更新時(shí)間：2021-11-12 05:26:18作者：admin2
新學(xué)期，約五成小學(xué)生和六成初中生將使用“部編本”語(yǔ)文教材 新教材，新在哪兒 記者 葛亮亮《人民日?qǐng)?bào)》（ 2016年08月18日11 版） 今年9月初新學(xué)期開(kāi)始后，全國(guó)將有數(shù)百萬(wàn)小學(xué)生和初中生使用“部編本”語(yǔ)文教材。“部編本”是指由教育部直接組織編寫(xiě)的教材。為什么要編寫(xiě)“部編本”？教材內(nèi)容有何變化？注重培養(yǎng)學(xué)生的哪些能力？記者采訪了“部編本”語(yǔ)文教材的總主編、北京大學(xué)語(yǔ)文教育研究所所長(zhǎng)溫儒敏教授。 現(xiàn)有的“一綱多本”教材質(zhì)量參差不齊，“部編本”想起到示范作用 記者：目前語(yǔ)文教材有多個(gè)出版社的不同版本，為何還要編寫(xiě)“部編本”？ 溫：“部編本”是由教育部直接組織編寫(xiě)的教材，除了語(yǔ)文，還有德育和歷史。現(xiàn)有的語(yǔ)文教材編寫(xiě)出版還是“一綱多本”，小學(xué)有12種版本，初中有8種版本。這些版本現(xiàn)在也都做了修訂，和“部編本”一同投入使用。“部編本”取代了原來(lái)人教版，覆蓋面比較廣，小學(xué)約占50%，初中約占60%。 實(shí)施“一綱多本”，雖然調(diào)動(dòng)了地方和出版社的積極性，教材的編寫(xiě)出版呈現(xiàn)活躍的局面，但也出現(xiàn)一些問(wèn)題，教材的選擇使用受到經(jīng)濟(jì)等因素左右，不能真正做到選優(yōu)。 另外，教材主要由出版社組織編寫(xiě)... .趣味性是作文教學(xué)薄弱的地方，有的老師認(rèn)為趣味不是立意，其實(shí)，趣味就是快樂(lè)人生，是最大的立意；