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據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，今年蚌埠市約有70名高分學(xué)生沒有在當(dāng)?shù)厣暾垺Ｋ麄兓颈弧颁浫　钡?a href='/CaiLiaoSuCai/114198.html' title='168中學(xué)是公立還是私立？' target='_blank'>合肥168中學(xué)。現(xiàn)在，他們也面臨著“能否上高中”的問題。視覺中國素材

安徽蚌埠市市民黃文（化名）的孩子今年中考考了760多分，全家人都高興起來。

如果家長按照自己的意愿，孩子絕對可以去蚌埠二中，當(dāng)?shù)刈詈玫母咧校⑶矣泻艽蟾怕蔬M(jìn)入“實(shí)驗(yàn)班”。但黃文還是聽從了孩子的建議，讓他報(bào)考省級示范高中合肥168中學(xué)。為此，孩子放棄了填寫蚌埠當(dāng)?shù)氐闹锌忌暾垺５壳埃⒆釉谀囊凰袑W(xué)的入學(xué)狀況“懸而未決”。黃文不敢在孩子們面前提起這件事，“怕孩子們受不了”。

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，今年蚌埠市約有70名高分學(xué)生沒有在當(dāng)?shù)厣暾垺Ｋ麄兓颈弧颁浫　钡胶戏?68中學(xué)。現(xiàn)在，他們也面臨著“能否上高中”的問題。

跨城招生被指違規(guī)

據(jù)黃文介紹，中考結(jié)束后，當(dāng)?shù)爻踔姓匍_了蚌埠未填報(bào)考生家長會議，轉(zhuǎn)達(dá)了蚌埠市教育局的通知，合肥168招生蚌埠中學(xué)是非法的。因此，孩子們無法入讀高中，“現(xiàn)場一片寂靜，大家都一頭霧水”。

雖然蚌埠市教育局后來向家長明確承諾，歡迎這些考生回到蚌埠讀書，但黃文擔(dān)心，“省級示范高中招生已經(jīng)結(jié)束，蚌埠二中的所有學(xué)生中學(xué)已經(jīng)滿了，孩子們能回來嗎？再說了，這么高的成績考不上‘實(shí)驗(yàn)班’，豈不是虧大了？”

“我們以前從來沒有考慮過學(xué)籍問題，因?yàn)榍皫啄旰芏嗪⒆佣既ズ戏?68中學(xué)上學(xué)。”得知消息后，黃文和眾多家長立即致電合肥168中學(xué)，但對方回復(fù)稱，“我們是民辦學(xué)校，可以跨市招生，是省教育廳允許的。”孩子的學(xué)業(yè)狀況不會有任何問題。”

“現(xiàn)在我們不知道該相信誰。作為父母，我們?nèi)绾尾拍芮宄刂滥兀俊秉S文說：“如果我們早點(diǎn)收到這個(gè)通知，我們就不會報(bào)考合肥的學(xué)校，也不會成功，現(xiàn)在的情況就是這樣。”

作為一所地處省會的民辦學(xué)校，合肥168中學(xué)的跨市招生行為是否合規(guī)？

記者了解到，為進(jìn)一步規(guī)范普通高中招生工作，今年3月，安徽省教育廳印發(fā)了《關(guān)于做好2016年普通高中招生工作的通知》。通知明確，公辦高中不得跨省市招生；民辦高中未完成招生計(jì)劃的，可以跨省市招生，但須經(jīng)學(xué)校所在地市教育行政部門和學(xué)生籍貫市教育部門辦理。行政部門應(yīng)當(dāng)自行登記，不得錄取無自行記錄的候選人。

對此，蚌埠市教育局副局長劉善勛表示，合肥168中學(xué)根本沒有在蚌埠市教育局注冊，明顯屬于違規(guī)招生。他表示，“這是一種‘剪羊毛’式的‘掐’行為，不利于學(xué)校之間的公平競爭，也破壞了招生秩序。”在他看來，將全國各地的優(yōu)質(zhì)學(xué)生集中在一所學(xué)校，違反了教育均衡的原則，不利于人才的培養(yǎng)。

