更新時間：2022-02-17 05:36:33作者：admin2
1、心理準備工作 入幼兒園前，應做好入學準備。不妨帶孩子先去幼兒園玩一玩，與老師交談交談，以消除孩子的怯生心理;通過參觀幼兒園的活動室、玩具櫥、游戲室等設備，增進孩子的羨慕和愉悅情感;孩子通過看一看幼兒園小朋友們歡樂的活動場面，從旁體驗一下幼兒園富有情趣的集體生活，促使孩子產生不久就上幼兒園的自豪感。孩子產生了進入新環境的意愿，就為他將來適應新環境奠定了良好的思想基礎。 2、生活習慣的培養 給孩子安排與幼兒園相適應的作息時間，早睡早起，每天中午睡午覺等，這樣進入新環境后就容易適應新的生活制度。 3、生活能力的培養 應注意培養孩子的自理、自立能力，放手讓孩子自己吃飯，自己大小便，自己脫衣上床睡覺。大人勞動時，可以讓孩子在身邊學著剝剝豆兒，拿拿工具;外出時可以攜帶孩子同往，盡可能讓孩子多接觸外界的人和事。這樣呆以增進孩子的獨立性，減少孩子的依賴性。上幼兒園的最佳年齡 據幼兒園園長介紹：現在的幼兒園有公辦和民辦兩種，民辦幼兒園一般設置有小班、中班、大班、大大班，其中大大班是幼兒園到小學的銜接過渡班。按照我國的相關規定，六歲半-七歲的寶寶可以升級上小學，按照這個年齡倒著推算，寶寶從兩歲半開始上幼兒園。其實，說寶寶兩歲半上幼兒園最合適是綜合以下三個因素：兩歲半的寶寶身體免疫力有所增強、寶寶的獨立能力經過一段時間的培養已經顯現、寶寶的智力例如理解能力、言語表達能力等已達一定的水平。 進入幼兒園后，寶寶要重新認識和適應新環境，同時，寶寶作息時間也發生了改變，所以有些家長認為寶寶三歲上幼兒園比較合適，因為這個年齡的寶寶身體的免疫力已經得到一定的增強。其實，家長可以通過其他的途徑來增強寶寶的免疫力，讓寶寶有更加強壯的身體，讓他兩歲半就開始上幼兒園。現在私立幼兒園不少，對于未滿兩歲半的寶寶也照單全收。在這里，建議家長最好不要提前讓寶寶上學受教，如果家庭條件不允許，家長也應在日常生活中提早注意對寶寶的理解力、想象力、創造力等智力方面的培養。
提高認識，轉變觀念孩子從出生到入園前，幾乎與祖輩、父母是形影不離的，受傳統觀念的影響，認為孩子小，什么事情都替他們包辦，導致幼兒養成過分的依戀、依賴的意識，很難適應新的環境。我園地處城鎮交接處，大部分家長認為幼兒入園那是將來的事，針對這一特點，我們做了大量的工作，每當有家長領著一歲不到或是來幼兒園玩的家長時，我們教師與家長進行交流，了解他們對幼兒將來入園需要做哪些準備，引導他們在家時一定做的幾點：1、多與幼兒交流關于幼兒園的事情，讓他們初步感知幼兒園是他們的第二個家，從淺意識中排除對幼兒園的陌生。2、家長在平時生活中，利用有利的條件間接培養他們的獨處時間，培養其獨立能力，如：家里來客人了，寶寶你長大了要上幼兒園了，媽媽去外面給你買個東西，你和XX在家一下，好嗎？這一案例雖然很平凡，但它的引導價值是非常重要的，在這時間段里可以有效鍛煉孩子的語言發展及交往能力。3、家長一定要去離家近的幼兒園去熟悉環境、老師，告訴他們為什么上幼兒園等等，有部分的幼兒入園哭鬧，就因為他們對環境、對教師的陌生引發的，孩子他只能用他的方式表達自己的情緒，哭就是最直接的表達方式。4、改變幼兒的作息時間。5、培養幼兒一些基本的自理能力。6、當家長來看幼兒園時，教師應熱情接待，在看園和熟悉園所階段應和家長多溝通，了解寶寶的全面情況，并給予家長一些正確的建議、交待入園時應攜帶的東西或不能攜帶的東西，提高安全意識，也要主動和寶寶有多種接觸，如：語言交流、共同游戲等，當著寶寶的面和家長親切交談，這樣寶寶就會認為老師是媽媽的好朋友，入園后就會對老師產生依賴感，溫和的微笑、親和友好的語言、體貼呵護的擁抱都會拉近寶寶和老師的距離。7、做好充足的心理準備。即有些寶寶經過了試園也會產生哭鬧的情況，試想著當一個成人換一個工作崗位或環境后都要有一段時間的適應，更何況一個小孩子呢？寶寶排解幼兒園是他們的第二個家，從淺意識中排除對幼兒園的陌生。8、為寶寶帶兩條褲子放到書包，有時候寶寶會因為情緒不愿意上廁所或不敢告訴老師，這樣的話便于教師給予及時更換。