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高考成績(jī)公布時(shí)，郯城一中重點(diǎn)本科在線學(xué)生562人，普通本科在線學(xué)生1342人，創(chuàng)學(xué)校歷史新高。高考成績(jī)680分以上2人，670分以上7人，660分以上17人。該校石明磊、徐錫成一舉奪得一等獎(jiǎng)，高考成績(jī)?yōu)?82分。其中，郯城一中高考學(xué)生史明磊雙雙考入北大、清華，超出清華大學(xué)自強(qiáng)計(jì)劃錄取上限40分。

生活中的石明磊是一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗的大男孩

高分考生石明磊：打好基礎(chǔ)郯城一中分?jǐn)?shù)線，從失分的地方提高

他語(yǔ)文114分，數(shù)學(xué)142分，英語(yǔ)141分，物理98分，化學(xué)97分，生物90分。今年，郯城一中的高分考生石明磊以682分的高考成績(jī)完成了三年的高中學(xué)習(xí)。告別生活。不過(guò)，這個(gè)結(jié)果并沒(méi)有讓石明磊感到特別滿意。 “根據(jù)模擬考試的結(jié)果，總分在700分左右是比較正常的。”

“打好基礎(chǔ)，把強(qiáng)科做到最好，增強(qiáng)自信心，把薄弱科從丟分的地方改進(jìn)起來(lái)。也就是說(shuō)，把成績(jī)好的科目做得更好，把成績(jī)差的科目做得更好。” ”。石明磊認(rèn)為，學(xué)習(xí)沒(méi)有什么秘密，只是在設(shè)定了目標(biāo)之后，一定要堅(jiān)定地走下去，全身心地投入到學(xué)習(xí)中。

在全市、全校排名第一的石明磊，曾經(jīng)取得過(guò)特別優(yōu)異的成績(jī)。然而，他在上學(xué)的路上也遇到了挫折。高二時(shí)石明磊搬到了新學(xué)校。由于個(gè)人原因，他未能及時(shí)調(diào)整自己。石明磊的成績(jī)下降到了學(xué)校第十名。他傷心地哭了。在老師、同學(xué)、家長(zhǎng)的幫助下，他很快調(diào)整了自己，回到了年級(jí)前列，也重拾了自信。

“我有一個(gè)特點(diǎn)，就是回答問(wèn)題速度很快，完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后，我能以最快的速度回答問(wèn)題。”石明磊說(shuō)，其實(shí)回答問(wèn)題并不是最重要的，最重要的是要善于總結(jié)方法、查漏補(bǔ)缺。

當(dāng)石明磊學(xué)習(xí)特別累或者心情不好的時(shí)候，他喜歡用魔方來(lái)緩解壓力和情緒。 “二級(jí)魔方只需要四五秒，三級(jí)魔方則需要十三秒左右。”石明磊說(shuō)，他在初中的時(shí)候就對(duì)魔方產(chǎn)生了興趣。他當(dāng)時(shí)很好奇，但沒(méi)想到會(huì)愛(ài)上它。魔方的世界。

高中時(shí)的他對(duì)于學(xué)習(xí)非常緊張，本來(lái)報(bào)名參加了魔方比賽，卻因?yàn)楣ぷ鞯脑虻R了，這成為了他心中的一個(gè)遺憾。 “大學(xué)期間如果有比賽，我一定會(huì)參加。”石明磊笑著說(shuō)道，彌補(bǔ)了高中時(shí)的不足。

在母親楊莎眼中，石明磊是一個(gè)非常自律的孩子，從小到大基本上沒(méi)有讓父母為他擔(dān)心過(guò)。即使偶爾發(fā)脾氣郯城一中分?jǐn)?shù)線，你也會(huì)很快認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并主動(dòng)承認(rèn)。 “只要努力，就不會(huì)有什么遺憾。”楊莎表示，希望他將來(lái)能夠選擇自己喜歡的專業(yè)，在自己喜歡的大學(xué)學(xué)習(xí)，從事自己喜歡的工作。

徐錫成與同學(xué)合影（第一排右二）

高分考生徐錫成：多學(xué)多做，一磚一瓦筑起高墻

談起自己的高考成績(jī)，徐錫成直言，“排名有點(diǎn)尷尬，選校也不容易。”語(yǔ)文成績(jī)是110分，數(shù)學(xué)成績(jī)是143分，英語(yǔ)成績(jī)是145分，物理成績(jī)是92分，化學(xué)成績(jī)是95分，生物成績(jī)是97分。他說(shuō)，“除了語(yǔ)文成績(jī)其余的成績(jī)都還算正常，可能是因?yàn)榈谝淮慰颇靠荚囉悬c(diǎn)緊張，沒(méi)發(fā)揮好。”

