更新時(shí)間：2024-01-12 16:37:09作者：貝語(yǔ)網(wǎng)校
某中學(xué)八年級(jí)（1）班組織登山活動(dòng)，他們以每小時(shí)a千米的速度登山，行進(jìn)一段時(shí)間后隊(duì)伍開始休息，休息后他們以每小時(shí)b千米（0＜b＜a）的速度繼續(xù)前進(jìn)，直達(dá)山頂，那么他們登山的路程s（千米）與時(shí)間t（時(shí)）之間的函數(shù)圖象大致是
A.
B.
C.
D.
B
登山路程隨著時(shí)間的增多是在不斷增多，由于速度的變化形式為大，0，小，所以隨著時(shí)間的變化，路程的函數(shù)圖象也將表現(xiàn)為：陡，平，緩．
解答：根據(jù)題意，登山運(yùn)動(dòng)分為三個(gè)階段，快行-停止-慢行，反映到圖象上是：三條線段陡，平，緩．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：應(yīng)看清函數(shù)圖象的橫軸和縱軸表示的量，再根據(jù)實(shí)際情況來(lái)判斷函數(shù)圖象的緩陡．