更新時(shí)間：2025-03-19 09:34:55作者：佚名
Sun Yat-sen University Xinhua College Undergraduate Graduation Thesis (Design) Topic Name Undergraduate Graduation Thesis (Design) Topic: Department: Major: Student Name: Student Number: Instructor: (Professional Title) (Fill in the topic, department, etc.: Must be printed on the cover issued by the college in the font of the 3rd font, and cannot be handwritten) Note 1. For the writing format requirements of the graduation thesis (Design) please refer to “孫子森大學(xué)新華社大學(xué)本科生畢業(yè)論文工作的畢業(yè)生畢業(yè)論文的臨近規(guī)定”。 2。除了填寫(xiě)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）外，還必須根據(jù)需要填寫(xiě)以下表格：表1畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）項(xiàng)目報(bào)告；表2畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）過(guò)程檢查記錄表格；表3畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）得分評(píng)估表（試驗(yàn)）。 3。當(dāng)每個(gè)畢業(yè)論文的最終草案（設(shè)計(jì)）的最終草稿都用三種形式附加（表1，表2，表3）。那些參與未償還論文的人應(yīng)添加表4和5：（1）表4表4出色的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）防御狀態(tài)表；表5出色的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）防御結(jié)果評(píng)估表（試驗(yàn)）。 4。馮山是評(píng)估畢業(yè)論文等級(jí)（設(shè)計(jì)）的主要基礎(chǔ)。請(qǐng)仔細(xì)填寫(xiě)。 5。最初的畢業(yè)論文和上述相關(guān)形式應(yīng)根據(jù)需要將并移交給學(xué)術(shù)事務(wù)辦公室。 6。可以從學(xué)術(shù)事務(wù)辦公室主頁(yè)上的“下載”下載上述所有表格。如果表格不夠，則可以附加其他紙張。表1畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）項(xiàng)目論文（設(shè)計(jì)）主題：（以少量的4首歌曲字體可用，線程間距為1.5次）（簡(jiǎn)要描述主題選擇的目的，想法，方法，相關(guān)支持條件和進(jìn)度排列等的目的，想法，方法，相關(guān)的支持條件和進(jìn)度安排等）（用小數(shù)字字體打印，少量歌曲字體，線間距的線間距為1.5次，主題為1.5次）學(xué)生的簽名：（必須同意）每月的指示），每月2個(gè)啟動(dòng)時(shí)間，一整個(gè)年度，一周，一日儀式）。重新打開(kāi)主題（）3。）講師的簽名：年，月，日，表2畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）過(guò)程檢查記錄表指導(dǎo)員在階段檢查論文的進(jìn)度（不小于3個(gè)過(guò)程檢查記錄）：第一檢查學(xué)生摘要：（使用少量的第四首歌字體，使用少量的字體，1.5倍的觀點(diǎn)，是1.5倍的觀點(diǎn)或手寫(xiě)的教師，下面是2次指導(dǎo)，摘要，摘要：摘要：摘要：摘要。第三次檢查學(xué)生摘要：講師的意見(jiàn)：第四個(gè)檢查學(xué)生摘要：教師的意見(jiàn)：學(xué)生簽名：（必須是手寫(xiě)的簽名）講師的簽名：年，每月，每天的整體完成教師：1。根據(jù)計(jì)劃完成，根據(jù)計(jì)劃完成，完整的（）非常好（）按計(jì)劃完成，并完成了iS的完善，并完成了該計(jì)劃。 plan, and the completion is qualified ( ) 5. Failed according to the completion status ( ) Instructor's signature: Year, month, day, table 4 Excellent graduation thesis (design) defense status table Answerer's professional thesis (design) question leader member defense record: Recorder's signature: Year, month, day, academic integrity statement The graduation thesis submitted by me is the result of independent research under the guidance of the supervisor, and all data and picture materials are true and reliable.
