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英國數學評估（高級）UKMT（SMC）全球黃金獎

英國高中物理競賽BPHO第一輪超級金獎

UKCHO第一輪全球黃金獎

劍橋大學化學評估C3L6全球黃金獎

美國數學競賽AMC8完整得分獎和全球卓越獎

袋鼠數學有趣的思維挑戰MK全球完整分數獎/超級黃金獎

美國數學競賽AMC12High的區別

蘋果全球開發人員會議學生挑戰wwdchigh區別

物理碗國家黃金獎

艾薩克物理劍橋物理馬拉松（SPCCM）鉆石獎

腦蜂腦科學挑戰一等獎

英國生物奧林匹克運動會中的BBO黃金獎

Bio-Usabo黃金獎

第9個國家經典閱讀競賽的黃金獎，針對小學生和中學生

英國生物學思維挑戰（BC）黃金獎

加拿大化學評估（JCCO）黃金獎

Yau Chengtong中學的二等科學獎（物理）

約翰·洛克論文競賽決賽選手評論

馬歇爾紙競賽入圍評論

二等考試

全球未來學者會議最佳創新設計獎

語言學奧林匹克新秀集團NOLC中國高分

國際人工智能奧林匹克諾伊中國高分

CCCC在中國大學計算機競賽（中級小組）的二等獎

國民經濟挑戰賽（中國競賽）的CNEC銅獎獎

加拿大計算機競賽CCC初級分數…

北京Xinyingcai學校認為，每個學生將來都會遇到一個更好的自我。我相信，在遇到更好的自我的旅程中，我需要爬上更高的山脈，結識更好的人并體驗更廣闊的世界。

為此，學校特別計劃了“ BNTA挑戰者計劃”。我們希望為不同年齡段的新人才，具有不同的利益和才能并具有強烈??野心的新人才提供更有價值的項目信息。我們建議還有“黃金內容”具有挑戰性的活動。

在本學年，學校計劃了總共166次具有挑戰性的活動（請參閱下表），從小學到高中，涵蓋了25個數學的項目，49個自然科學中的項目，20個信息技術中的項目和32個藝術品項目從小學到小學再到高中，體育運動，涵蓋了25個數學的項目，49個自然科學，20個信息技術中的項目以及32個藝術和體育項目。以及40個語言和社會科學項目。

建議的學生團體清楚地標記了每個挑戰活動，以便父母可以根據學生的發展特征和需求為孩子們合作，為孩子們選擇最合適的挑戰活動；該學校還包括擴展選修課程中的一些挑戰活動。在人格教育課上，我們幫助新的才華橫溢的學生不斷改善自己的平臺，幫助他們實現最佳成長和挑戰最大的收益。

對于大多數項目，新的人才參加了最后一學年，并取得了非常出色的成績。其中包括世界或中國的頂級競爭獎，以及學校的第一個突破性結果。更重要的是，大多數項目都充滿了學校教師和學生辛勤工作的艱苦指導。新的人才學校愿意幫助每個夢想，并為每個有夢想的學生盡力而為。

紀律挑戰活動

小學小學

上一學年贏得的小學獎的一部分：袋鼠數學娛樂思維挑戰賽的MK全球成就獎中的1人，國家超級黃金獎中的13人，國家黃金獎中的46人，33人中的33人英國數學競賽UKMT-Gold獎。

值得一提的是，新人才的五年級和六年級學生在UKMT比賽中擊敗了北京的初中選手。該結果充分展示了學校的出色教學和研究系統以及出色的教學質量。

初中初中

在上一學年，初中系贏得的一部分獎項：美國數學競賽（AMC）全球榮譽獎（AMC）1人，英國數學評估-JMC黃金獎，英國有14人，英國數學評估14人 - 中級（UKMT-IMC）黃金獎網校頭條，英國生物學中有14人獲得了《思維挑戰賽》（BC）的黃金獎，并獲得了1人的《美國科學評估》（NSL）的完美分數和黃金。

出色的成就不僅展示了學生的才能和努力，而且還表明了新的人才課程優越性的有力證明。新的人才初中已經建立了“強制性課程 +擴展的選修課程 +個性化輔導課程”的課程系統，為學生提供了廣泛的發展空間和挑戰機會，幫助他們在國際舞臺上發光。