“合肥168中學(xué)對全省的‘捏造’做法，引起了社會公憤，讓很多中學(xué)感到厭惡，也破壞了學(xué)校之間的和諧關(guān)系。”安慶市體育教育局基礎(chǔ)教育科科長方敏認(rèn)為，省教育廳允許民辦高中跨市招生，但前提是招生計(jì)劃未完成。事實(shí)上，學(xué)校并不缺學(xué)生，而是用“組織大考試”的方式“選拔”高分學(xué)生，這本身也是一種違規(guī)。

據(jù)了解，每年中考前，合肥168中學(xué)都會在5月1日左右組織全省初中生“考試”，今年參加人數(shù)多達(dá)1萬人。成績優(yōu)秀的考生可以獲得《預(yù)錄取通知書》。

但安徽省教育廳明確規(guī)定合肥168中學(xué)招聘，“普通高中招生由當(dāng)?shù)毓芾恚山逃鞴懿块T組織實(shí)施。未經(jīng)批準(zhǔn)，學(xué)校不得組織任何面試、考試等招生性質(zhì)的活動(dòng)”。授權(quán)。”

“夾點(diǎn)”招生引發(fā)生源保衛(wèi)戰(zhàn)

“對于我們這些被掐的人來說，我們很無助，被迫什么都不做。”劉善勛表示，目前蚌埠市教育局的做法是符合規(guī)定的。 “由于對方學(xué)校違規(guī)招生，根據(jù)錄取程序和學(xué)籍管理系統(tǒng)，如果考生沒有在蚌埠填寫申請表，就意味著沒有被我們錄取，我們也不能和沒有辦法幫助他們申請高中學(xué)生身份。”

“其實(shí)，省教育廳對于規(guī)范招生一直都有相關(guān)規(guī)定，這次我們只是把有關(guān)學(xué)籍的內(nèi)容‘摘錄’出來，通知家長，引起家長注意。”不過，劉善勛對中國青年報(bào)·中國青年在線記者強(qiáng)調(diào)，“如果這些沒有填寫申請表的學(xué)生愿意回來，我們將無條件接收他們，保證他們好好學(xué)習(xí)。”

據(jù)了解，2015年之前，合肥市多所省級示范高中長期跨市招生的做法，讓其他城市的教育界苦不堪言，也迫使各地打響生源保衛(wèi)戰(zhàn)。

比如，霍邱縣教育部門曾來省教育廳“申訴”，要求合肥168中學(xué)“退回”學(xué)生；為了防止學(xué)生前往省城參加考試，一些地方還自行組織考試，并同時(shí)確定日期。更有什者，他們采取了“隱瞞”學(xué)生中考成績的非法做法。

為堅(jiān)決治理跨區(qū)域招生亂象，安徽省教育廳自2015年5月起兩次劃定政策紅線，警告省級示范高中不得違規(guī)招生。一旦違規(guī)，將受到“下架”的嚴(yán)厲處罰。 “現(xiàn)在合肥公辦學(xué)校跨市招生的現(xiàn)象基本消失，只剩下一所民辦學(xué)校大張旗鼓地違規(guī)招生。”

目前，蚌埠市教育局已將合肥168中學(xué)跨市招生情況上報(bào)安徽省教育廳。該部門基礎(chǔ)教育處一位負(fù)責(zé)人在接受中國青年報(bào)、中國青年在線記者采訪時(shí)表示，“合肥168中學(xué)的行為屬于違規(guī)招生，我們將對蚌埠市教育局的舉報(bào)作出回應(yīng)”。我局將按照內(nèi)部工作程序，及時(shí)在官網(wǎng)公布相關(guān)處理信息。”

去省城讀高中是最好的選擇嗎？

據(jù)了解，今年，蚌埠市750分以上的中考考生中，約有三分之一沒有填寫當(dāng)?shù)氐膱?bào)名表，基本都去了合肥168中學(xué)。與往年相比，這個(gè)數(shù)字已經(jīng)超出了很多當(dāng)?shù)亟逃ぷ髡叩男睦沓惺苣芰Α?/p>

