更新時(shí)間:2021-04-16 16:08:17作者:網(wǎng)絡(luò)
幼兒園小班學(xué)習(xí)活動(dòng):小鴨游水
活動(dòng)目標(biāo):
1、喜歡小鴨子,知道小鴨子喜歡游水。
2、愿意參加繪畫活動(dòng),嘗試畫波浪線。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、音樂(lè)《母鴨帶小鴨》、《小鴨》;
2、玩具小鴨子一只、水池形藍(lán)紙若干、紙制塑封小鴨每人一只;
活動(dòng)流程:
幼兒模仿激發(fā)興趣幼兒操作---作品展示
活動(dòng)過(guò)程:
一、幼兒模仿
1 猜謎:今天,我們班來(lái)了個(gè)客人,你們想知道它是誰(shuí)嗎?
謎語(yǔ):扁扁的嘴巴黃黃衣,走起路來(lái)?yè)u又?jǐn)[,唱起歌來(lái)嘎嘎嘎,餓了水里吃魚蝦。
2、熟悉小鴨的特征:出示玩具小鴨,小朋友們,你們看小鴨長(zhǎng)得什么樣?小鴨有什么本領(lǐng)?
3、幼兒模仿:戴小鴨胸飾,聽(tīng)音樂(lè)《母鴨帶小鴨》跟老師做動(dòng)作,在玩耍和模仿中,感受小鴨的可愛(ài)形象,激起對(duì)小鴨喜愛(ài)的情感。
二、激發(fā)興趣
1、引發(fā)情景:我們剛才學(xué)的是什么小動(dòng)物呀?小鴨子可愛(ài)嗎?小鴨在我們幼兒園玩著玩著,肚子有點(diǎn)餓了,它想到池塘里去游水捉魚蝦。可它來(lái)到池塘邊,一看,里面沒(méi)有水(出示水池形藍(lán)紙),怎么辦呢?
老師示范:用水彩筆在水池中畫波浪線,一邊畫一邊形象地發(fā)出咕嚕咕嚕的流水聲,小朋友們,你們看,水寶寶一跳一跳地進(jìn)來(lái)啦!現(xiàn)在水池里的水寶寶滿了,水鴨子可以跳進(jìn)來(lái)了嗎?將小鴨放入池塘里,你們看小鴨游得多開(kāi)心啊!
選幾名不同能力的幼兒來(lái)畫水寶寶,并根據(jù)不同的情況予以提問(wèn)及點(diǎn)評(píng):如池塘里的水寶寶太少了行不行?像這樣水寶寶畫在一起了行不行?水寶寶假如像這樣畫得尖尖的會(huì)怎么樣?
小結(jié):水寶寶要像這樣彎彎的,小鴨子才能游得舒服。
三、幼兒操作
1、操作前交待要求;
2、幼兒用水彩筆在水池形紙上畫波浪線,然后再粘貼上小鴨。老師巡回指導(dǎo)。
四 作品展示,聽(tīng)音樂(lè)《小鴨》與小鴨一起嬉戲
將幼兒完成的作品用夾子掛在繩子上,并將小椅子圍成一個(gè)池塘的形狀。
感知一和許多:剛才老師給小朋友的是每人一只鴨子,現(xiàn)在你們這里有多少鴨子了?(有許多),讓幼兒一起點(diǎn)數(shù),數(shù)數(shù)有幾只鴨子。
今天,小鴨真開(kāi)心,它要謝謝我們藍(lán)星班的小朋友們幫它的小池塘畫上了漂亮的水寶寶,現(xiàn)在它要邀請(qǐng)我們小朋友和它一起在池塘里做游戲,好嗎?
活動(dòng)結(jié)束:
聽(tīng)音樂(lè)《小鴨》做動(dòng)作。