1、 運用多種方式數(shù)數(shù),目測10以內(nèi)數(shù)群、理解序數(shù),并且正確進(jìn)行記錄。
  2、 在操作擺弄中,體驗益智游戲的樂趣。
  材料準(zhǔn)備:
  墻面創(chuàng)設(shè):創(chuàng)設(shè)池塘、廢舊紙盒制作" />

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幼兒園中班美術(shù)《夏天的池塘》繪畫教案

更新時間:2021-04-16 11:11:53作者:網(wǎng)絡(luò)

目標(biāo):
  1、 運用多種方式數(shù)數(shù),目測10以內(nèi)數(shù)群、理解序數(shù),并且正確進(jìn)行記錄。
  2、 在操作擺弄中,體驗益智游戲的樂趣。
  材料準(zhǔn)備:
  墻面創(chuàng)設(shè):創(chuàng)設(shè)池塘、廢舊紙盒制作的青蛙家的情景。
  材料:蜻蜓、魚、荷花、荷葉等圖片若干、情景卡片(上有數(shù)字、點子)、問題卡片、筆、規(guī)則暗示圖。
  經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒閱讀過《夏天的荷花塘》的兒歌、對兒歌內(nèi)容理解,對荷花塘里的 動物植物興趣較高。
  玩法:
  墻面上創(chuàng)設(shè)有池塘,池塘邊貼了荷葉和青蛙的暗示圖片,告訴孩子這是夏天的池塘。池塘旁邊有用廢舊的紙盒制作的房子,房子共有三層,每層三間房間,底樓第一間房間標(biāo)有“101”字樣。其他房間沒有數(shù)字提示。池塘與房子間有草地、樹木連起來,整個墻面是夏天池塘的情景。地面的墊子上有充分的荷葉、荷花、蜻蜓、小魚圖片。問題情景卡片分別在池塘和房子邊,上面標(biāo)有數(shù)字,暗示幼兒操作的順序。
  幼兒先取在標(biāo)有“第1步”中的情景卡片處,取一張情景卡,解讀上面的要求,按照卡片上所需的動物、植物和它們的數(shù)量,按數(shù)字或者點子取物。有點子的卡片要求孩子默數(shù)卡片上點子的數(shù)量(旁邊標(biāo)有“小眼睛”的暗示圖)。將所需的動物、植物貼到池塘里。然后到標(biāo)有“第2步”的取卡處取卡片,按照卡片上的要求,把相應(yīng)數(shù)量的動物或者植物請到相應(yīng)的青蛙家的房間里。最后對請來的動物和植物客人的總數(shù)進(jìn)行記錄(根據(jù)幼兒不同能力層次可用多種方式統(tǒng)計,可以相加、點數(shù)、目測、默數(shù)等)。
  在孩子操作游戲材料過程中,教師按幼兒能力層次的不同,可以充當(dāng)旁邊者、指導(dǎo)者和游戲伙伴的角色,用語言提示簡接指導(dǎo)幼兒游戲。
  提示:
  1、耐心解讀問題情景卡片,理解內(nèi)容后再操作。
  2、是否運用不同的方法進(jìn)行操作,并能正確進(jìn)行記錄。

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