AP國際中心國際中心

美聯社國際中心在上一學年獲得了一些獎項：全球未來學者會議的最佳創新設計獎中的1人，在伴侶水下機器人比賽中國錦標賽中獲得1人，在澳大利亞化學奧運會（ASOC）獲得國家銀牌獎（ASOC）1人。 ）和世界學者杯（WSC）國家辯論錦標賽1人，加拿大化學評估評估賽（JCCO）國家黃金獎1人，英國化學評估（UKCHO）全球銀獎1人，國際地理挑戰（IGB） ）優勝者最佳個人和最佳團隊，個人金牌，在生物 - 歐洲國家金牌中獲得1人，可持續發展可持續創新馬拉松中有1人。

獎項和榮譽涵蓋了科學和技術，化學，地理和生物學等多個學科。在追求學術高度的同時，他們真正地培養了學生在各個方面的各種能力。

劍橋國際中心

劍橋國際中心在上一學年贏得了一些獎項：英國數學評估 - 天文（UKMT-SMC）全球獎項金5人，二等獎1人，美國數學評估（AMC）高分6人，英國高中物理競賽6人（BPHO第1輪）頂級黃金1人，黃金2人，物理碗國家黃金2人，英國物理評估 - 中等和高級（IPC/SPC）黃金1人，英國天文學和天體物理學評估（BAAO）黃金1人，UKCHO第1輪全球獎項金7人，劍橋大學化學評估（C3L6）全球獎項金9人，英國生物評估中級人士（IBO）金獎2人2人，英國生物評估（BBO）金獎1人1人，青銅獎2人，2人國民經濟挑戰賽（NEC），英國心理思維挑戰賽中的3人參加了國家競賽，腦蜜蜂腦科學挑戰賽三人，約翰·洛克紙競賽中有5個人被列入了贊揚，一個馬歇爾紙競賽中的人入圍了這一點，并在加拿大計算機競賽（CCC）的大三分中獲得了兩個人。

2024年11月，Wang Litong，Wang Yuheng和Zhu Diwen贏得了Qiu Chengtong中學的科學獎（物理）二等獎。

果實背后的是學生日夜的努力工作，專業的老師努力工作，互相教導，學校的大力支持，提供卓越的教學資源，相互補充，并共同創造出色。

中國中心人才學院中國中心

中國語言中心在上一學年獲得了一些獎項：第9個國家經典閱讀競賽中的1人參加了小學和中學生，英國數學評估中級（UKMT-IMC）的1人黃金證書4人英國生物學評估（BBO）全球銀1人。

根據鞏固學生的學科知識，我們將擴大學生的視野，發現學生的潛力，提高他們的身心能力，并實現學生的全面發展和個人發展。

專業挑戰活動學校建議建立“一條線，兩個翅膀和一個基金會”教育模式，同時繼續在有利的教育和教學領域努力，收集出色的教育資源以及科學和技術教育。在“一條線，兩個翅膀和一個基金會”的教育模式下，新的人才會注意對學生智力，情感，藝術性，創造力和潛力的全面探索，并鼓勵跨學科的互動和知識整合。 ·“一線”是指一個15年的人才培訓框架，該框架通過持續的教育階段為學生提供穩定而系統的增長環境。 ·新的人才將藝術，體育和美學素養，數學和科學素養用作其“兩個翅膀”新英才學校，幫助學生在不同領域中實現平衡的發展，并培養他們成為具有創造力和邏輯思維能力的復雜人才。 ·“一個基金會”是指掌握智力的賦權教育，為學生的心理韌性和思維能力奠定了堅實的基礎。

藝術與體育中心

藝術與體育中心在上一學年贏得了一些獎項：Hope Song White List比賽的一等獎，Shunyi地區學生藝術節舞蹈集體項目展覽的一等獎，Shunyi地區學生藝術節的一等獎戲劇展覽（G1-G6）是2024年的一等獎“這是私人小學和中學聯賽杯11歲的自由泳小組的第一名” ，北京武井超級聯賽中的八人個人金牌，集體自選設備的一等獎，五步拳擊冠軍，初中第一公路冠軍，少年第二條公路冠軍，劍術冠軍，槍支冠軍，槍支冠軍，刀技巧冠軍，北京啦啦隊冠軍兒童爵士冠軍，舒尼地區武術區比賽小組得分第二名，五步拳頭冠軍，少年第一公路冠軍，初中第二公路冠軍，格斗冠軍，槍支藝術冠軍，刀冠軍，刀技巧冠軍，第一名在Shunyi地區學生藝術節個人樂器音樂比賽中，墨爾本國際鋼琴競賽的二等獎，國際國際青年繪畫比賽中的兩枚金牌以及Andersen國際藝術獎的一枚金牌。

