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他們?cè)诟叨臅r(shí)候就考入了大學(xué)。這兩個(gè)準(zhǔn)大學(xué)生有著怎樣的故事呢？西湖大學(xué)本科招生的具體流程是怎樣的……針對(duì)這些問(wèn)題，杭州網(wǎng)記者進(jìn)行了采訪報(bào)道。

錄取，高二學(xué)生成西湖大學(xué)首屆創(chuàng)新班2/60

西湖大學(xué)今年首次招收本科生，招生總數(shù)不超過(guò)60人。申請(qǐng)要求并不簡(jiǎn)單。高中生申請(qǐng)要求為五項(xiàng)重大學(xué)科競(jìng)賽省賽區(qū)一等獎(jiǎng)及以上，或高中學(xué)業(yè)水平考試A等8科以上富陽(yáng)中學(xué)，其中物理、化學(xué)必須為一個(gè);對(duì)于高二學(xué)生，要求他們已經(jīng)完成的6門(mén)高中學(xué)術(shù)能力考試中，有4門(mén)以上的A級(jí)科目，其中物理和化學(xué)兩門(mén)科目必須是A。

今年3月，西湖大學(xué)校長(zhǎng)施一公院士一行來(lái)到富陽(yáng)中學(xué)，為學(xué)生代表講課，向他們介紹西湖大學(xué)的創(chuàng)辦背景、辦學(xué)定位、師資隊(duì)伍、“ “一人一策”本科生培養(yǎng)計(jì)劃。深入解讀西湖大學(xué)“高起點(diǎn)、小而精、研究型”的辦學(xué)特色。

這次與施一公院士面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)給富陽(yáng)中學(xué)的很多學(xué)生留下了深刻的印象，其中包括孫正濤和鄭舒樂(lè)宜兩位同學(xué)。報(bào)考西湖大學(xué)的“種子”在他們心里發(fā)芽了。 。

如果你有夢(mèng)想，就去追逐吧。當(dāng)?shù)弥约旱膶W(xué)生想要報(bào)考西湖大學(xué)時(shí)，孫正濤的班主任李杰特別支持，“孫正濤是我們班的班長(zhǎng)，也是一個(gè)特別優(yōu)秀的學(xué)生，我和他的父母也是有同樣的想法，如果他是愿意嘗試，他就會(huì)有足夠的勇氣去做?！北M量讓他借這個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉一下自己吧！”

在緊張的備考期間，學(xué)校相關(guān)科目老師與同學(xué)們一起整理知識(shí)、查漏補(bǔ)缺、答疑解惑，共同應(yīng)對(duì)教材與試題類(lèi)型、范圍不一致帶來(lái)的挑戰(zhàn)。

7月8日上午，西湖大學(xué)錄取通知書(shū)送到了兩名學(xué)生家中。他們成為西湖大學(xué)首屆創(chuàng)新班的2/60。

作為一名老師，李杰為她的學(xué)生能夠成功追求自己的夢(mèng)想感到非常自豪。但她也擔(dān)心，作為一名高二學(xué)生，缺乏一定的科研經(jīng)驗(yàn)，可能會(huì)缺乏專(zhuān)業(yè)知識(shí)。她鼓勵(lì)孫正濤在假期里繼續(xù)學(xué)習(xí)，提前了解大學(xué)知識(shí)，以便自己能夠更快地融入。

李老師堅(jiān)信網(wǎng)校頭條，孫正濤踏實(shí)、冷靜、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度和勤學(xué)苦練、虛心求教的精神一定會(huì)幫助他盡快適應(yīng)大學(xué)生活。

孫正濤

鄭樹(shù)樂(lè)義

備考，積極的心態(tài)和有序的思維更重要

很多人會(huì)好奇，西湖大學(xué)首屆創(chuàng)新班招生考試是啥？具體要求是什么？?jī)晌煌瑢W(xué)也做了介紹。

考試分為初審和復(fù)審兩部分。初試以高考前網(wǎng)上考試的形式進(jìn)行。高考合格后，即可參加高考。高考結(jié)束后，學(xué)生參加復(fù)試。高考成績(jī)公布當(dāng)天，復(fù)試排名也將公布。高考特控線通過(guò)且復(fù)試排名進(jìn)入前60名的考生方可錄取。

從復(fù)試的角度來(lái)看，分為筆試和面試兩部分。筆試包括數(shù)學(xué)、物理和英語(yǔ)。數(shù)學(xué)、物理采用“上課+考試”的形式，英語(yǔ)采用考試形式，題型為聽(tīng)力和閱讀。英語(yǔ)筆試需要大量詞匯。面試分為專(zhuān)家面試和小組討論富陽(yáng)中學(xué)，主要考察能力、素質(zhì)和日常積累。專(zhuān)家訪談中還有英語(yǔ)訪談環(huán)節(jié)。

“與臨時(shí)抱佛腳相比，保持積極的態(tài)度和精力充沛的狀態(tài)可能更重要。”鄭舒樂(lè)依說(shuō)道。由于她不知道考試的范圍，而且準(zhǔn)備時(shí)間又很緊，所以她覺(jué)得自己這次考試準(zhǔn)備得不夠充分，考前就抱著試一試的心態(tài)。 “得知錄取結(jié)果的那一刻，我非常興奮。這也令人難以置信。”

孫正濤也認(rèn)為，考試的重點(diǎn)是面對(duì)復(fù)雜問(wèn)題時(shí)的有序思維和應(yīng)用現(xiàn)場(chǎng)信息輸入的能力。 “這也讓我知道，普通提問(wèn)的意義不在于問(wèn)題本身，而在于有序的思考、方法的不斷再現(xiàn)和強(qiáng)化?！?/p>

高考給他最深的印象就是嚴(yán)肅、正式。在這種情況下，就需要保持正常的心態(tài)，達(dá)到高度的精神集中。 “有時(shí)候，考試時(shí)的心理調(diào)整和知識(shí)的復(fù)習(xí)同樣重要?！睂O誠(chéng)懇地說(shuō)。

未來(lái)，以飽滿的熱情迎接大學(xué)生活，投身科研事業(yè)

復(fù)試為期三天，需要在西湖大學(xué)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行。這也是兩位同學(xué)第一次近距離接觸西湖大學(xué)。他們被這所大學(xué)所體現(xiàn)的朝氣、勇于創(chuàng)新、充滿激情和熱情的活力所深深感動(dòng)。

孫正濤形容自己即將進(jìn)入的大學(xué)生活是“一種額外的渴望和期待”。除了三天的復(fù)試之外，他還與學(xué)長(zhǎng)以及其他學(xué)校的優(yōu)秀同學(xué)進(jìn)行了交流，了解了大學(xué)生活，收獲了對(duì)人生的感悟。他希望進(jìn)入大學(xué)后，能夠全身心投入科學(xué)研究，為人類(lèi)做出中國(guó)的貢獻(xiàn)，為母校爭(zhēng)光！

在鄭舒樂(lè)依的眼里，西湖大學(xué)有著溫馨、熱情、向上的氛圍。 “這樣的氛圍會(huì)給我努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也會(huì)讓我產(chǎn)生和他們一起努力的愿望，這更加堅(jiān)定了我進(jìn)入這所大學(xué)的愿望。”決心?！?/p>

她說(shuō)：“這是我人生的一個(gè)新階段，我不確定自己是否已經(jīng)準(zhǔn)備好，但我會(huì)熱情地?fù)肀！?/p>