“我沒(méi)有什么學(xué)習(xí)技巧，我的學(xué)習(xí)方法有點(diǎn)笨拙，都是一磚一瓦搭建起來(lái)的。”徐錫成告訴記者，上課要認(rèn)真聽(tīng)講網(wǎng)校頭條，多學(xué)習(xí)，像其他同學(xué)一樣學(xué)習(xí)，多做練習(xí)題。腳踏實(shí)地也許是他求學(xué)最真實(shí)的體現(xiàn)。

回望自己三年的高中生活，許錫成認(rèn)為，高中前兩年的成績(jī)波動(dòng)較大，直到高三成績(jī)才逐漸穩(wěn)定下來(lái)，總體保持在高中的水平。年級(jí)前五名。其實(shí)他在學(xué)習(xí)上也算是后起之秀，初中時(shí)的成績(jī)并不是很好。 “普通學(xué)校、普通班級(jí)，競(jìng)爭(zhēng)壓力不大，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力。”徐錫成說(shuō)，但高中來(lái)到郯城一中后，同學(xué)之間的追趕競(jìng)賽徹底拉開(kāi)了帷幕。

在這激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，徐錫成踏踏實(shí)實(shí)做事。他積極學(xué)習(xí)優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習(xí)方法和技能。 “累了的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，去跑步，緩解一下壓力，重新出發(fā)。”徐錫成說(shuō)，他就這樣度過(guò)了充滿壓力的高三。功夫不負(fù)有心人，他終于取得了令人矚目的成績(jī)。

高中時(shí)，徐熙成參加了微電子夏令營(yíng)，這引起了他對(duì)信息相關(guān)專業(yè)的濃厚興趣。 “學(xué)校的信息課老師并不是簡(jiǎn)單地講解課本上的知識(shí)，而是延伸到很多方面，這就是我感興趣的基礎(chǔ)。”徐錫成表示，他很期待在大學(xué)學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)。

班主任吳書紅：學(xué)習(xí)效率高，善于總結(jié)反思

高分考生石明磊和徐熙成是同班同學(xué)。該班班主任吳書紅表示，成績(jī)優(yōu)秀的考生一般有兩個(gè)共同點(diǎn)：學(xué)習(xí)效率高、總結(jié)反思好。 “高中生活緊張，任務(wù)重，學(xué)生自學(xué)時(shí)間有限，這就要求學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率，在最短的時(shí)間內(nèi)吸收盡可能多的知識(shí)。”吳書紅說(shuō)，在此基礎(chǔ)上，善于總結(jié)、反思、查漏補(bǔ)缺。只有補(bǔ)齊差距，業(yè)績(jī)才能穩(wěn)步提升。

據(jù)了解，該班共有學(xué)生47人，其中高考成績(jī)600分以上的有44人。 “660分以上的學(xué)生有16人，650分以上的學(xué)生有24人。”吳書紅告訴記者，石明磊和徐錫成雖然取得了優(yōu)異的成績(jī)，但仍然存在一些缺陷。以石明磊為例。數(shù)學(xué)考試本來(lái)應(yīng)該得滿分，但是他在之前的選擇題中出了錯(cuò)，被扣了5分。雖然他的生物分?jǐn)?shù)應(yīng)該在95分左右，但他只得到了90分。另外，中國(guó)分?jǐn)?shù)在目前的基礎(chǔ)上再提高10分應(yīng)該問(wèn)題不大。

在吳書紅眼里，史明磊是一個(gè)特別有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)生，一直在班里擔(dān)任班長(zhǎng)。 “我善于學(xué)習(xí)，能夠不斷總結(jié)和反思學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。”吳書紅表示，清華大學(xué)組織的夏令營(yíng)面試滿分為60分，石明磊取得了59分的優(yōu)異成績(jī)。事實(shí)上，高中三年的學(xué)習(xí)期間，石明磊的成績(jī)不僅在學(xué)校的學(xué)生中，而且在全市的學(xué)生中，都是名列前茅的。

“徐錫成的成績(jī)和石明磊不相上下，以他的成績(jī)，你申請(qǐng)清華定向招生應(yīng)該更有底氣。”吳書紅說(shuō)，他是一個(gè)很穩(wěn)重的學(xué)生，口才很好，特別是朗誦和主持。擅長(zhǎng)。