除本文中引用的內(nèi)容外，本文不包含其他人或集體發(fā)表或撰寫(xiě)的任何作品或結(jié)果。本文清楚地表明了為本文研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體。本畢業(yè)論文的知識(shí)產(chǎn)權(quán)屬于培訓(xùn)單位。我完全意識(shí)到，這一說(shuō)法的法律后果應(yīng)由我承擔(dān)。我的簽名：（必須手寫(xiě)的簽名）日期：Sun Yat-Sen University Xinhua College（設(shè)計(jì)）的設(shè)計(jì)和實(shí)施Zhang San設(shè)計(jì)和Sun Yat-Sen University Xinhua College（設(shè)計(jì)）設(shè)計(jì)和實(shí)施的Virtual Campus的設(shè)計(jì)和實(shí)施近年來(lái)，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)用于城市（社區(qū)，校園）規(guī)劃，現(xiàn)場(chǎng)虛擬漫游和復(fù)雜場(chǎng)景的模擬已成為創(chuàng)新的技術(shù)發(fā)展。隨著計(jì)算機(jī)軟件和硬件技術(shù)的開(kāi)發(fā)以及與VR相關(guān)算法的持續(xù)改進(jìn)，基于桌面的VR系統(tǒng)已成為現(xiàn)實(shí)，從而極大地促進(jìn)了虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的普及和應(yīng)用。本文以研究對(duì)象為“南中國(guó)師范大學(xué)3D校園漫游系統(tǒng)”中山大學(xué)新華學(xué)院教務(wù)系統(tǒng)，解釋了虛擬校園3D場(chǎng)景的建模原理和視覺(jué)漫游方法的設(shè)計(jì)，并強(qiáng)調(diào)了“南中國(guó)平常3D校園校園漫游系統(tǒng)”的設(shè)計(jì)和實(shí)施。 （第5號(hào)凱風(fēng)格，間距的1.5倍）第5號(hào)大膽和方括號(hào)，左[關(guān)鍵字]虛擬校園的頂部網(wǎng)格； 3D建模；視覺(jué)漫游；系統(tǒng)設(shè)計(jì)和實(shí)施（第5號(hào)KAI風(fēng)格，關(guān)鍵字由“;”分開(kāi)，是間距的1.5倍），新羅馬山牛Qiao Qiao Qiao Qiao Qiao Qiao quan Qiao Quan Quan Quan Quan Quan Quan Quan Quan Quan Quan Quan Quan Quan Quan Quan Quan Quan Quan Quan Quan Quan Quan the the左上網(wǎng)格近年來(lái)，在左[摘要]中，使用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)用于城市（社區(qū)，校園，校園）的相關(guān)場(chǎng)景和復(fù)雜的領(lǐng)域以及其他技術(shù)仿真，以及其他技術(shù)仿真，以及其他技術(shù)模擬。隨著計(jì)算機(jī)硬件和軟件的技術(shù)開(kāi)發(fā)以及基于桌面VR系統(tǒng)的VR相關(guān)算法的改進(jìn)已成為現(xiàn)實(shí)，這大大加速了虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的普遍化和應(yīng)用。在本文中，將是中國(guó)南部師范大學(xué)的3D校園漫游系統(tǒng)，作為一項(xiàng)研究主題，對(duì)虛擬校園進(jìn)行了闡述，詳細(xì)說(shuō)明了3D場(chǎng)景建模理論，視覺(jué)方式漫游設(shè)計(jì)，并突出顯示了如何設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)中國(guó)師范大學(xué)的3D校園漫游系統(tǒng)。 （小4次新羅馬，1.5倍線間距）小4倍新羅馬小4倍4倍新羅馬大膽和方括號(hào)，左[鑰匙單詞]虛擬校園的頂部網(wǎng)格；三維建模；視覺(jué)演練；系統(tǒng)設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)（小4倍新羅馬，關(guān)鍵字由“;”分開(kāi)，是線間距的1.5倍）目錄（第3號(hào)歌曲字體，中心，中間有2個(gè)空格）（引言和章節(jié)的標(biāo)題是大膽的，其余的四首歌曲字體，全部為1.5倍的字體。 介紹··································································································· ······ ······ ······ 全面的 設(shè)計(jì)·························································· ········· ········· ······· ········· ······· ········· ·······系統(tǒng)結(jié)構(gòu) 設(shè)計(jì)··················································································································· ··· ·以····················系統(tǒng)模塊設(shè)計(jì)····································關(guān)鍵技術(shù)或算法·········· ·········· ·········· ·········· ·········· ·········· ·········· ·········視覺(jué)漫游 技術(shù)······················································ ········· ········· ······· ········· ········· ········· ·······實(shí)現(xiàn)二維的關(guān)鍵技術(shù)接口······· ·以···········實(shí)現(xiàn)三維接口的關(guān)鍵技術(shù)···························E Emm··················24。應(yīng)用示例·示例······· ·························三維接口示例·········· ·········· ·········· ·········· ·········· ·········· ·········· ·········· ·········· ········· ········· ········· ·········· ········· ········· ········· 2第1頁(yè)簡(jiǎn)介（編號(hào)4大膽的，中間的中山大學(xué)新華學(xué)院教務(wù)系統(tǒng)，兩個(gè)空間）建立基于多維信息空間的人類(lèi)計(jì)算機(jī)交互環(huán)境是信息技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展目標(biāo)之一。
虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是支持多維信息空間的關(guān)鍵技術(shù)，近年來(lái)已成為信息技術(shù)領(lǐng)域的研發(fā)中的熱門(mén)話題。使用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)計(jì)劃城市（社區(qū)，校園）并模擬場(chǎng)景虛擬漫游和復(fù)雜場(chǎng)景將帶來(lái)相關(guān)領(lǐng)域的創(chuàng)新技術(shù)發(fā)展。近年來(lái)...（第4號(hào)歌曲風(fēng)格，1.5倍線間距的倍）1。總體設(shè)計(jì)（所有標(biāo)題4 Bold，左側(cè)凍結(jié)）1.1系統(tǒng)需求分析“虛擬校園”是指數(shù)字信息校園，包括收購(gòu)，處理和信息的應(yīng)用。將所獲得的校園數(shù)據(jù)與計(jì)算機(jī)和應(yīng)用程序模型相結(jié)合，重新創(chuàng)建計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中的真實(shí)校園。虛擬校園的內(nèi)容包括校園設(shè)施數(shù)字化的主要方面，校園高程的數(shù)字化，校園漫游的情報(bào)和可視化。可以看出，為校園建立虛擬校園系統(tǒng)將促進(jìn)校園的數(shù)字化過(guò)程，并且迫切需要建立虛擬校園系統(tǒng)。 （第4號(hào)Songti，1.5倍線間距）系統(tǒng)管理員系統(tǒng)管理員LAN客戶(hù)端客戶(hù)2客戶(hù)端客戶(hù)1客戶(hù)端1客戶(hù)端2D數(shù)據(jù)庫(kù)2D數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用程序服務(wù)器圖1虛擬校園系統(tǒng)的整體結(jié)構(gòu)的示意圖3.5 VEGA計(jì)劃的整體結(jié)構(gòu)3.5 Vega計(jì)劃和C語(yǔ)言中的C Vega和C語(yǔ)言中的C andnx的主要功能可以通過(guò)lynx的啟用來(lái)建立三層操作模型（并保存三層型模型）。然后，該應(yīng)用程序可以通過(guò)調(diào)用Vega的C語(yǔ)言函數(shù)庫(kù)來(lái)渲染并驅(qū)動(dòng)構(gòu)建的三維場(chǎng)景。通常在C語(yǔ)言環(huán)境中有三種不同類(lèi)型的VEGA應(yīng)用。
最簡(jiǎn)單的是Windows控制臺(tái)應(yīng)用程序，以及標(biāo)準(zhǔn)的Windows程序和基于MFC的程序。無(wú)論VEGA應(yīng)用的類(lèi)型如何，通常都遵循表3中顯示的數(shù)據(jù)。表3虛擬校園系統(tǒng)的整體數(shù)據(jù)接口固定點(diǎn)漫游路徑漫游的隨機(jī)漫游觀點(diǎn)移動(dòng)2D界面8325233333333333 ... 3.7用于實(shí)現(xiàn)二維接口3.7.1的關(guān)鍵技術(shù)3.7.1二維接口分配中的二維窗口接口分配中的二維接口窗口窗口窗口窗口和范圍范圍范圍范圍窗口和界面。為了使主窗口放大，可以使用面向班級(jí)的指南ceasymapview類(lèi)來(lái)維護(hù)這三個(gè)窗口的比例，并且以下代碼行添加到其大型方法中：...結(jié)論（第4個(gè)大膽，中心，兩個(gè)空間，中間的兩個(gè)空間）建立一個(gè)基于多元化信息空間的和諧的人類(lèi)計(jì)算機(jī)環(huán)境。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是支持多維信息空間的關(guān)鍵技術(shù)。使用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)建立虛擬校園將為校園建設(shè)帶來(lái)革命性的發(fā)展。本文有系統(tǒng)地分析，研究和實(shí)踐虛擬校園技術(shù)的關(guān)鍵技術(shù)，并在實(shí)施“南方師范大學(xué)的三維校園漫游系統(tǒng)”的實(shí)施中取得了相對(duì)理想的結(jié)果。 …（第4號(hào)歌曲字體，線間距1.5倍）注意：（在Xiao Wu的粗體字體之后加船體）①作者。文章標(biāo)題[J]。期刊名稱(chēng)，出版年，卷數(shù)（問(wèn)題數(shù)）：開(kāi)始和結(jié)束頁(yè)碼。文章標(biāo)題[J]。期刊名稱(chēng)，出版年度，卷數(shù)（問(wèn)題數(shù)）：開(kāi)始和結(jié)尾頁(yè)編號(hào)。…（第5號(hào)歌曲字體貝語(yǔ)網(wǎng)校，1.5倍線間距的1.5倍）本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）Sun yat-sen Xinhua大學(xué)大學(xué)大學(xué)本科大學(xué)畢業(yè)論文名稱(chēng)Page 7參考：（在Xiao Wu的Bold Font of Xiao Wu of Xiao Wu之后加入Colon）[文章標(biāo)題[J]。期刊名稱(chēng)，出版年，卷數(shù)（問(wèn)題數(shù)）：開(kāi)始和結(jié)尾頁(yè)編號(hào)。 [序列號(hào)]記者。報(bào)告標(biāo)題[R]。報(bào)告地點(diǎn)：報(bào)告會(huì)議組織者，報(bào)告年度。 [序列號(hào)]作者。文章標(biāo)題[n]。報(bào)紙名稱(chēng)，出版日期（頁(yè)）。 [序列號(hào)]瑪麗·薩姆納（Mary Sumner）。
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