨意聊聊,但最好別提到成績(jī);另一個(gè)是考試結(jié)束后,這是個(gè)危急時(shí)刻,也是個(gè)教育引導(dǎo)的關(guān)鍵時(shí)刻。

2、少說話多觀察,對(duì)孩子的一切做到心中有數(shù)少說話是高三家長(zhǎng)的必修課。但是很多家長(zhǎng)都忍不住,孩子各方面問題那么多,不說能行嗎?但是你說了問題就解決了嗎?并沒有,而且還激化與孩子矛盾,影響孩子學(xué)習(xí)狀態(tài),屬于得不償失。有了這類教訓(xùn),一些家長(zhǎng)則走向極端,對(duì)孩子持不聞不問態(tài)度,又被孩子抱怨不關(guān)心他。

于是家長(zhǎng)叫苦連天——說了不對(duì),不說也不對(duì),到底該怎么辦?我的建議是少說多觀察,通過多個(gè)角度觀察了解孩子:小問題不需要說,避免嘮叨;大問題講究說的方式,起到應(yīng)有作用。和高三孩子溝通,最主要的是設(shè)身處地為孩子著想,想著他承受的壓力,想著他發(fā)脾氣或許是內(nèi)心有些壓抑,要時(shí)刻維護(hù)孩子的自尊心,無論孩子處于那種狀況,都首先要鼓勵(lì)孩子。

有一種策略叫無為而治,面對(duì)高三孩子,家長(zhǎng)可以從中受到啟發(fā),讓家庭真正成為港灣,成為后盾。

3、做班主任的有力助手,做備考的知情者如何與班主任打交道,這是所有家長(zhǎng)關(guān)心的問題,高三家長(zhǎng)更為迫切。作為多年班主任,我能感受到很多家長(zhǎng)的敬畏之心,并由此減少了與班主任的溝通,這是多慮的表現(xiàn)。每個(gè)班主任都希望家長(zhǎng)能及時(shí)和孩子溝通,將孩子在家情況反饋,這非常有助于班主任了解情況,開展針對(duì)性的教育引導(dǎo)。很多時(shí)候,正是由于家長(zhǎng)反饋的情況,讓班主任發(fā)現(xiàn)孩子存在的問題,避免其嚴(yán)重化。

同時(shí)高三家長(zhǎng)在另一方面也可以大有作為,那就是了解高三,了解高考,特別是志愿填報(bào)。這會(huì)極大增加和孩子的共同語言,孩子再也不會(huì)說:反正你又不懂。作為家長(zhǎng),你可能不會(huì)做數(shù)理化題目,不懂英語,但完全可以掌握高三復(fù)習(xí)備考的特點(diǎn)規(guī)律,從而做專業(yè)型家長(zhǎng),做高考備考知情者。

總之,作為高三家長(zhǎng),有和其他階段家長(zhǎng)一致的地方,也有高三的特殊性。多理解孩子,多尊重孩子,多體現(xiàn)作為父母的智慧,就能在最為關(guān)鍵的時(shí)刻給孩子最好的幫助。

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