蘇州中學國際部3年制國際融合課程與師資力量全面解析
更新時間：2025-01-23 08:31:12作者：佚名
答：我們致力于建設(shè)借鑒中外課程優(yōu)勢、優(yōu)勢互補的一體化課程。我們的3年國際融合課程包括1年銜接課程（“融攀課程”）和2年國際文憑預科課程（“IBDP課程”），不僅凸顯了中國國家課程的優(yōu)勢，還引進先進的國際文憑教育。課程結(jié)構(gòu)、教學方法和評價體系。
問：蘇州中學國際部的老師怎么樣？
答：蘇州中學國際部的教學團隊由資深教師和具有教學經(jīng)驗的青年教師組成。高級教師包括江蘇省蘇州中學的骨干教師和多年參與IBDP的教師（其中有IB評分官、IB考官、IB培訓官、IB發(fā)證官等）。年輕教師大部分為蘇州中學畢業(yè)生，擁有海外本科和/或研究生學位。
教師中，一半以上具有碩士學位，四分之一以上具有博士學位。平均教學經(jīng)驗為15年。中外教師比例為2：1。
問：蘇州中學國際部適合什么樣的學生？
答：我們正在尋找符合以下條件的學生：
他們不只關(guān)心分數(shù)，也不只關(guān)心自己；
他們不死記硬背江蘇省蘇州中學，盲目回答問題，不把考試成績作為學習的唯一目標；
他們勤于思考、善于學習、樂于探索、勇于創(chuàng)新；
他們尊重并包容不同的觀點和文化；
他們是一群有思想、有興趣、善于交際、有抱負的年輕人。
問：學生如何注冊？
答：請訪問蘇州中學國際部OpenApply報名系統(tǒng)
問：學生注冊有截止日期嗎？
A：我們采取滾動申請模式，沒有固定期限，但名額非常有限，請盡早申請。
問：我可以在學年中期轉(zhuǎn)學到蘇州中學國際部嗎？
答：我們的課程體系是遞進累積的，教學內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣。學生只有在學期初注冊才能最快地過渡和適應我們的課程。在極少數(shù)情況下，當有空位時，我們可能會在學年期間滾動錄取符合我們錄取標準的個別學生。具體情況請聯(lián)系招生辦公室（0512-65198202）。
問：蘇州中學國際部的學生畢業(yè)后去哪里？
答：我們的畢業(yè)生主要去美國、英國、加拿大、新加坡、香港等英語國家和地區(qū)的大學接受高等教育。同時，德國、日本等非英語國家也是學生熱門的留學目的地。
問：學生畢業(yè)后可以參加高考嗎？
答：由于蘇州中學國際部高中課程為國際融合課程，學生原則上不參加高考，國際部不提供高考輔導和課程。想要參加高考的學生應參考政府部門高考當年的相關(guān)政策。
問：蘇州中學國際部的學生需要申請校外大學嗎？
答：蘇州中學國際部有專門的輔導中心和經(jīng)驗豐富的輔導員。升學指導老師將在學生入學后立即開始提供大學申請指導，并在學生在校期間全程跟進和提供指導。
升學顧問將提供專業(yè)的課程選擇和活動指導，幫助學生了解自己的興趣和目標，了解世界頂尖大學的申請要求和程序，找到最有利于學生個人發(fā)展的大學和專業(yè)。進入12年級大學申請季后，大學輔導員也會為學生的大學申請?zhí)峁I(yè)的指導和支持。因此，請學生和家長相信學校，充分配合升學指導，獨立完成大學申請。
問：蘇州中學國際部提供住宿嗎？
答：我們?yōu)橛姓嬲枰膶W生提供住宿。住宿需提前申請。
問：蘇州中學國際部如何管理學生的手機和電腦？
答：計算機是學生在校期間重要的學習工具。我校將過濾、屏蔽不良網(wǎng)站。我們對學生手機的管理嚴格按照《江蘇省蘇州市中學加強學生手機管理辦法》執(zhí)行。
問：學生能否揚長避短，根據(jù)自己的特長和興趣選擇科目？
答：原則上每個學生必須在六個學科組（語言與文學研究、語言習得、個人與社會、科學學科、數(shù)學和藝術(shù)學科）中各選一門課程，但IB允許學生不選擇藝術(shù)學科。 ，但選擇另一門課程在另一個學科組中學習（數(shù)學除外）。一般來說，每個學生需要選擇三門高級課程和三門普通課程。
問：如果學生學過英語以外的語言，在DP階段可以繼續(xù)學習該語言嗎？
答：蘇州中學國際部要求母語為中文的學生選中文A。同時，大多數(shù)學生申請的是英語國家，所以英語也是必修語言。有些學生已經(jīng)接觸過英語以外的第二外語，但無法滿足語言B的初始要求（能夠使用該語言進行學術(shù)研究），因此我們不建議這些學生選擇該語言作為語言課程在DP階段。
問：中考有成績要求嗎？分數(shù)線是多少？
答：學生必須至少達到蘇州四星高中的錄取分數(shù)線。
問：蘇州中學國際部學業(yè)評估的內(nèi)容有哪些？評估標準是什么？
答：我們期待一個非常多元化的學生群體，并充分尊重每個學生的興趣和個體差異。因此網(wǎng)校頭條，我們不以分數(shù)作為唯一的評價標準，而是綜合評價學生的綜合能力，包括學生的學習成績、興趣特長、團隊合作、數(shù)學和英語綜合能力等。
問：學校統(tǒng)一組織志愿者活動嗎？
答：志愿者活動和社會服務(wù)是IB創(chuàng)造、活動和服務(wù)課程（CAS課程）的一部分江蘇省蘇州中學，是學生充分接觸和了解社會的一種方式。在江蘇省國際部獨有的CAS課程——“快樂課程”中，我們將根據(jù)學生的興趣、愿望、關(guān)注點，為學生提供、整合資源、創(chuàng)造機會，做到“發(fā)現(xiàn)問題、深入理解、解決問題”。 IB體系尊重學生的個體差異和興趣，因此志愿者活動不是由學校統(tǒng)一安排，而是由學生共同在“歡樂課程”中深入開展。實際需求調(diào)查積極為當?shù)厣鐓^(qū)提供長期有效的社區(qū)服務(wù)。
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