1、觀看公益廣告,強(qiáng)化對正確行為的認(rèn)知,了解小小宣傳員要宣傳的內(nèi)容。
  2、制作文明宣傳卡,大膽地向周圍人宣傳文明的行為。
  3、通過小小文明宣傳員活動" />

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幼兒園音樂課《小天使》教案

更新時間:2021-04-16 09:52:43作者:網(wǎng)絡(luò)

活動目標(biāo):
  1、觀看公益廣告,強(qiáng)化對正確行為的認(rèn)知,了解小小宣傳員要宣傳的內(nèi)容。
  2、制作文明宣傳卡,大膽地向周圍人宣傳文明的行為。
  3、通過小小文明宣傳員活動鍛煉積極主動的交往能力,并體驗(yàn)做宣傳員的快樂。
  活動準(zhǔn)備:公益廣告(成人的文明行為)、錄像(幼兒的文明行為)、歌曲“講文明、懂禮貌”、不同造型的小紙卡、彩筆。
  活動重難點(diǎn):能夠清晰判斷社會行為的對與錯,用繪畫形式表達(dá)自己的認(rèn)識。
  活動過程:
  1、通過傾聽歌曲“講文明、懂禮貌”(放錄像),引出活動主題。
  教師:你聽見了什么?你看到了什么?
  教師:歌曲里說了一件什么事?
  幼兒:我看見小朋友很懂禮貌,幫助有困難的人。
  幼兒:做個樂于助人的好孩子。
  教師:我們是大班的小朋友了,我們應(yīng)該怎么做呢?
  2、觀看公益廣告錄像,分辨正確行為。
  教師:請小朋友們看一段錄像,看看他們都做了什么?
  幼兒:叔叔把可樂易拉罐從地上撿起,扔到垃圾桶里了。
  幼兒:有個阿姨把一個盲人送過了馬路。
  幼兒:還有個叔叔幫助阿姨把門給打開了。
  幼兒:有個開車的阿姨把車停下讓走路的人先過去的。
  教師:你最喜歡誰?為什么?
  幼兒:最喜歡叔叔,他把垃圾扔到垃圾桶里。
  幼兒:……
  3、觀看幼兒錄像“好娃娃”,進(jìn)一步分辨幼兒行為的對與錯。
  教師:錄像中的小朋友都在做什么?如果是你怎么做?你想學(xué)誰?
  幼兒:我喜歡排隊(duì)的小朋友,不推擠。
  幼兒:我喜歡澆花的小朋友。
  幼兒:我喜歡有禮貌地和別人說話的小朋友。
  小結(jié):師生共同總結(jié),我們生活中有些行為很美,但也有些不好的行為。我們要上小學(xué)了,怎樣讓更多的人學(xué)習(xí)文明的行為。
  4、共同討論。
  教師:我們應(yīng)該怎樣做,才能讓更多的人講文明,表現(xiàn)文明的行為?
  幼兒:我們要像錄像里的好娃娃學(xué)習(xí)。
  幼兒:我們還可以向大家宣傳好的行為。
  5、制作“文明宣傳卡”。
  引導(dǎo)幼兒自選分成小組,用不同形式將我們了解的文明行為以圖文并茂的形式做成宣傳卡。
  6、幼兒走向社區(qū)、街頭宣傳文明行為,爭做文明小天使。
  幼兒送出宣傳卡,并做簡單講解。

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