尖子生的流失客觀上對生源質(zhì)量產(chǎn)生了負(fù)面影響。 “尖子生少了，每年考上清華、北大的人數(shù)都在下降，省級學(xué)科競賽成績也大不如前。”蚌埠二中校長李新一坦言，“這自然會影響家長對我們的評價(jià)和老師的信心。”與蚌埠二中等老牌省級重點(diǎn)學(xué)校相比，很多縣高中學(xué)校抗“夾”能力相對較差，受到的負(fù)面影響較大。

霍邱縣第一中學(xué)校長楊明生告訴中國青年報(bào)、中國青年在線記者，作為一個(gè)擁有160萬人口的大縣，從人口基數(shù)來看，霍邱縣還沒有錄取過一個(gè)學(xué)生。過去八年到清華大學(xué)或北京大學(xué)。有點(diǎn)說不過去了。 “這不能全部歸咎于優(yōu)質(zhì)生源的流失，但可以肯定的是網(wǎng)校頭條，發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校的‘夾擊’行為阻礙了革命老區(qū)教育的發(fā)展。”

“‘夾擊’會帶來‘傳導(dǎo)效應(yīng)’，我們作為縣一中，只能招收‘次等’的學(xué)生，所以縣里其他高中肯定會招收更差的學(xué)生。”據(jù)楊明生分析，這影響了該縣的高中教育。 “特別是薄弱學(xué)校，沒有尖子生的帶領(lǐng)，學(xué)風(fēng)、教風(fēng)都會受到影響。”

據(jù)記者了解合肥168中學(xué)招聘，安徽省省級示范高中中，合肥168中學(xué)的學(xué)費(fèi)最貴，為每學(xué)年10500元，而其他公辦學(xué)校的學(xué)費(fèi)一般為每學(xué)年1700元。年。

“算上生活費(fèi)，如果父母繼續(xù)陪讀，三年下來至少要幾萬元。”一位家長告訴中青報(bào)、中青網(wǎng)記者，蚌埠和合肥相距約兩個(gè)小時(shí)的車程，但考慮到孩子的交通，為了確保安全，家長不得不組成“互助團(tuán)”安排輪班。每個(gè)周末用私家車接一車孩子。

在李欣怡看來，選擇去其他地方上高中，無論對于孩子還是家長來說都不是一個(gè)理性的決定。劉善勛認(rèn)為，父母的盲從是信息不對稱造成的。他們很難對學(xué)校之間的師資、教學(xué)質(zhì)量等因素進(jìn)行系統(tǒng)、客觀的比較。因此，他們很容易跟風(fēng)，聽信學(xué)校的招生宣傳。黃文也坦言：“我的孩子之所以想去合肥，是因?yàn)槁犐弦话嗟膶W(xué)生說‘那里更好’。”

“別總以為外面的和尚會念經(jīng)，外面的寺廟更有靈性。”楊明生對此也深有感觸。他發(fā)現(xiàn)，每年都有好幾個(gè)縣城的學(xué)生中途回來學(xué)習(xí)。 “他們已經(jīng)適應(yīng)了當(dāng)?shù)氐慕虒W(xué)方式，去外地上學(xué)可能不太能很快適應(yīng)。另外，對于一些農(nóng)村學(xué)生來說，進(jìn)入省會城市學(xué)校給他們帶來了很大的心理壓力。” ”。

在他看來，特別是成績優(yōu)異的貧困農(nóng)村學(xué)生，如果放棄在當(dāng)?shù)刈x書，“得不償失”。由于霍邱縣是國家扶貧開發(fā)重點(diǎn)縣和國家連片特困地區(qū)大別山縣，農(nóng)村貧困學(xué)生可享受教育部“高等學(xué)校專項(xiàng)計(jì)劃”和清華、北大等學(xué)校的“自強(qiáng)計(jì)劃”。

但考生須在當(dāng)?shù)剡B續(xù)三年以上戶籍、連續(xù)三年在當(dāng)?shù)馗咧芯妥x并實(shí)際就學(xué)，才能享受這些政策。 “所以，一旦他們離開當(dāng)?shù)兀麄兙头艞壛诉@個(gè)權(quán)利。”

“作為教育主管部門，我們要求初中老師對招生政策進(jìn)行全面解讀，讓他們理性選擇，少走彎路。”方敏說。