更新時(shí)間：2022-02-17 17:22:21作者：admin2
在鄉(xiāng)村里教書，沒(méi)有人，確實(shí)有點(diǎn)難。
第一、調(diào)動(dòng)難。把你放在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村里，十幾個(gè)人，一個(gè)老師。教學(xué)困難不說(shuō)，就是住宿看校都很困難。男的或許好些，如果是個(gè)女教師，那么大的學(xué)校，住一個(gè)人，不害怕才算怪呢。調(diào)走吧，沒(méi)有關(guān)系，誰(shuí)會(huì)換你回去。只好找?guī)讉€(gè)女孩做伴了事。
第二、生活難。村子小，無(wú)超市無(wú)商店，買包鹽就要跑十幾里路到處邊去買。有時(shí)一連幾天都吃不上一口蔬菜。
第三、不管男女老師，進(jìn)了山溝，連找對(duì)象都難。農(nóng)村人不愿意，城里人吧，一看這艱苦環(huán)境，早已打了退堂鼓。為了工作，荒蕪了婚姻大事啊。
第四、升職難。一個(gè)小村，招十個(gè)二十個(gè)學(xué)生，三級(jí)復(fù)式或更多級(jí)復(fù)試，使教學(xué)成績(jī)很難提高，評(píng)優(yōu)秀、評(píng)職稱要的是成績(jī)，所以此類好事沾不上邊兒，干一輩子也很難評(píng)上個(gè)中級(jí)職稱了。工資也會(huì)比別人少一大截兒。
再苦再難的地方也需要有人去干，向那些扎根山區(qū)的老師們致敬，祝他們身體健康、心情愉快、生活幸福、工作順利，一切都好！
教師是光榮的職業(yè)，老師是動(dòng)聽(tīng)的稱呼。但是，現(xiàn)在當(dāng)老師真是不容易。就說(shuō)小學(xué)老師吧。
一、教學(xué)成績(jī)要求越來(lái)越高，教師壓力增大
小學(xué)本來(lái)是培養(yǎng)學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力的重要階段。但是，現(xiàn)在的家長(zhǎng)很重視孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，都愿意把孩子送到教學(xué)質(zhì)量高的學(xué)校學(xué)習(xí)，希望安排在教學(xué)成績(jī)好的班級(jí)。上級(jí)部門對(duì)各學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量也要求增高，所以，教師為了讓學(xué)生考出好成績(jī)，付出了太多，壓力很大。
二、教師要寫的、要交的材料比原來(lái)更多
現(xiàn)在學(xué)校的老師，除了寫教案、各種計(jì)劃、總結(jié)外，還要寫教學(xué)反思或是教育隨筆，有的學(xué)校還要寫讀書筆記。每學(xué)期還要撰寫并上交教學(xué)論文，還有幾次論文比賽。老師還要做課題研究，要在日常教學(xué)外做大量的工作，寫很多材料。還有要迎接上級(jí)的檢查，也需要寫材料。
三、教育懲戒權(quán)，現(xiàn)在不能觸碰，老師也有壓力
最近出現(xiàn)的一些因?yàn)榻處煈徒鋵W(xué)生，讓家長(zhǎng)和學(xué)校之間出現(xiàn)矛盾，對(duì)老師進(jìn)行處分。這讓一些老師不敢管學(xué)生，對(duì)那些調(diào)皮的熊孩子，有些時(shí)候口頭說(shuō)教不聽(tīng)，也只能忍過(guò)。有前車之鑒，不敢過(guò)多管教。
四、對(duì)教師素質(zhì)要求也越來(lái)越高
現(xiàn)在的老師已經(jīng)不是一只粉筆就上一堂課的年代了。時(shí)代要求老師要學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，要掌握新的教育理念，要掌握現(xiàn)代化教育設(shè)備，要能跟上信息化建設(shè)的腳步。
總之，現(xiàn)在老師不好當(dāng)，工作辛苦，心理壓力大，社會(huì)期望值高。但是，這教書育人的職業(yè)是在傳承文化，培養(yǎng)優(yōu)秀的接班人，是個(gè)令人驕傲的職業(yè)。