更新時間：2021-06-12 02:24:50作者：admin2
漲不漲工資是根據(jù)國家政策而不是個人的主觀愿望！作為教師肯定是希望漲工資。
漲工資一般要GDP發(fā)展情況，特別是今年上半年我國經(jīng)濟受疫情的影響，還要看物價水平，當物價水平影響到一個階層的基本生活時也需要調(diào)整工資。
總之，漲不漲工資是許多客觀因素決定的，不是個人的主觀愿意決定。
最近很多小伙伴都在備考的過程中感到迷茫，在編制和合同制之間猶豫不決，今天小編就來跟大家討論一下，編制和合同制的區(qū)別，編制的優(yōu)勢到底在哪里。
編制是不可能沒用的，現(xiàn)在的編制非常搶手。未來的發(fā)展方向說不清楚，但是據(jù)說國家以后會控制學校老師編制的數(shù)量，如果這樣的話，那編制只會更加搶手，而不會是沒用。
一.編制教師和合同制教師的概念
合同制教師：一般簽訂合同時間幾年不等，有的未滿最低服務期的離職人員須承擔違約責任。試用期三個月至半年不等，試用期過后轉(zhuǎn)正考核均兩次不合格的，解除聘用合同。合同到期，如果校方不跟你續(xù)約，那么你將不再是這個學校老師，等于你失業(yè)了。
編制教師：屬于全額撥款事業(yè)單位編制，享受事業(yè)單位工作待遇。工資由基本工資、五險一金、獎金補貼、職稱工資等部分組成。職稱工資可以隨著職稱升高而升高，工齡工資也隨著教齡增長而增加。
有了編制，就相當于有了一個長期的“飯碗”，工作相對于合同制教師來說更有保障，更具有穩(wěn)定性，基本上不會遇到被辭退的風險。
二.編制教師和合同制教師的區(qū)別
1.編制教師和合同制教師真的同工同酬么？
一定程度上來說，兩者算是同工同酬，但當你深入思考時，會發(fā)現(xiàn)編制教師在待遇上還是優(yōu)于合同制教師的。
合同制教師的工資大多由區(qū)域撥款，或者學校撥款，但是很多情況下，不參與職稱評定，也就無法提上工資待遇。而編制教師隨著工齡增長，職稱的升級可以增加工資，還享受各種應有的津貼、福利和獎金，部分地區(qū)還享有績效工資等。
合同制老師五險一金是按企業(yè)險繳納，繳費的比例比較低。在編教師按照事業(yè)單位保險繳納，“五險一金”繳納的比例都比較高，最直觀的體現(xiàn)是退休后在編教師的退休金要遠超合同制教師。
2、合同制教師也能一直干到退休么？
答案是看情況。
我們都知道教師編制一直被人們親切地稱呼為“鐵飯碗”，這就說明了教師編制是終身制的，只要你在崗位上兢兢業(yè)業(yè)為學生服務，甚至只要不惹事，你就能干到退休，在這個漫長的歲月里，你不必擔心社會大環(huán)境不好自己要被裁員啦，嘴快不小心得罪領(lǐng)導要被炒魷魚啦等問題，只管歲月靜好就行啦！
但合同制教師相比編制教師還是缺少了一層保護衣的，他們在入職時一般會簽訂兩年三年五年不等或更久的合同，未滿最低服務期的離職人員須承擔違約責任。大部分學校規(guī)定：試用期三個月至半年不等，試用期過后轉(zhuǎn)正考核均兩次不合格的，解除聘用合同。之后合同到期，如果校方不跟你續(xù)約，那么你將不再是這個學校老師，等于你失業(yè)了。
現(xiàn)在公務員和各大事業(yè)單位以及醫(yī)院等也在大力的發(fā)展合同制，你可以仔細的觀察一下編制內(nèi)的公務員和合同制的政府工作人員，他們之間的待遇相差還是很大的。現(xiàn)在雖然合同制越來越規(guī)范，但是與正式編制之間還是有著很大區(qū)別的。
事業(yè)單位、公務員基本都是超過35歲便不可再報考，若你是第一二次沒有考上，可以先做合同工，作為一個過渡和跳板，但是一定要繼續(xù)考。現(xiàn)在的政府和事業(yè)單位的合同工，一般也是要通過筆試和面試兩個流程了，已經(jīng)比較嚴格了
所以小編還是建議你抓緊考一個編制，又穩(wěn)定，發(fā)展前景又好。代課老師各方面是跟在編教師的待遇沒法比的，差的不是一星半點。
以上就是對問題的解答，希望對你有所幫助！