更新時(shí)間:2021-04-16 08:29:37作者:網(wǎng)絡(luò)
幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng):找另一半 與 目標(biāo): 1、發(fā)現(xiàn)物體的對(duì)稱性。 2、根據(jù)提供的已有圖形,畫(huà)出與物體相對(duì)稱的另一半。 準(zhǔn)備: 1、具有兩組相對(duì)稱的圖形片若干。 2、人手一張長(zhǎng)和寬為4厘米和3厘米的彩色紙、剪刀、水彩筆。 3、已拼插好一半對(duì)稱圖案的玩具或插粒若干套,玩具,插粒若干。 過(guò)程: 1、后面躲著誰(shuí)。 教師出示已折成一半的圖形或?qū)嵨铮層變翰虏潞竺鏁?huì)是什么。(幼兒猜測(cè),教師打開(kāi)圖形讓幼兒驗(yàn)證) 幼兒每人一張方形手工紙,折對(duì)稱圖形(角對(duì)角折三角形,邊對(duì)邊折長(zhǎng)方形等) 2、找朋友、 在絨板上展示圖形片,請(qǐng)幼兒在提供的圖形中找找每個(gè)圖形的朋友,說(shuō)說(shuō)它們?yōu)槭裁词桥笥选?集體觀察兩個(gè)圖形的異同:形狀、顏色、圖案相同,左右位置相反,感知理解對(duì)稱的意義。 3、找一半 讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己在日常生活中見(jiàn)到的對(duì)稱物體、 找找自己身體上有沒(méi)有對(duì)稱的地方。(眼睛、耳朵、手等) 請(qǐng)幼兒翻開(kāi)幼兒活動(dòng)材料,指導(dǎo)其找出對(duì)稱的圖畫(huà)并涂色。 請(qǐng)幼兒觀察已經(jīng)拼好了一半的圖案,用相同的玩具材料拼出相對(duì)稱的另一半。
幼兒園中班數(shù)學(xué)教案:比較10以內(nèi)數(shù)的多少
一、教學(xué)目的
1、引導(dǎo)幼兒正確感知10以內(nèi)數(shù),比較10以內(nèi)數(shù)量的多、少。
2、啟發(fā)幼兒能根據(jù)圖形的標(biāo)記變化進(jìn)行數(shù)數(shù)。培養(yǎng)幼兒觀察、分析、比較的能力。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
1—9的數(shù)字每人一份、小貓的圖形拼圖照片一張、老師操作數(shù)字卡兩套(e68a84e8a2ad7a64313333353434391—9)。
三、教學(xué)過(guò)程
1、今天森林里要開(kāi)一個(gè)動(dòng)物聯(lián)歡會(huì),老師想請(qǐng)一些小動(dòng)物來(lái)參加,你們說(shuō)好嗎?但是老師忘記了小雞的電話號(hào)碼,你們?cè)敢鈳椭覇幔啃‰u的電話號(hào)碼前4個(gè)是2468,后面的數(shù)比前面按順序都要大1。(24683579)這就是小雞的電話號(hào)碼。我們來(lái)打電話,師:好像通了,真的通了,您好!是小雞嗎?(是的)今天森林里要開(kāi)一個(gè)動(dòng)物聯(lián)歡會(huì),請(qǐng)您來(lái)參加好嗎?(好的,一會(huì)就來(lái))我們猜對(duì)了。
2、小鴨原來(lái)的號(hào)碼是94485521,可現(xiàn)在換了,黑色的數(shù)字要比原來(lái)的少1,紅色的數(shù)要比原來(lái)的多1。(85396412)我們來(lái)打打看,好像通了,真的通了,您好!是小鴨嗎?(是的)今天森林里要開(kāi)一個(gè)動(dòng)物聯(lián)歡會(huì),請(qǐng)您來(lái)參加好嗎?(好的,一會(huì)就來(lái))我們又猜對(duì)了。
3、小貓的電話號(hào)碼是在它的這照片里。
第一個(gè)號(hào)碼是胡子的根數(shù):4根。第二個(gè)號(hào)碼是眼睛的個(gè)數(shù):2個(gè)。第三個(gè)號(hào)碼是尾巴的個(gè)數(shù):1根。第4個(gè)號(hào)碼是棕色的花紋:5塊。第5個(gè)號(hào)碼是小貓身上的正方形的口袋: 。第6號(hào)碼是橢圓形的個(gè)數(shù):7個(gè)。第七個(gè)號(hào)碼是三角形的口袋:8個(gè)。第八個(gè)號(hào)碼是小貓耳朵上的三角形;6個(gè)。請(qǐng)小朋友把小貓的電話碼說(shuō)一次。撥電話。
4、小狗的電話號(hào)碼有這么多的數(shù)字:57298613。它是按從大到小的順序。撥打電話。
5、我們的客人都來(lái)了,聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了。聽(tīng)老師的口令:比3少1的數(shù),幼兒兩個(gè)手拉手一起跳舞。
6、今天的聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了,我們回家吧。