使用運動來創造健康的身體，使用音樂來滋養健康的思想，使用藝術來指導健康的思維，磨練其艱難的品質并培養其創新能力。

“新人才開設了小學體育特殊課程項目以及初中和高中體育俱樂部項目。通過特殊的專業教師身份教練，他們進行了科學和系統的培訓，參加了地區級，市政級別，私人比賽和其他競爭激烈項目，讓學生可以通過專業的競爭練習能力來使用自己的特殊項目，并且通過您在學校贏得的榮譽和獎項，他們可以贏得獎金或有資格獲得一些學生，并提高他們的個性。 ，快樂地鍛煉，增強自己的身體，并幫助他們走向學習的道路。”

學校藝術與體育中心的導演李·尤塔（Li Yutana）介紹了：“例如，通過年度校園籃球比賽，普及所有學生的籃球運動，給高級籃球學生展示和競爭空間，并創建校園帶有籃球氛圍的體育文化是裁判的主要要點，裁判是加強學生籃球理論，裁判技術和知識的輔助手段。責任。

同時，通過建立學校田徑團隊，為學生提供多種學習途徑，并根據學術課程的完成為專業的系統培訓增加了額外的時間。在培訓過程中，提高您的技能并參加諸如單一招聘之類的考試，同時，通過科學和高強度的培訓，我們將改善學生的身體健康和個性培養以及體育精神的塑造。透明

數字和自然科學中心

數字和科學中心在上一學年獲得了一些獎項：中國計算機協會的第一輪非專業能力水平認證入門組（CSP J/S），美國計算機奧運會（USACO）的青銅水平，以及中國的新人語言學奧林匹克運動會（NOLC）1人，蘋果全球開發人員會議挑戰賽（WWDC）中的1人，中國高中小組二等獎（CCCC）的1人，AI中的1人世界青年錦標賽，全國小學和中學信息技術創新與實踐競賽（NOC），北京人工智能競賽一等獎（NOC） ，國家青年信息素養競賽一等獎，國際水下伴侶羅夫中國競賽的二等獎，中國模擬協會國際高級機器人和模擬技術競賽（RST）的一等獎，來自國際人工智能中國的1人地區（NOAI）。

研究自然科學，科學和技術創新以及深入的其他內容，主要尖端知識，并為未來的學術研究或職業奠定堅實的基礎。

我們的學校于2023年被北京青年科學協會和北京科學中心授予“北京青年信息學人才培訓基礎”。這所學校還是舒尼地區的第一所學校獲得此冠軍的學校。

新人才數字和科學中心的主任Lu Jiayu介紹了：“學校的數字和科學中心旨在建立科學技術創新競爭系統。通過學校團隊，它支持具有特殊科學和技術專業知識的學生的個性化發展需求。團隊和機器人學校。

例如，語言學是一門經典的基本學科新英才學校，主要研究語言本身的性質，功能，結構，應用和歷史發展。隨著人工智能技術以大語言模型為核心的快速發展，近年來，新的活力已經恢復活力。自然語言處理和計算語言學之類的專業已經成為就業和企業家市場中稀缺的才能。在語言學校團隊中，語言學奧運會IOL和中國預選賽IOLC是主要的培訓方向。學生將專注于培訓邏輯推理技能（猜測，比較，歸納，分類），以加深他們對語言結構（合成，詞匯等）的理解。您還將學習如何在計算機中處理自然語言以及人工智能如何掌握人類語言。 2024年，我們的學校學生獲得了全國個人高級區別的最高新秀獎（TOP12）。學校團隊的許多學生贏得了個人和團隊獎項，例如杰出和優點。透明

心理健康和研究中心

心理學研究中心在上一學年贏得了一些獎項：腦蜜??蜂在腦科學競賽中贏得了全國競賽初級小組的一等獎。

通過科學的心對腦教育，啟發智慧，塑造情感，培養同理心，然后促進個人的全方位發展。

從小學到高中，從國內到國際，新的人才挑戰者計劃將幫助學生在跨學科和多元化的背景下全面提高其全面的質量和競爭力，并從新的才能轉移到世界上！