更新時(shí)間：2021-04-16 16:08:17作者：網(wǎng)絡(luò)
幼兒園小班學(xué)習(xí)活動(dòng)：小鴨游水
活動(dòng)目標(biāo)：
1、喜歡小鴨子，知道小鴨子喜歡游水。
2、愿意參加繪畫活動(dòng)，嘗試畫波浪線。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、音樂(lè)《母鴨帶小鴨》、《小鴨》；
2、玩具小鴨子一只、水池形藍(lán)紙若干、紙制塑封小鴨每人一只；
活動(dòng)流程：
幼兒模仿激發(fā)興趣幼兒操作---作品展示
活動(dòng)過(guò)程：
一、幼兒模仿
1 猜謎：今天，我們班來(lái)了個(gè)客人，你們想知道它是誰(shuí)嗎？
謎語(yǔ)：扁扁的嘴巴黃黃衣，走起路來(lái)?yè)u又?jǐn)[，唱起歌來(lái)嘎嘎嘎，餓了水里吃魚蝦。
2、熟悉小鴨的特征：出示玩具小鴨，小朋友們，你們看小鴨長(zhǎng)得什么樣？小鴨有什么本領(lǐng)？
3、幼兒模仿：戴小鴨胸飾，聽(tīng)音樂(lè)《母鴨帶小鴨》跟老師做動(dòng)作，在玩耍和模仿中，感受小鴨的可愛(ài)形象，激起對(duì)小鴨喜愛(ài)的情感。
二、激發(fā)興趣
1、引發(fā)情景：我們剛才學(xué)的是什么小動(dòng)物呀？小鴨子可愛(ài)嗎？小鴨在我們幼兒園玩著玩著，肚子有點(diǎn)餓了，它想到池塘里去游水捉魚蝦。可它來(lái)到池塘邊，一看，里面沒(méi)有水（出示水池形藍(lán)紙），怎么辦呢？
老師示范：用水彩筆在水池中畫波浪線，一邊畫一邊形象地發(fā)出咕嚕咕嚕的流水聲，小朋友們，你們看，水寶寶一跳一跳地進(jìn)來(lái)啦！現(xiàn)在水池里的水寶寶滿了，水鴨子可以跳進(jìn)來(lái)了嗎？將小鴨放入池塘里，你們看小鴨游得多開(kāi)心啊！
選幾名不同能力的幼兒來(lái)畫水寶寶，并根據(jù)不同的情況予以提問(wèn)及點(diǎn)評(píng)：如池塘里的水寶寶太少了行不行？像這樣水寶寶畫在一起了行不行？水寶寶假如像這樣畫得尖尖的會(huì)怎么樣？
小結(jié)：水寶寶要像這樣彎彎的，小鴨子才能游得舒服。
三、幼兒操作
1、操作前交待要求；
2、幼兒用水彩筆在水池形紙上畫波浪線，然后再粘貼上小鴨。老師巡回指導(dǎo)。
四 作品展示，聽(tīng)音樂(lè)《小鴨》與小鴨一起嬉戲
將幼兒完成的作品用夾子掛在繩子上，并將小椅子圍成一個(gè)池塘的形狀。
感知一和許多：剛才老師給小朋友的是每人一只鴨子，現(xiàn)在你們這里有多少鴨子了？（有許多），讓幼兒一起點(diǎn)數(shù)，數(shù)數(shù)有幾只鴨子。
今天，小鴨真開(kāi)心，它要謝謝我們藍(lán)星班的小朋友們幫它的小池塘畫上了漂亮的水寶寶，現(xiàn)在它要邀請(qǐng)我們小朋友和它一起在池塘里做游戲，好嗎？
活動(dòng)結(jié)束：
聽(tīng)音樂(lè)《小鴨》做動(dòng)作。